【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/8,#,27,海的女儿,部,编,版,四年级语文下册,27 海的女儿部编版四年级语文下册,1,海的女儿是谁？,她是怎样的人？,发生了一件什么事情？,结果怎样？,海的女儿是谁？她是怎样的人？发生了一件什么事情？结果怎样？,2,作者简介,汉斯克里斯汀安徒生（Hans Christian Andersen，1805年4月2日1875年8月4日），丹麦19世纪童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。安徒生的代表作有小锡兵海的女儿拇指姑娘卖火柴的小女孩丑小鸭皇帝的新装等。,作者简介 汉斯克里斯汀安徒生（Hans Chris,3,安徒生童话系列,安徒生童话系列,4,【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版,5,字词学习,港 宴 睫 婚,讯 挽 圣 仪,帜 陈 垫 恒 抚,n,yn,ji,hn,xn,wn,shn,y,zh,chn,din,hn,f,字词学习港 宴 睫 婚 ny,6,港口 宴会 皇家 睫毛,婚礼 喜讯 挽着 神圣,仪式 旗帜 铺陈 垫子,永恒 抚弄 舵手 晨曦,港口 宴会 皇家 睫毛,7,【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版,8,【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版,9,【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版,10,【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版,11,【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版,12,【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版,13,【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版,14,【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版,15,【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版,16,【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版,17,【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版,18,【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版,19,【新教材】海的女儿教学ppt课件部编版,20,整体感知,快速默读课文。,()标出自然段序号，段尾标注共几句话。,()读准字音，读通句子。,整体感知快速默读课文。()标出自然段序号，段尾标注共几句话,21,()边读边思考：,这个故事主要讲什么？,我最喜欢这个故事中的谁？,我读了这个童话故事，知道了什么？,()边读边思考：,22,小组讨论交流，抓住课文的主要内容。,()如果你是小人鱼你会告诉王子是你救了他吗？,()小人鱼为什么最后没有听从姐姐们的话杀了王子,？,()小美人鱼为了使心爱的王子能获得幸福，自己甘愿化为泡沫，你认为她这样做值得吗,？,()你喜欢这个结局吗？小人鱼最后变成了泡沫,小人鱼会想些什么，做些什么呢？读了故事，你想对主人公说什么,？,小组讨论交流，抓住课文的主要内容。()如果你是小人鱼你会告,23,课后总结,这是一个美丽动人的故事，善良的小人鱼为了别人的幸福，宁可牺牲自己的生命。她美好的心灵打动着每一个读者。,课后总结 这是一个美丽动人的故事，善良的小人鱼为了别人,24,拓展朗读,安徒生是丹麦,19,世纪著名童话作家，世界文学童话创始人。