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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,植物光合作用,植物光合作用,学习目标,1.,说明绿色植物细胞在光下能够产生淀粉，同时,释放氧气。,2.,阐明绿色植物的光合作用需要二氧化碳和水。,3.,列出绿色植物光合作用的基本过程的公式,。,学习目标 1.说明绿色植物细胞在光下能够产生淀粉，同时释放氧,一、光合作用产生淀粉,一、光合作用产生淀粉,实验,:,绿叶在光下制造淀粉,目的,:,说明绿叶在光下能制造淀粉。,材料用具,:,盆栽的天竺葵，黑纸片，曲别针，,酒精，碘液，大烧杯，小烧杯，培,养皿，酒精灯，三脚架，石棉网，,镊子，火柴，清水,实验过程,:,a,、暗处理,b,、部分要遮光,c,、照光,e,、酒精脱色,d,、取下黑纸片,f,、滴加碘液,g,、显色,实验:绿叶在光下制造淀粉 目的:说明绿叶在光下能制造淀,1.,暗处理,目的：,使叶片内的淀粉耗尽或运走。,原理：,经过一段时间的黑暗条件，,叶片中原有的淀粉，一部分通过,叶脉运输到植物体的其他器官储,存或利用；另一部分则直接在叶,片中用于呼吸作用的消耗。这样,叶片中的淀粉基本消失，实验时,检测到的淀粉是叶片细胞新积累,的淀粉。,1.暗处理 目的：使叶片内的淀粉耗尽或运走。原理：经过一,2.,对叶片进行部分要遮光,怎样遮光,:,在叶片上、下两面覆盖相同形状的不透光的纸片或黑,塑料片。,目的：,进行对照,2.对叶片进行部分要遮光 怎样遮光:在叶片上、下两面覆盖相,3.,遮光后又照光,目的,：,使叶片进行光合作用,让淀粉在叶片细胞中重新积累。,注意：,光照时间不能,太短，否则积累的淀,粉太少。,3.遮光后又照光 目的：使叶片进行光合作用 让淀粉在叶片,4.,酒精脱色,目的,:,让叶片含有的叶绿素,溶解到酒精中,，,使显,色更明显。,酒精脱色到什么程度？,酒精脱色到,叶片呈现黄白色,?,防止酒精沸腾伤人,为什么要隔水加热,4.酒精脱色 目的:让叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，使显色,5.,滴加碘液,具体过程,:,用清水漂洗叶片，再把叶片放到培,养皿里，向叶片滴加,碘液,。,第一次漂洗的目的是什么？,洗去酒精,便于显色,.,滴加碘液的目的是什么？,为了证明是否产生淀粉,.,5.滴加碘液 具体过程:用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿,6.,显色,具体过程,:,用清水冲洗碘液，,观察叶片颜色的变化,.,第二次漂洗的目的是什么,?,洗去碘液,便于观察,.,观察到的现象是什么,?,见光部分变蓝,遮光部分不变蓝,还是黄白色,.,本实验结论是什么,?,1),光合作用主要产物是淀粉,.,2),光合作用需要光,.,6.显色 具体过程:用清水冲洗碘液，观察叶片颜色的变化.第,及时巩固：,1.,对叶片为什么要暗处理？,2.,对叶片为什么要遮光？怎样遮？,3.,遮光后为什么又照光？,4.,酒精脱色到什么程度？脱色的目的是什么？,5.,第一次漂洗的目的是什么？,6.,根据呈现的不同颜色能判断叶在光下制造的,是什么物质吗？其原理是什么？,7.,第二次漂洗的目的是什么,?,8.,此实验说明了什么？,及时巩固：1.对叶片为什么要暗处理？2.对叶片为什么要遮,二、光合作用产生氧气,需要二氧化碳,二、光合作用产生氧气 需要二氧化碳,1.,通过实验证明,光合作用产生氧气,氧气不溶于水且,具有助燃性,，能使带火星的木条复燃。,探究金鱼藻在光下能否产生氧气的实验。请将实验的正,确步骤，用字母表示出来：,A.,把装置移到光下,B.,把带火星的木条插进试管,C.,把金鱼藻放在烧杯里，再用漏斗和,试管依次反扣,D.,将搜集到一定量的气体的试管取出。,该实验的正确顺序是：,C,A,D,B,1.通过实验证明光合作用产生氧气 氧气不溶于水且具有助燃性，,.,通过实验证明光合作用需要二氧化碳。,）知识准备：,氢氧化钾溶液可以吸收二氧化碳,）实验：,）结论：,两套实验装置中二氧化碳的含量不同。,A,装,置有二氧化碳，植物可以进行光合作用，产生,淀粉遇碘变蓝，,B,中得二氧化碳被氢氧化钾吸收，,无二氧化碳不能进行光合作用制造淀粉，加,碘,不变色。,光合作用需要二氧化碳,.通过实验证明光合作用需要二氧化碳。）知识准备：,光合作用的实质,绿色植物的,叶绿体,利用,光能,把,二氧化碳,和,水,转化为,淀粉等有,机物,并释放出,氧气,。,光合作用的实质 绿色植物的叶绿体利用光能把二氧化碳和水转,二氧化碳,+,水,光,叶绿体,有机物,+,氧气,二氧化碳+水 光 叶绿体 有机物+氧气,
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