职业传播者课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,*,第五章,职业传播者,与传播伦理,1,*第五章 1,*,第五章 职业传播者与传播伦理,第一节 大众传播中的职业传播者,第二节 守门人理论,第三节 职业道德与职业伦理,2,*第五章 职业传播者与传播伦理第一节 大众传播中的职业传,*,一、传播者的角色,传播角色,：指处于一定社会地位的传播者依据社会对他的要求所表现出的行为模式。角色反映了客观要求与主观努力的统一，社会期望与个体能力的统一。传播者可以是个人也可以是组织。角色有普通角色和职业角色之分。,角色丛：,是指那些由于出于某一特定社会地位的人们中间所形成的各种角色关系的整体。,第一节大众传播中的职业传播者,3,*一、传播者的角色第一节大众传播中的职业传播者3,*,二、传播者的特点,1.,代表性：代表一定的传播部门和传播组织、政党和阶级进行传播活动。,2.,自主性：虽然代表性的特点意味着传播者的言行有一定的受控性和约束性，但他们仍有很大的自由驰骋的天地，有较大的传播权利和传播自主性。甚至可以公开传播表达个人信念和价值观的信息。,3.,专业性：从业人员要具备专业传播资格、专业观念、双重报酬、特殊的社会地位,4.,集体性：大众传播媒介进行信息传播往往需要集体合作和一批传播者。,5.,复杂性：在大众传播中，专业传播者不仅人数众多、协调性强，而且分工复杂。,第一节大众传播中的职业传播者,4,*二、传播者的特点第一节大众传播中的职业传播者4,*,三、传播者的任务,1.,搜集信息：记者、编辑，资料搜集或现场采访,2.,筛选取舍：按照采写编辑的原则方法,3.,加工制作：选取合适的表现形态,4.,控制传播：内容的控制 科学健康,5.,收集和处理反馈信息：采用具体方式方法获取信息反馈,第一节大众传播中的职业传播者,5,*三、传播者的任务第一节大众传播中的职业传播者5,*,第一节众传播中的职业传播者,四、传播者的权利,1.,不同时期，争取不同的权利,2.,传播者的权利可分为一般性权利和专业性权力两种,3.,新闻传播人员主要享有以下权利：,采访权、报道权、,批,评权、专业保密权、,安,全保护权,吉林桦甸警察扣押记者,朝鲜扣押美国记者,6,*第一节众传播中的职业传播者四、传播者的权利6,*,第一节 大众传播中的职业传播者,五、传播者的责任,：,1.,契约性责任,2.,社会性责任,3.,法规性责任,4.,国际性责任,讨论：,1.,什么是狗仔队？,2.,什么是公共人物？,3.,狗仔队为什么存在？,4.,公共人物的隐私权与公众的知情权的冲突？,7,*第一节 大众传播中的职业传播者五、传播者的责任：7,*,第一节 大众传播中的职业传播者,六、传播者的赢效因素,1.,权威性 权利和地位 资历和威望 专业特长 能力才华,2.,可信性 要素：诚实 信誉 骨气 公正无私,3.,接近性,指传播者在信仰、民族、籍贯、专业、个性、情趣、距离上与受众愈接近、愈相似，就愈容易产生好的传播效果。,4.,熟知性 增强熟知性可从下列方面着手：,（,1,）让受众通过媒介经常见到你,（,2,）直接与公众接触,（,3,）把自己的思想、观点不断向受众传出,5.,悦目性,一般认为，传播者容貌漂亮、风度翩翩，对受众具有悦目性，那么他,(,她,),本人及其所传信息则易为受众所接受和喜爱。,8,*第一节 大众传播中的职业传播者六、传播者的赢效因素8,*,第一节 大众传播中的职业传播者,七、传播者的素养,政治素养,9,*第一节 大众传播中的职业传播者七、传播者的素养9,*,第一节 大众传播中的职业传播者,思想道德修养：,坚持新闻专业主义，公正，进取心，勇敢，富有同情心。,坚持主流价值观。,专业水平：知识面广，业务能力强。,职业敏感：职业嗅觉灵敏,感动中国的“信义兄弟”事件，,楚天都市报,拿出几个整版率先报道了这段,兄终弟及,的守诺事迹。随后央视播发了此条新闻。