演讲稿写作解析课件

,单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,主要教学内容,一、演讲稿的特征,二、演讲稿的写作,主要教学内容,1,一、演讲稿的特征,内容上的现实性,情感上的说服性,情景上的特定性,语言上的口语化,一、演讲稿的特征,2,内容上的现实性,演讲稿是为了说明一定的观点和态度的。这个观点和态度一定要与现实生活紧密相关。它讨论的应该是现实生活中存在的并为人们所关心的问题。它的观点要来自身边的生活或学习，材料也是如此。它得是真实可信，是为了解决身边的问题而提出和讨论的。,内容上的现实性 演讲稿是为了说明一定,3,情感上的说服性,演讲的目的和作用就在于打动听众，使听者对讲话者的观点或态度产生认可或同情。演讲稿作为这种具有特定目的的讲话稿，一定要具有说服力和感染力。很多著名的政治家都是很好的演讲者，他们往往借助于自己出色的演讲，为自己的政治斗争铺路。,情感上的说服性 演讲的目的和作用就,4,情景上的特定性,演讲稿是为演讲服务的，不同的演讲有不同的目的、情绪，有不同的场合和不同的听众，这些构成演讲的情景，演讲稿的写作要与这些特定情景相适应。,情景上的特定性 演讲稿是为演讲服务的，,5,语言上的口语化,演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言，是书面化的口语。因此，演讲稿要“上口”、“入耳”，,它一方面是把口头语言变为书面语言，即化声音为文字，起到规范文字、有助演讲的作用；,另一方面，演讲稿要把较为正规严肃的书面语言转化为易听易明的口语，以便演讲。同时，演讲稿的语言应适应演讲人的讲话习惯，同演讲者的自然讲话节奏一致。,语言上的口语化演讲稿的最终目的是用于讲话，所以，它是有声语言,6,二、演讲稿的写作,（一）写好开头（二）选好材料（三）升华主题（四）渲染情感（五）写好结尾,奥巴马：芝加哥，你好,二、演讲稿的写作 （一）写好开头（二）选好材料（,7,（一）写好开头,演讲开头是演讲者向听众传播的第一个信息，是演讲者给听众留下的第一印象，是演讲者与听众之间沟通的第一座桥梁。“良好的开端是成功的一半。”可以说，成功的演讲都会有精彩的开头，任何形式的演讲，开头总是关键的。开头要力求抓住听众，要有较强的吸引力。,（一）写好开头 演讲开头是演讲者向听众传,8,开头示例,如果有人怀疑美国是个一切皆有可能的地方，怀疑美国奠基者的梦想在我们这个时代依然燃烧，怀疑我们民主的力量，那么今晚这些疑问都有了答案。,奥巴马：芝加哥，你好,1:40,开头示例 如果有人怀疑美国是个一切皆有可能,9,开头的要点,1.,紧扣题旨,2.,引人入胜,开头的要点1.紧扣题旨,10,（二）选好材料,1.要有针对性,2.要真实可靠,3.要有代表性,4.要新颖生动,（二）选好材料 1.要有针对性,11,奥巴马芝加哥，你好示例：,引用106岁老人的一生，来见证美国百年荣辱沧桑，无论是奴隶制时代、经济大萧条时期、二战期间，美国人民都能在心痛中充满希望，在挣扎中取得进步，战胜一切困难，最终胜利：,奥巴马芝加哥，你好示例：引用106,12,她出生的那个时代奴隶制度刚刚结束；那时路上没有汽车，天上也没有飞机；当时像她这样的人由于两个原因不能投票一是她是女性，另一个原因是她的肤色。当30年代的沙尘暴和大萧条引发人们的绝望之情时，她看到一个国家用罗斯福新政、新就业机会以及对新目标的共同追求战胜恐慌。是的，我们能做到。当炸弹袭击了我们的海港、独裁专制威胁到全世界，她见证了美国一代人的伟大崛起，见证了一个民主国家被拯救。是的，我们能做到。,15:07,她出生的那个时代奴隶制度刚刚结束；那时路上没有汽车，,13,（三）升华主题,由点及面的扩展,由表及里的深化,由此及彼的引申,由陈及新的点化,（三）升华主题由点及面的扩展,14,由点及面的扩展,演讲中的事实材料是灵活多样的，诸如一次亲身经历、一个小故事、一段人物描写，甚至人物的片言只语等等，这些虽是个别的却是很典型的材料，往往就能成为升华演讲主题的“点”。