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,一、新课导入,二、探究新知,三、随堂练习,三、课堂小结,毫米的认识,我们之前学习过哪些长度单位呢？,请说一说你是如何测量物体长度的？,1,米,(),厘米,100,厘米,(),米,9,米,(),厘米,400,厘米,(),米,5,米,(),厘米,100,1,900,4,500,复习米和厘米,估一估数学书的长、宽和厚大约是多少厘米。,【教材P21 例1,同学们估得准确吗？,用尺子量量看!,我量出的长是,26cm,。,我量出的宽比 18 cm 多,但不到 19 cm。,同学们估得准确吗？,用尺子量量看!,数学书的厚度不到,1 cm,，怎么办？,同学们估得准确吗？,用尺子量量看!,量比较短的物体的长度或者要求量得比较精确时,可以用毫米mm作单位。,长度不到 1 cm 时,该怎样表示呢？,1毫米有多长？,1,厘米,=10,毫米,1,厘米中间的每一个小格的长度是,1,毫米。,生活中哪些物品的长度大约是 1 毫米？,1,分硬币的厚度大约是,1,毫米,身份证的厚度大约是,1,毫米,【教材P22 做一做,1.,填一填。,厘米,毫米,厘米,毫米,2,8,4,2,第一单元,位置与方向（一）,认识,东南、东北、西南、西北,（一）复习导入,地图通常是按,绘制的。,上北下南,左西右东,（二）探究新知,（二）探究新知,指南针可以帮助我们辨别方向。,从图中你获得了什么信息？,餐厅在校园的,角。,多功能厅,科技楼,存车处,餐厅,北,南,西,东,西北,西北,（二）探究新知,存车处在校园的,角。,多功能厅,科技楼,存车处,餐厅,北,南,西,东,东南,东南,（二）探究新知,科技楼在校园的,角。,多功能厅,科技楼,存车处,餐厅,北,南,西,东,西南,西南,（二）探究新知,餐厅在存车处的,方向。,多功能厅,科技楼,存车处,餐厅,北,南,西,东,西北,西北,（二）探究新知,科技楼在多功能厅的,方向。,多功能厅,科技楼,存车处,餐厅,北,南,西,东,西南,西南,（二）探究新知,多功能厅在科技楼的,方向。,多功能厅,科技楼,存车处,餐厅,北,南,西,东,东北,东北,（二）探究新知,在黑板上标出自己家的位置,并说一说自己家在学校的什么方向。,我家,答案不唯一,我家在学校的东面。,（三）巩固练习,说一说,十字路口四周的店铺分别在什么位置上。,（三）巩固练习,教材练习二第1题,北,东,西,南,报亭:西北,邮局:西南,冷饮店、音像馆:东北,商店、书店:东南,找一幅中国地图,指一指北京在你家乡的什么方向上？,（三）巩固练习,教材练习二第2题,
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