《一着惊海天》-ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/12/16,#,4.,一着惊海天,目击我国航母舰载战斗机首架次成功着舰,4.一着惊海天,1,辽宁舰,辽宁舰,2,成功着舰的歼,-15 552,号飞机,成功着舰的歼-15 552号飞机,3,一着惊海天-ppt课件,4,辽宁舰歼,-15,起飞训练,高素质的辽宁舰官兵,辽宁舰歼-15起飞训练高素质的辽宁舰官兵,5,辽宁舰内部,辽宁舰内部,6,学习目标,1,、了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。,2,、感知课文内容，培养提取信息的能力。,3,、揣摩文章写作方法，品味文章语言特色,4,、感受作者的爱国激情培养学生的爱国情操，激,发学生富国强军的豪情,学习目标1、了解通讯有关知识，明确通讯的一些特点。2、感知课,7,相同点：两者都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。不同点：（1）从内容上看，消息内容广泛，但只是高度概括的报道，不求细节反映；通讯报道的是有影响有特点的人和事，可以搜集材料，选择更典型的事例，全面深人报道事物的来龙去脉，反映事物本质，可以有细节描写。,（2）从表达上看，消息多用叙述，语言简洁明快；通讯虽也以叙述为主，可以灵活运用描写及抒情、议论，并可使用比喻、拟人、排比、反问等修辞手法，提高语言表现力；以时效性看，消息要求更高，它应该比通讯来得更快,通讯和消息的区别,相同点：两者都是新闻体裁，都有真实性和时效性要求。不同点：（,8,考点链接,1.,通讯：通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新闻价值的人物或事件及时、具体、生动地予以报道的新闻体裁。,2.,标题的作用：概括文章的主要内容；突出主题，点明主旨；设置悬念，吸引读者的阅读兴趣；反映作者情感；作为文章的线索，贯穿全文。,考点链接1.通讯：通讯是以叙述、描写为主要表达方式，将具有新,9,课前自学,一、整体感知,1.,整体把握课文，填写以下内容。,着舰准备,着舰过程,课前自学一、整体感知着舰准备着舰过程,10,2,、,通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？,3,、快速浏览课文，从这篇通讯中你获取了哪些信息？,辽宁舰的航行位置,这篇通讯用写生的笔法详尽而有具体的勾勒出了我国第一艘航母“辽宁舰”上成功着陆歼,-15,舰载机的全过程。,歼,-15,舰载机着舰训练的时间,舰载机着舰的难度和意义,歼,-15,成功着舰的过程,歼,-15,成功着舰后工作人员的欢呼和庆祝,2、通读全文，概括一下这篇通讯记录了什么事件？3、快速浏览课,11,第一层：（,1-4,）概括叙述了辽宁舰的航行位置及训练着舰时间。,第二层：（,5-19,）详细叙述了歼,-15,舰载机在地空的默契配合下成功着舰。,4,、归纳出文章的层次,第三层：（,20,到结尾）详细描述了着舰成功的伟大意义及,人们的成功喜悦。,第一层：（1-4）概括叙述了辽宁舰的航行位置及训练着舰时间。,12,5.,结合文章内容，谈谈本篇新闻主标题“一着惊海天”的妙处。,“海天”点出了我国航母舰载战斗机首架次着舰的环境背景，“一着”生动写出了战斗机着舰时干脆利落的过程，“惊”则生动地体现了成功着舰的宏大意义和历史价值。“一着”和“惊”两个动作、“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，既概括了新闻的主要内容，又富有文气，吸引读者的阅读兴趣。,5.结合文章内容，谈谈本篇新闻主标题“一着惊海天”的妙处。,13,1,、标题的“着”“惊”“海天”给你怎样感受？,“,着”“惊”两个动作，“海天”一个景象，强烈的画面感跃然纸上，很容易让读者心头一震，吸引着继续往下读。,2,、导语中哪些词语给读者以很强的画面感，找出来,细细品味。,海风呼啸、斩浪前行、艳红的八一军旗,这些词像画家一下画出了画的底色和格调，给人很强的现场感,合作探究,1、标题的“着”“惊”“海天”给你怎样感受？“着”“惊”两个,14,3,、详细描述塔台和飞行员对话，略写其他细节的作用。