人教版4年级数学上册第三单元：-单元复习---课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,角的度量,3,第,5,课时 单元复习,角的度量3第 5 课时 单元复习,旧知回顾,角的度量,线段、直线、射线,角的度量,角的分类,画角,量角器的认识,角,角的度量,角的分类,角与角之间的关系,旧知回顾角的度量线段、直线、射线角的度量角的分类画角量角器的,旧知回顾,知识点,1,：,线段、直线、射线,旧知回顾知识点1：线段、直线、射线,旧知回顾,知识点,2,：角的认识,顶点,边,边,从一点引出两条射线所组成的图形叫做,角,。角通常用符号“,”来表示，下图的角可以记作“,1,”。,角的大小与两条边的长短无关,旧知回顾知识点2：角的认识顶点边边 从一点引出两条射线,旧知回顾,知识点,3,：角的度量,量角器的中心与角的,顶点,重合。,0,刻度线与角的一条边,重合,。,角的另一条边所对应的量角器上的刻度，就是这个角的,度数,。,度量工具：量角器,计量单位：度，用,“,”,测量方法：,旧知回顾知识点3：角的度量量角器的中心与角的顶点重合。度量工,旧知回顾,知识点,4,：角的分类,锐角,直角,钝角,平角,周角,平角,周角,1,平角,=180,1,周角,360,1,周角,2,平角,4,直角,旧知回顾知识点4：角的分类锐角 直角 钝角 平角,旧知回顾,知识点,5,：画 角,画角的步骤,画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，,0,刻度线和射线重合。,在量角器相应度数刻度线的地方点一个点。,以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。,旧知回顾知识点5：画 角画角的步骤,1.,（,1,）过一点,O,，能画直线吗？能画几条？,O,能画无数条,巩固深化,1.（1）过一点O，能画直线吗？能画几条？O能画无数条巩固深,A,B,能画一条,巩固深化,（,2,）过两点,AB,，能不能画直线？能画几条？,AB能画一条巩固深化（2）过两点AB，能不能画直线？能画几条,巩固深化,2.,先估计三角尺上各个角的度数，再量一量。,45,45,90,30,60,90,巩固深化2.先估计三角尺上各个角的度数，再量一量。4545,巩固深化,3.,量一量下面的角各是多少度。,55,55,110,36,108,巩固深化3.量一量下面的角各是多少度。55551103,巩固深化,4.,量出下面各角的度数。你能发现什么？,155,25,155,25,发现：,两条直线相交所组成的角中，相对的两个角相等,巩固深化4.量出下面各角的度数。你能发现什么？15525,巩固深化,5.,画出与,1,、,2,同样大的角。,提示：先测量角的度数，再画图。,画图略,巩固深化5.画出与1、2同样大的角。提示：先测量角的度数,巩固深化,6.,你能用三角尺画出下面的角吗？,15,150,165,75,巩固深化6.你能用三角尺画出下面的角吗？,巩固深化,7.,看图填一填。,（,1,）已知,70,那么,2,。,（,2,）已知,1,40,，,那么,2,，,3,，,4,。,110,140,40,140,巩固深化7.看图填一填。（1）已知70（2）已知1,巩固深化,7.,看图填一填。,（,1,）已知,70,那么,2,。,（,2,）已知,1,40,，,那么,2,，,3,，,4,。,110,140,40,140,巩固深化7.看图填一填。（1）已知70（2）已知1,巩固深化,8.,按要求画，再回答问题。,（,1,）画出直线,AC,。,（,2,）画出射线,CB,。,画好的图形有哪几种角,?,有锐角、钝角,巩固深化8.按要求画，再回答问题。（1）画出直线AC。,9.,下面说法对吗？对的在（）里画“”。,（,1,）直线是无限长的。（）,（,2,）小于、等于,90,的角叫锐角。（）,（,3,）将圆平均分成,360,份，人们把其中,1,份所对的,角作为角的单位。（）,巩固深化,9.下面说法对吗？对的在（）里画“”。巩固深化,巩固深化,10.,先估计，在量出图中各角的度数。,45,145,60,巩固深化10.先估计，在量出图中各角的度数。451456,人教版4年级数学上册第三单元：-单元复习-课件,