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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第一讲 中国古代教育,命题思路一,考查儒家各代表人物的教育思想及教育实践,1.北京师大1996年，华中师大1998、2000年 简答题：孔子的道德教育思想主要包括哪些？,2西南大学2006年简答题：简述孔子的教学法思想。,3西南师大2003年分析题：孟子的教育思想及其对当代中国教育的借鉴作用。,4湖南师范大学2006年分析题：孟荀教育思想异同比较分析。,5.上海交大2006年分析题：简要分析中国古代“性善论与“性恶论的教育学意义。,命题思路二,考查科举制度的内涵、特征及其影响,1.北京师大2003年名词解释：科举制度,2中山大学2006年简答题：简析中国科举制的主要内涵及特征。,3西南大学2006年分析题：试评我国古代的科举制度,命题思路三,考查书院的开展，关于书院的制度、根本精神、教育特点以及它所产生的影响等方面，尤其是白鹿洞书院的相关内容。,1.北京师大2002年名词解释：东林书院,2.复旦大学2003年，南京大学2003年，北京师大2005年名词解释：白鹿洞书院教条,3.西南师大1999年，南京理工2006年简答题：书院的教学特点,4.西南大学2006年简答题：简述宋代书院的特点。,命题思路四,考查朱熹、王守仁的教育思想,1.北京师大1996、2002、2003年，西南师大1998、1999、2004年，湖南师大2004年名词解释：朱子读书法,2.北京师大1997年简答题：朱熹是怎样用理学观点阐述教育作用的,3.北京师大2003年简答题：朱熹是如何划分小学和大学教育阶段及其不同教育目标的？,4.西南师大2001年名词解释：致良知,5.西南师大1999、2001、2003年论述题：试论王守仁的儿童教育思想。,
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