由对“这一个”事实的叙述推及包含“这一类”的全部或部分事实内涵的概括，就是由点及面的扩展演讲主题的技巧。,由点及面的扩展 演讲中的事实材料,15,傅缨的演讲铭记国耻，把握今天中的一段话：,吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌，走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人群中。正是这千百万个赤子，才撑起了我们民族的脊梁，祖国的希望；正是他们，在自己的“今天”，用满腔的热血，冒着敌人的炮火，谱写了无愧于时代的义勇军进行曲，才使得我们今天的共和国国歌响彻神州，那么气势磅礴，那么雄壮嘹亮；正是他们，才使得我们今天的炎黄子孙一次又一次地登上世界最高领奖台，并使那音量越来越大，那旋律越来越强！,傅缨的演讲铭记国耻，把握今天中的一段话：,16,解析：,演讲者以吉鸿昌的爱国行为做基点，然后高屋建瓴，联想到千千万万个爱国者的精神，用“正是这千百万个赤子”“正是他们”的提示语，通过三层铺排推进，概括出一代代爱国者的崇高情怀，使单一的事例所体现的思想意义得到扩展、升华。演讲时就能燃起听众爱国的情感之火，产生一定的感召力。,解析：演讲者以吉鸿昌的爱国行为做基点,17,由表及里的深化,有些蕴含着深层意义的事实材料，不经点破，听众也许理解不透演讲者所要表达的主旨，而一旦经过演讲者的揭示与深化提炼，就如同在沙砾中发掘出闪亮的金子，在贝壳里发现晶莹的珍珠，催人感悟，发人深思。这种由外表行动或客观存在事实的叙述，升华为内在思想或深层含义的表达方法，就是由表及里深化升华主题的技巧。,由表及里的深化 有些蕴含着深层意义的,18,孙中山先生在一次演讲中讲道：,南洋爪哇有一个财产超过千万的华侨富翁。一次他外出访友，因未带夜间通行证怕被荷兰巡捕查获，只得花钱请一个日本妓女送自己回家。日本妓女虽然很穷，但是她的祖国很强盛，所以她的地位高，行动也自由。这个中国人虽然很富，但他的祖国却不强盛，所以他的地位还不如日本的一个妓女。“如果国家灭亡了，我们到处都要受气，不但自己受气，子子孙孙都要受气啊！”,孙中山先生在一次演讲中讲道：,19,解析：,孙中山先生在这里对一个典型材料进行了由表及里的剖析，揭示出国家贫弱，人民必受欺凌，“落后就要挨打”的道理，升华了演讲的主题，唤起了听众强烈的爱国之心。,解析：孙中山先生在这里对一个典型,20,由此及彼的引申,在演讲中，有时也可以以某一典型事件或自然现象作触发点和媒介来加以引申，联系到另一类相关事物和事理，以此来升华演讲的主题。这种由此及彼引申的升华主题的技巧，通过形象化的渲染，不仅可以启迪听众的智慧和洞察力，还可以创设充满哲理美的境界和氛围。,由此及彼的引申 在演讲中，有时也可以以某一,21,一位在中国某医学院任职的美籍教师对学生演讲时，他先讲了一则小故事：,在暴风雨后的一个早晨，一个男人在海边散步，沙滩上有许多被昨夜暴风雨卷上岸的小鱼被困在浅水洼里。忽然，他看到一个小男孩正在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回大海。这个男人问道：“孩子，这水洼里有几百几千条小鱼，你救不过来的。”“我知道。”小孩头也不抬地回答。“哦？那你为什么还在扔？谁在乎呢？”小男孩边扔小鱼边回答：“这条小鱼在乎！这条，还有这条”,一位在中国某医学院任职的美籍教师对学生演讲时，他先讲了一,22,教师讲完了这则小故事，满怀深情地说道：,今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。因为你们的存在，他们的生活从此有所不同你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做得到的。,教师讲完了这则小故事，满怀深情地说道：,23,解析：,这位美籍教师在演讲中对一个富有哲理意味的小故事进行了由此及彼的引申，形象地阐发了医学院学生应树立的高尚的职业道德，升华了演讲的主题，使演讲具有一种隽永的感召力。