,22,日，,新闻联播,再次播发，时长,1,分,45,秒，并盛赞孙家兄弟“带给人们的却不仅仅是几十万元的工钱，而是比这更加珍贵而沉甸甸的一份诚信”。在这个信义缺失的时代，农民工的权益得不到保障，连温总理都在为农民工讨薪。就是在这样的一个大环境下，“信义兄弟”的事件带给无数无数相识的、不相识的人温馨、感动和震撼。,10,*第一节 大众传播中的职业传播者感动中国的“信义兄弟”事件,*,第二节 “守门人”（把关人）理论,一、把关人：,是大众传播媒介内部的工作人员。因为大众传播的一切信息，都要经过这些工作人员的过滤或筛选，才能同公众见面，所以他们便是信息传播的,“,把关人,”,。,在传播活动中，“把关人”是一种普遍存在的现象。在传播者与受众之间，“把关人”起着决定继续或中止信息传递的作用。把关人可以是个人，也可以是集体。从整个社会的角度来看，传播媒介是全社会信息流通的把关人；从传媒内部来看，把关人是？如何“把关”？,11,*第二节 “守门人”（把关人）理论11,*,第二节 守门人理论,1.,墨菲,沉默的看门狗,将大众传播媒介中的传播者和报纸、电讯编辑比喻为沉默的看门狗，虽有点片面、偏激，但却极其概括地揭示了守门人“沉默”的性格特点。,2.,库尔德,勒温,群体生活的渠道,最早提出“守门人”概念。信息是否被允许进入渠道或继续在渠道里流动，要根据“守门人”的个人意见。,“信息总是沿着含有门区的某些渠道流动，在那里，或是根据公正无私的规定，或是根据守门人的个人意见，对信息或商品是否被允许进入渠道或继续在渠道里流动做出决定。”“信息传播网络中布满了把关人。”,12,*第二节 守门人理论1.墨菲沉默的看门狗将大众传播,*,第二节 守门人理论,学术贡献：,一是他把心理学的实验方法引入社会学研究的同时，实际上也给传播学研究提供了一种有效的手段；,二是他对人们行为和群体的研究，给传播学中的效果研究一个重要启事：在研究大众传播媒介对个人的影响时，要充分注意社会环境和个人所属群体的作用。,三是他提出了著名的“把关人”（,gatekeeper,）概念，为信息流动的复杂性等提供了圆满的解释。,13,*第二节 守门人理论学术贡献：13,*,第二节 守门人理论,3.,怀特,守门人：新闻选择的事例研究,他在,“,守门人”：新闻选择的事例研究,中改进了卢因的理论，通过输入信息和输出信息的对比，考察了在一个具体的把关环节上，信息是怎样被过滤和筛选的。他的研究成果可以用一个公式来表达：,“输入信息,输出信息,=,把关过滤信息”，即可以这样表示：“输入信息,门区,输出信息。,电讯稿中有,90,被舍弃、淘汰，在“不值得登”的具体理由中，有许多为“主观”理由，即编辑个人认为不该登就不登，选择新闻的标准是个人的喜好和情绪。,14,*第二节 守门人理论3.怀特守门人：新闻选择的事例研究1,*,第二节 守门人理论,15,*第二节 守门人理论15,*,第二节 守门人理论,怀特的理论采用个案研究法，聚焦于把关人，将把关行为的内核凸显出来，使把关探讨得以深入，这是怀特研究的主要价值所在。,怀特研究的突出的缺点就是过分强调把关者的个人权限，认为把关过滤信息主要是新闻编辑基于个人主观判断的取舍选择活动，忽略了各种联系所形成的必然性与社会性（个体受到的各种制约）。,今天一般“把关人”标准是,1.,新闻信息的客观属性,2.,专业标准和市场标准（新闻价值和新闻要素）,3.,媒介组织的立场和方针。,16,*第二节 守门人理论 怀特的理论采用个案研究法，,*,第二节 守门人理论,4.,麦克内利,新闻的国际交流中的中间传播者,在新闻事件与最终接受者之间存在着各种各样的中间传播者,(,守门人,),；,如驻外记者、分社编辑、总社编辑、报社电讯编辑等。,17,*第二节 守门人理论4.麦克内利新闻的国际交流中的中间传,*,第二节 守门人理论,成就,麦克内利的把关理论是对怀特研究的发展与完善，纠正了怀特把关模式的单一化缺陷，他通过对国际新闻流动过程的研究，揭示了在信源与信宿、新闻事件与最终接受者之间存在着“一系列”的把关环节，而绝非怀特模式所显示的一个孤零零的“门区”。