,4,、文中用了很多比喻修辞，找出来，仔细品味。,让读者仿佛置身其中，感同身受，扣人心弦，突出了飞机着舰前的紧张、但有序。,用“刀尖上的舞蹈”比喻着舰的危险，,用“凌波海燕”比喻歼,-15,轻巧的飞行，,用“疾如闪电”比喻舰载机飞行的速度，,3、详细描述塔台和飞行员对话，略写其他细节的作用。4、文中用,15,细读感悟,“,声如千骑疾，气卷万山来。,”,运用对偶和比喻的修辞手法,，增强文章气势，生动形象地表现了战斗机着舰时的浩大声势，具有感染力。运用细节描写，生动形象地描绘出战斗机着舰的情形。,细读感悟“声如千骑疾，气卷万山来。”运用对偶和比喻的,16,“,震耳欲聋”“轰鸣”,描绘出战斗机着舰时巨大的声音，,“眨眼之间”“刹那间”“疾如闪电”,等词描绘出战斗机着舰时震撼场面。,“震耳欲聋”“轰鸣”描绘出战斗机着舰时巨大的声音，“,17,“,牢牢地”“稳稳地”,生动地写出我国着舰技术的成熟和飞行员操作技能的娴熟。,“定格了一个象征胜利的巨大,V,字”,的特写镜头，既是对当时情景的生动再现，更是表现了作者对我国航母舰载战斗机首次成功着舰的喜悦和自豪。,“牢牢地”“稳稳地”生动地写出我国着舰技术的成熟和飞,18,渤海某海域，海风呼啸,艳红的八一军旗迎风招展。,环境描写,，把我国航母舰载机首次着舰置于渤海雄伟壮阔的背景中，既增加了紧张的气氛，又能展现中国海军的自信、自豪。,品味语言,渤海某海域，海风呼啸艳红的八一军旗迎风招展。,19,这不是一次普通的飞行,其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。,这两段文字，揭示我国航母舰载机成功着舰的巨大历史意义。,这不是一次普通的飞行其中绝大部分事故是发生在着,20,塔台内，时钟指针的每一次跳动,许多人落泪了！,反复写人们的神态和心情,，表现人们对我国航母舰载机首次着舰的关注。烘托当时紧张的氛围、胜利的喜悦等。增强新闻的现场感，增强感染力。侧面表现舰载机着舰风险极大、意义的重大，从而突出了主题。,塔台内，时钟指针的每一次跳动许多人落泪,21,舰载战斗机上舰，中国白手起家,终于有了一个圆满的结果，能不激动吗？,侧面描写,，突出我国航母发展过程的艰难，歌颂中国人民和海军强军梦想、坚定信念和奉献精神，表现我国航母舰载机成功着舰的历史意义。,舰载战斗机上舰，中国白手起家终于有了一个圆满的,22,板书设计,板书设计,23,澎湃,达标自测,二、达标自测,1.,根据拼音写出相应的词语。,(1),渤海某海域，海风呼啸，海浪,png pi(),。,(2),舰岛的主,wi gn(),上，艳红的八一军旗迎风招展。,(3)2012,年,11,月,23,日上午,8,时，顶着,ln li(),的寒风，身着不同颜色马甲的甲板工作人员在战位就位。,(4)ho hn(),的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族，已经等了近百年。,桅杆,凛冽,浩瀚,澎湃达标自测二、达标自测桅杆凛冽浩瀚,24,娴熟,(5),辽宁舰官兵,xin sh(),地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。,(6),在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得非常,m q(),。,(7),发动机的,po xio(),声越来越大，舰载机越来越近了。,(8),各个战位上热烈的掌声，瞬间激活了所有人,jn bng(),的神经，每个人的脸上都绽放出胜利的笑容。,默契,咆哮,紧绷,娴熟(5)辽宁舰官兵xin sh(,25,镌刻,(9),中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定格在人们的镜头里，,jun k(),在共和国的史册上。,(10),阻拦索安全观察员手持专业工具，,y s b gu(),地对阻拦索做最后一次检查。,(11),声如千骑疾，气卷万山来。,jng xn dng p(),的一幕出现了。,(12),舰载战斗机上舰，中国,bi shu q ji(),，一切从零开始。,(13),为了这一着，面对技术封锁，多少人,dn jng ji l(),，青丝变白发。