作文并列式结构课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-5-15,谢谢观赏,*,2019-5-15,谢谢观赏,并列式结构作文指导,授课：江永一中 文甲生,1,2019-5-15谢谢观赏并列式结构作文指导授课：江永一中,2019-5-15,谢谢观赏,（,不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完,）,齐人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？与嬴而不助五国也。五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。至丹以荆卿为计，始速祸焉。赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（,六国论,第三段）,2,2019-5-15谢谢观赏 （不赂者以赂者丧，盖失强援，,2019-5-15,谢谢观赏,（,不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完,）,齐,人未尝赂秦，终继五国迁灭，何哉？,与嬴而不助五国也。,五国既丧，齐亦不免矣。燕赵之君，始有远略，能守其土，义不赂秦。是故燕虽小国而后亡，斯用兵之效也。,至丹以荆卿为计，始速祸焉。,赵尝五战于秦，二败而三胜。后秦击赵者再，李牧连却之。,洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。,且燕赵处秦革灭殆尽之际，可谓智力孤危，战败而亡，诚不得已。,向使三国各爱其地，齐人勿附于秦，刺客不行，良将犹在，则胜负之数，存亡之理，当与秦相较，或未易量。（,六国论,第三段）,3,2019-5-15谢谢观赏 （不赂者以赂者丧，盖失强援，,2019-5-15,谢谢观赏,不赂者以赂者丧，盖失强援，不能独完。,（,齐的灭亡,）,与嬴而不助五国也。五国既丧，,齐,亦不免矣。,（,燕的灭亡,）至丹以荆卿为计，始速祸焉。,（,赵的灭亡,）洎牧以谗诛，邯郸为郡，惜其用武而不终也。,4,2019-5-15谢谢观赏4,2019-5-15,谢谢观赏,结构分析,方面,1,观点,方面,2,分析论证,方面,3,注：或从不同侧面、不同角度进行论述,5,2019-5-15谢谢观赏结构分析,2019-5-15,谢谢观赏,他占有，挑选。看见鱼翅，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；看见鸦片，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。只有烟枪和烟灯，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。还有一群姨太太，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。）（,拿来主义,）,6,2019-5-15谢谢观赏 他占有，挑选,2019-5-15,谢谢观赏,他占有，挑选。,看见鱼翅,，并不就抛在路上以显其“平民化”，只要有养料，也和朋友们像萝卜白菜一样的吃掉，只不用它来宴大宾；,看见鸦片,，也不当众摔在毛厕里，以见其彻底革命，只送到药房里去，以供治病之用，却不弄“出售存膏，售完即止”的玄虚。,只有烟枪和烟灯,，虽然形式和印度，波斯，阿剌伯的烟具都不同，确可以算是一种国粹，倘使背着周游世界，一定会有人看，但我想，除了送一点进博物馆之外，其余的是大可以毁掉的了。,还有一群姨太太,，也大以请她们各自走散为是，要不然，“拿来主义”怕未免有些危机。（,总之，我们要拿来。我们要或使用，或存放，或毁灭。那么，主人是新主人，宅子也就会成为新宅子。）,（,拿来主义,）,7,2019-5-15谢谢观赏 他占有，挑选,2019-5-15,谢谢观赏,做法,1,观点,（并列）,做法,2,分析论证,做法,3,拿来主义,段落结构分析：,8,2019-5-15谢谢观赏,2019-5-15,谢谢观赏,课 堂 小 练,请概括出,强者之歌,的结构,1,、强者默默耕耘，平凡出奇。平凡是强者的基调。,2,、强者主动塑造，塑造是强者的强身剂。,3,、强者不靠运气靠自信，自信是强者的永动机。,慧眼识珠,9,2019-5-15谢谢观赏课 堂 小 练,2019-5-15,谢谢观赏,特点,1,观点,（并列）,特点,2,+,总论,特点,3,强者之歌,结构分析：,10,2019-5-15谢谢观赏,2019-5-15,谢谢观赏,课 堂 小 练,请概括出,包容,（,04,北京）的结构,1,、山是包容的。,父亲是山，有着山一样包容的胸怀。,2,、天是包容的。,母亲是天，有着天一样包容的爱。,3,、海是包容的。