,他的灵魂翱翔了,200,多年，他的文字温暖了数代人的心，台湾著名作家张晓风曾经说过这样一段话：,拓展朗读 安徒生是丹麦19世纪著名童话作家，世界文学童,25,假如有人,5,岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了一段温馨；假如有人,15,岁了，还没有阅读过安徒生，那么他的少年少了一道银灿；假如有人,25,岁了，还没有细味过安徒生，那么他的青年少了一片辉碧；假如有人,35,岁了，还没有了解过安徒生，那么他的壮年少了一种丰饶；假如有人,45,岁了，还没有思考过安徒生，那么他的中年少了一点沉郁；假如有人,55,岁了，还没有温习过安徒生，那么他的晚年少了一份悠远。,假如有人5岁了，还没有倾听过安徒生，那么他的童年少了,26,板书设计,海的女儿,等待公主,悲哀与幸福,变成泡沫,美好、善良,板书设计海的女儿等待公主美好、善良,27,安徒生经典语录,1.,只要你曾经在一只天鹅蛋里待过，就算你是生在养鸭场里也没有什么关系。,2.没有经历过苦难，就不能理解弱者的痛苦,。,3.水在不倦地流动，因此坚硬的东西也被它改变成为柔4.有了一些小成绩就不求上进，这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯，这固然很好，只要还有力气，那就意味着必须再继续前进一步。,课外延伸,安徒生经典语录课外延伸,28,5.,任何高处，未有人间所不能达者。然而欲达目的，则不可不以决心和自信为之。,6.仅仅活着是不够的，还需要有阳光、自由，和一点花的芬芳。,7.牡丹尽量扩张，想要开得比玫瑰花还大，可是问题并不在于庞大。郁金香的颜色最华丽，它们也知道这个特点，所以它们就特别立得挺直，好叫人能更清楚地看到它们。,8.她的眼睛是蔚蓝色的，像最深的湖水。,5.任何高处，未有人间所不能达者。然而欲达目的，则不可不以决,29,课后练习,一、为加点字选择正确读音。,舷窗（xin xun）纤细,（xin qin）,迎娶,（q j）,泡沫,（m wi）,倚仗,（q y）,模糊,（m m）,课后练习一、为加点字选择正确读音。,30,二、比一比、再组词。,倚（）绮,（）,欣,（）,掀,（）,怀,（）,杯,（）,仍,（）,扔,（）,倚仗 绮丽,欣喜 掀开,仍然 扔掉,怀念 杯子,二、比一比、再组词。倚仗 绮丽欣喜,31,三、用关联词语填空。,1.(),小人鱼没有完成自己的心愿，,(),她有过美好的追求，并且在关键时刻表现了她善良的品质，因此她并没有从世界上消失。,2.,巫婆说：,“,你,(),获得了人的形体，,(),再也不能变成人鱼了，,(),再也不能回到宫殿里来了。,”,虽然,但是,一旦,就,就,三、用关联词语填空。虽然但是一旦就就,32,谢谢观看,谢谢观看,33,1.,孩子,的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。和谐安宁的家庭氛围给他以心理上的安全感与幸福感。要让孩子全面发展，和谐家庭至关重要，建立温馨的家庭。才能让他们有信心、有兴趣学习,。,2.,俗话说,“,蛇不知道自己有毒，人不知道自己有错,”,，还有一句俗话说,“,穷养富养，不如有教养,”,，无论贫穷还是富裕，孩子有教养，即使再平凡的躯体，也能因此增色不少。在孩子成长过程中，家长的引导是十分重要的,。,3.,任务,驱动型材料作文更能贴近社会生活，注重材料的启发和引导作用，更能体现学生分析问题、解决问题的能力，同时在角度、立意、文体和标题等方面，给考生留出更大的自主选择空间,。,4.,陪伴,是最长情的告白，别让位置成为另一种名次，费尽心思抢位置的家长，树木才能挺拔生长，而陪伴是一份耐心、专注和倾听,。,5.,祖国,大地对劳动者的回答，用拟人手法把大地与劳动者之间亲密无间不可分割的联系表现了出来。而“回答”的内容用排比句的方式呈现，则强有力的表现出劳动者们建设祖国改造山河的伟业,。,6.,在,局部，“群山穿起长袍”用了比喻，形象的表现出山河变貌后的美丽；“山峦臣服”、“江河也愿供奔走”则用了拟人，生动形象，将人与自然拉近，也从侧面表现了劳动者的伟大,。,7.,文,中的春夏秋冬四季风景都有其独特的魅力，请用自己的语言概括其特色。,8.,春天,万物新生，到处充满了生机；夏天体现出一种劳动者的,热情、,活泼、纯朴的美；秋天在收获的喜悦中也有着一丝的倦意；冬天则有着一种生命战胜冰寒的奇艳,。,语言简洁，感情饱满。采用了直抒胸臆的抒情方法。开头梁小节在结构上起到了总领全文的作用，在内容上起到了点明主旨的作用，开篇即直接抒发了作者对祖国强烈的热爱，感染力强,。,1.孩子的健康成长，最最离不开祥和安全的家庭环境。和谐安宁的,34,