,缺陷,麦克内利的新闻流动模式把每个把关人及其作用都等同起来，认为每个关口都是处于同一层次上的，不分主次。与怀特相同点是一人没有注意打媒介组织受到的社会制约。,18,*第二节 守门人理论成就18,*,第二节 守门人理论,5.,巴斯,使守门人概念更趋完善,最重要的守门行为出现在媒介组织内部，守门的过程应该分为新闻采集和新闻加工两个阶段,双重行动模式,这个模式强调，虽然在信息流通中有诸多把关环节，但是其中最关键的把关人还是传播媒介。传播媒介的把关活动分为前后两个阶段，即双重行动：,第一阶段：是新闻采集，在这个过程中主要的把关人还是记者，记者进行取舍和加工。,第二阶段：是新闻加工，这里的把关人主要以编辑为代表，这一阶段的把关活动（编辑）比第一阶段的把关活动（采写）更具有决定性意义。,19,*第二节 守门人理论5.巴斯使守门人概念更趋完善,*,第二节 守门人理论,双重行动模式的成就,巴斯的双重行动模式是对麦克内利的新闻流动模式的完善，指出信息流通过程中的把关环节很多，两类多重把关，有主次之分，从业者为主要地位，其中采集、加工为重要。仍以媒介组织对媒介内容的影响为落脚点，没有看到宏观社会环境的作用。,把关理论整体框架,卢因开把关理论研究之先河；怀特把关过滤信息为初级理论,一级把关；麦克内利多环节把关,同层次把关；巴斯双重行动模式,多级把关，强调大众媒介的关键把关角色。,20,*第二节 守门人理论双重行动模式的成就20,*,第二节守门人理论,二、守门人的角色与特征,1.,守门人的界定,守门人是指在大众传媒中可以决定什么性质的信息可被传播、传播多少以及怎样传播的人或机构。,2.,守门人的三重角色：接受者、守门人和传播者,3.,守门人的特征：隐形型、依附性、追加性、完善性,六、守门人的功能与责任,1,守门人的功能,检查功能、加工功能、评价功能、导向功能、桥梁功能,2,守门人的责任,确定方向、确保质量、加强协调、发现和培养传播人才,21,*第二节守门人理论二、守门人的角色与特征21,*,第二节守门人理论,三、影响传播者守门的因素,1.,政治因素和法律因素,2.,经济因素,3.,社会、文化因素,4.,信息自身的因素,5.,组织的自身的因素,6.,受众因素,7.,技术因素,8.,传播者个人因素,22,*第二节守门人理论三、影响传播者守门的因素1.政治因素和法,*,第三节职业道德与职业伦理,传媒论理,：传媒从业者在采集、发布、使用信息时必须遵守的行为规则和道德准则的总和。,要求,：恪守新闻真实；减少报道对第三方的伤害；尊重人性及人的尊严；善意和良知；生命至上；维护公共利益；遵守社会道德、文化、传统底线,-,伦理失范,：媒体所秉承的原有的价值观念、行为模式被怀疑、破坏、或者否定，逐渐失去对媒体的约束力，而新的价值观念和行为模式尚未形成，从而使得媒体缺乏某中明确的规范约束形成的一种媒体乱象的状态。,表现,：虚假新闻；有偿新闻；低俗炒作；渲染血腥灾难暴力色情；不恰当的隐性采访（暗访与偷拍）；失语漠视；媒介逼视；媒介偏见；媒介歧视；社会责任弱化（内容的取向、低俗化、娱乐化）；,媒体越权,。,对策：自我约束；行业自律；互相监督；加强教育；制定规范。,23,*第三节职业道德与职业伦理传媒论理：传媒从业者在采集、发布、,*,第三节职业道德与职业伦理,案例,178:1,新文化报于,2013,年,4,月,7,日以“,178:1,”为题报道了老人早市买菜因病摔倒,178,人通过只有一人帮助的新闻，霎时间网络舆论哗然。中央电视台,焦点访谈,、中央人民广播电台,新闻纵横,等栏目通过调查，分别发出了还原事实真相、传递事件正能量的报道。原来老人倒地后，有人拨打急救电话，有人维护秩序，行人在老人身边经过时有很多人过问，得知老人有可能是脑部疾病，不能随意搬动，于是便小心地有序通过，为抢救开辟了一条绿色通道。快速又无声的视频记录反映不出事件的真相。个别记者和媒体未经调