,解析：这位美籍教师在演讲中对一个富有哲,24,由陈及新的点化,在演讲中，套用仿拟一些过去的材料，并且进行由陈及新的点化，挖掘出具有现实意义的深刻内涵，也是一种较好的升华主题的技巧。,由陈及新的点化 在演讲中，套用,25,在弘扬爱国主义的主题演讲比赛上，一位演讲者讲述了盼望台湾回归、祖国统一的内容，最后他是这样升华主题的：,有一位老知识分子病重期间叮嘱自己的子女：“祖国完成统一日，家祭毋忘告乃翁。”这句话比陆游的名句又有了新的内涵。它代表着多少老知识分子的心愿，代表着多少中国人的心愿啊！同志们，朋友们，我们盼望着这一天的到来！这一天一定能到来！,在弘扬爱国主义的主题演讲比赛上，一位演讲者讲述了盼望台湾,26,解析：,在这里，演讲者对这则典型材料中改过的陆游名句进行了由陈及新的点化，赋予其更深刻的现实意义，把演讲所体现的爱国主义思想感情推向了高潮。,解析：在这里，演讲者对这则典型材料中改,27,（四）渲染演讲的情感,1.反复申诉法,2.巧用修辞法,3.提炼警句法,（四）渲染演讲的情感1.反复申诉法,28,1.反复申诉法,我梦想有一天，这个国家会站立起来，真正实现其信条的真谛：“我们认为这些真理是不言而喻的，人人生而平等。”我梦想有一天，在佐治亚的红山上，昔日奴隶的儿子将能够和昔日奴隶主的儿子坐在一起，共叙兄弟情谊。我梦想有一天，甚至连密西西比州这个正义匿迹，压迫成风，如同沙漠般的地方，也将变成自由和正义的绿洲。我梦想有一天、我的四个孩子将在一个不是以他们的肤色，而是以他们的品格优劣来评价他们的国度里生活。（马丁路德金我有一个梦想）,1.反复申诉法 我,29,2.巧用修辞法,我没有别的，只有热血、辛劳、眼泪和汗水贡献给大家。你们问：我们的政策是什么？我说：我们的政策就是用上帝所能给予我们的全部能力和全部力量在海上、陆地上和空中进行战争；同一个在邪恶悲惨的人类罪恶史上从未见过的穷凶极恶的暴政进行战争。这就是我们的政策。你们问：我们的目的是什么？我可以用一个词来答复：胜利不惜一切代价去争取胜利，无论多么恐怖也要去争取胜利；无论道路多么遥远和艰难，也要去争取胜利；因为没有胜利，就不能生存。（丘吉尔的就职演说）,2.巧用修辞法 我没有别,30,3.提炼警句法,富有文采和哲理的警句，能够引发人们思考，给人鼓舞与教育。因此有经验的演讲者，常常把所要阐述的重要思想，提炼成警句，显示思想之光和文采之美。,3.提炼警句法 富有文采和哲理的警句，能,31,中国人民从此站起来了！毛泽东,中国人民从此站起来了！,32,正义是杀不完的，因为真理永远存在！,闻一多最后一次演讲,正义是杀不完的，因为真理永远存在！,33,Yes,we can奥巴马的就职演说,Yes,we can奥巴马的就职,34,同胞们：不要问你们的国家能为你们做些什么，而要问你们能为国家做些什么。,美国总统肯尼迪的就职演讲,35,思考：,芝加哥,，,你好,的修辞手法?,（1）反复,（2）排比,（3）祈使句,思考：芝加哥，你好的修辞手法?（1）反复,36,（1）反复,在这篇演讲中，他多次使用“yes,we can”(是的，我们能够做到)，表达了一种坚毅和自信的精神力量，鼓励美国民众重拾信心，渡过难关。这句口号，一如当年马丁路德金的演讲“I haveadream”（我有一个梦想），可以说在演讲稿中起到了“画龙点睛”的作用，极具震撼力，所以他在台上说到“yes,we can”，台下几万名观众也同时高呼“Yes，wecan.”，甚至使“yes,we can”风靡一时。,（1）反复 在这篇演讲中，,37,（2）排比,那些彻夜关注美国大选的海外人士，从国会到皇宫，以及在这个世界被遗忘的角落里挤在收音机旁的人们，我们的经历虽然各有不同，但是我们的命运是相通的，新的美国领袖诞生了。那些想要颠覆这个世界的人们，我们必将击败你们。那些追求和平和安全的人们，我们支持你们。那些所有怀疑美国能否继续照亮世界发展前景的人们，今天晚上我们再次证明，我们国家真正的力量并非来自我们武器的威力或财富的规模，而是来自我们理想的持久力量：民主、自由、机会和不屈的希望。,14:00,（2）排比 那些彻夜,