,老师是海，有着海一样包容的心。,慧眼识珠,11,2019-5-15谢谢观赏课 堂 小 练,2019-5-15,谢谢观赏,课 堂 小 练,请概括出,早,的结构,1,、“早”意味着珍惜，珍惜时间可以“收获更多的果实”。,2,、“早”意味着生机活力，我们应拥有一颗充满希望的心。,3,、“早”是一种坚忍不拔、顽强拼搏的生存姿态。,（,2010,湖南标杆作文，二类文上，,49,分。）,12,2019-5-15谢谢观赏课 堂 小 练,2019-5-15,谢谢观赏,评卷专家评分,本文切合题意，中心明确，感情真实，内容项在二等上项计分（,20,分）；文章语言流畅，符合议论文文体要求，结构完整，字体工整，表达项在一类中等计分（,23,分）；发展等级从“材料丰富”方面计分（,6,分）。全文共计,49,分。（超过全省,85,的考生）,13,2019-5-15谢谢观赏评卷专家评分 本文切合,2019-5-15,谢谢观赏,课 堂 小 练,请概括出,早,的结构，并分析为什么不能得高分。,1,、早,是一种心态。,2,、,早,是一种态度。,3,、,早,是一种条件。,评卷老师认为，本文结构完整，语言表达通顺，,论据充分，字体工整，表达项可在二等上项计分。,但，文章观点的概括、材料与观点的关系，表现,为思维的清晰性和连贯性相当差，只能在二等下,项或三等上项计分。发展等级不给分。,计分：表达,20,分内容,16,分,36,分。,（,10,湖南标杆作文，,36,分，三类文上）,14,2019-5-15谢谢观赏课 堂 小 练,2019-5-15,谢谢观赏,当堂练习,以“幸福”为题写一篇议论文。,幸福是奋斗的过程。,幸福是一种感觉、一种心态。,幸福是实现目标时的那份惬意。,幸福是对现状的满足。,幸福是一种奉献，是为他人谋利益。,15,2019-5-15谢谢观赏当堂练习以“幸福”为题写一篇议论文,2019-5-15,谢谢观赏,当堂练习,以“幸福”为题写一篇议论文。,幸福是一种感觉、一种心态。,幸福是对现状的满足。,幸福是奋斗的过程。,幸福是实现目标时的那份惬意。,幸福是一种奉献，是为他人谋利益。,16,2019-5-15谢谢观赏当堂练习以“幸福”为题写一篇议论文,2019-5-15,谢谢观赏,当堂练习,以“底线”为题写一篇议论文。,拥有底线，就要维护人格尊严。,人格尊严是一个正直人的高尚品格，,丢失尊严，就是丢失了做人的根本。,(,华佗宁死不做侍医。童第周为国争光。,霍元甲为国争气。吴玉章争挂国旗。）,拥有底线的人，是有原则的人，是有骨气的人。,（王翱不为女婿谋京职。文天祥宁死不降元。,朱自清不领美国面粉。彭德怀、毛泽东。）,保住做人的底线，就要拥有悲悯之心。,维护做人的底线，就要拥有社会责任感。,17,2019-5-15谢谢观赏当堂练习以“底线”为题写一篇议论文,2019-5-15,谢谢观赏,课堂小结,1,、并列式结构文章，可按照几个角度、几个方面、几种做法、几个特点、不同侧面、不同层次等去思考。,2,、分论点之间要注意一下三点：,要有连贯性和顺序性。,要有逻辑性和层次性。,不要相互包容和交叉。,18,2019-5-15谢谢观赏课堂小结1、并列式结构文章，可按照,2019-5-15,谢谢观赏,方法指导,一、材料精当，事例典型新鲜：,1,、经典论据（古今中外名人事例）,2,、新材料论据（各行各业的新闻人物、新闻事实）,3,、名言警句,4,、古代诗文名句,5,、科学原理,6,、生活常理,19,2019-5-15谢谢观赏方法指导一、材料精当，事例典型新鲜,2019-5-15,谢谢观赏,方法指导,二、多样方法，说理充分：,1,、举例论证法,2,、说理分析法,3,、引用论证法,4,、正反对比法,5,、比喻论证法,6,、类比论证法,7,、辩证分析法,20,2019-5-15谢谢观赏方法指导二、多样方法，说理充分：2,2019-5-15,谢谢观赏,课外练习,以“教养”为题写一篇议论文。,阅读下面的文字，根据要求作文。,苏霍姆林斯基说，在人类心灵的花园中，,最质朴、最美丽和最平凡的花朵是人的教养。,拥有爱心，尊重他人，温文尔雅，心胸宽阔，,正派真诚,这些高尚的“教养”在我们的生,活中，散发着迷人的芬芳。,请联系自己的生活与感受，以“教养”为,题写一篇不少于,800,字的作文。,21,2019-5-15谢谢观赏课外练习以“教养”为题写一篇议论文,2019-5-15,谢谢观赏,课外练习,请以“心有千千结”为题写一篇议论文。,阅读下面的文字，根据要求作文。,宋人张先,千秋岁,词有“心似双丝网，,中有千千结”之句，以蛛网来比喻情感的曲,折缠绵。是的，世界上最丰富、最复杂、,最细腻、最难言说的就是人的内心。而我,们又生活在这样一个大千世界中，每时每,刻，我们都会面对心灵与心灵之间、感情,和理智之间、精神与物质之间、理想与现,实之间的诸多问题。,22,2019-5-15谢谢观赏课外练习 请以“心,