,一丝不苟,惊心动魄,白手起家,殚精竭虑,镌刻(9)中国第一位成功着舰的航母舰载战斗机飞行员的风采，定,26,D,（“殚精竭虑”形容耗尽精力，费尽心思。是褒义词。此处应用“处心积虑”。）,2.,下列句子中加点词语使用不恰当的一项是,(),A.,有时候，,潇洒,一点，眼前便柳暗花明；宽容一点，心中便海阔天空。,B.,贝特伦将要过上非常好的生活，我,由衷,地为他感到高兴。,C.,我们从小就要好好学习，不错失良机。不要等到老了一事无成，才,如梦初醒,。,D.,他总是,殚精竭虑,地害人，才会落得如此下场，真是自作自受。,D,D（“殚精竭虑”形容耗尽精力，费尽心思。是褒义词。此处应用“,27,3.,下列对病句的修改不正确的一项是,(),A.,为抵挡日本膨胀的野心，中国别无选择，必须做好一切军事准备。,(,可把“抵挡”改成“阻挡”,),B.,通过“,12345”,市民服务热线，使广大群众的许多困难得到了及时解决。,(,删去“通过”或“使”,),C.,真正地融入自然，亲近自然，这样，我们的生活就会更加美好，我们的情感会更加丰富。,(,将“融入自然”与“亲近自然”互换位置,),A,3.下列对病句的修改不正确的一项是()A,28,A(“,抵挡”与“野心”搭配不当，但改后搭配仍不当。应改为“遏制”。,),D.,调查表明，长期以来斑马线上交通事故频发，主要是由于驾驶员和行人的交通安全意识不强造成的。,(,删去“由于”,),A(“抵挡”与“野心”搭配不当，但改后搭配仍不当。应改为“遏,29,4.,请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”等事物中选择两个作为陈述对象，写两组句子。也可自选其他事物来写，要突出所写对象的特征。,例句：种子，如果害怕埋没，那它永远不能发芽。,，,，,。,，,，,。,示例：鲜花，如果害怕凋谢，那它永远不能开放。矿石，如果害怕焚烧,(,熔炉,),，那它永远不能成钢,(,炼成金子,),。蜡烛，如果害怕熄灭,(,燃烧,),，那它永远不能发光。航船，如果害怕风浪，那它永远不能到达彼岸。,(,符合题意即可,),4.请模仿下面句子的形式，从“鲜花”“矿石”“蜡烛”“航船”,30,这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，承载着国人的强军梦想。浩瀚的大海可以作证，为了这一梦想成真，古老的中华民族已经等了近百年，人民海军官兵已经期盼了半个多世纪。,这更不是一次普通的降落。这是世界公认的最具风险性难题。在高速飞行的舰载战斗机上往下看，航母就像汪洋中的一片树叶，在海上起伏行进，每次着舰都面临着生与死的考验。据统计，航母大国舰载机,80%,的事故发生在着舰过程中。,课内精读,这不是一次普通的飞行。航母舰载战斗机着舰，,31,第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了,1 000,多架飞机，,700,多名飞行员丧生，其中绝大部分事故是发生在着舰的时候。飞行塔台内的广播响了：“歼,-15,飞机,552,号已于,起飞，预计,临空！”,着舰指挥员从容地走上甲板指挥平台。“刀尖上的舞蹈”就要开始了，现场所有的人都捏着一把汗。,塔台内，时钟指针的每一次跳动，都在揪着人心。,“航向,，航速,节,”,口令声中，,第二次世界大战结束到现在，某大国海军已经坠毁了1 000多架,32,“辽宁舰”官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航迹。,时,分，远方的天空中传来舰载机的低吼声。循声望去，记者看到，湛蓝的天幕上，一架歼,-15,舰载机正向“辽宁舰”飞来。,飞行塔台内，一双双布满血丝的眼睛紧盯着监视屏幕上不断跳动的参数和曲线，密切跟踪正在空中调整飞行姿态的舰载机。,塔台起降指挥监控台不时传来着舰指挥员和飞行员的对话声。,飞行员：“请示下降高度！”,“辽宁舰”官兵娴熟地操纵着航空母舰，舰艉留下一道宽阔笔直的航,33,着舰指挥员：“可以下降高度,！”,着舰指挥员：“航向,，航,”,飞行员：“明白！”,在两人时断时续、不急不缓的对话声中，舰、机配合得惊人的默契。,发动机的咆哮声越来越大，舰载机越来越近了。绕舰一转弯、二转弯，放下起落架，放下尾钩，歼,-15,舰载机像凌波海燕，轻巧灵活地调整好姿