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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,0,请你支持我,口语交际,请你支持我口语交际,1,大千世界中，没有一个人是孤立存在的，我们每个人都和周围的环境发生千丝万缕的联系。我们的想法、我们的言行举止会影响着周围的人，也会受周围人的影响。,谈话导入,我们有了想法，想要得到周围人支持的时候，我们将怎么做呢？这就是我们这次口语交际的内容,:,请你支持我,！,大千世界中，没有一个人是孤立存在的，我们每个人都和周,2,本次口语交际的内容是如何说服别人，支持我们去做一件事情。,第一步“说服别人”，把自己的想法明确传递给对方。,第二步要言之有理，取得对方的支持、理解和帮助。,交际内容,本次口语交际的内容是如何说服别人，支持我们去做一件事,3,假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流,呢？,假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必,下面是两位同学向老师寻求支持时说的话，你觉得哪一位能得到老师的支持？,同学,A,：张老师，我想办一份报纸。我的想法是将班级每周大事，还有同学的佳作，都编入这份报纸中。我一定能办好报纸的！,下面是两位同学向老师寻求支持时说的话，你觉得哪一位能,5,同学,B,：张老师您好，您能抽五分钟听听我的看法吗？是这样的，我想办一份报纸。我的想法是将班级每周大事，还有同学们的佳作，都编入这份报纸中。通过办报，不仅,能给大家留下关于班级的美好回忆，还能提高大家看新闻的能力，更能提升同学们的习作水平,。,我,相信自己一定能办好报纸，而且绝对不会占用我学习的时间。至于办报的经费问题，我也,仔细,思考过，尽量由编辑部自行打字，简单设计,版面,然后复印，成本低廉，只需要占用一点点班费就够了。请您支持我，谢谢,！,同学B：张老师您好，您能抽五分钟听听我的看法吗？是这,6,A,同学,B,同学,A,态度生硬，,B,态度和气。,A,理由不充分，,B,理由充分,。,B,能打消老师的疑虑。,A同学B同学A态度生硬，B态度和气。A理由不充分，B理由,7,1.,礼貌诚恳地说明来意。如：,“,请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。,”,2.,把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。,3.,设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。,一起来讨论：寻求支持有什么注意事项呢？,1.礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时间吗？我想和您谈,按照说话,要点，再次练习说服张老师同意自己办报纸吧,！,态度诚恳又有礼,理由充分又完整,设想周,道又稳妥,语言得体又清楚,要点：,按照说话要点，再次练习说服张老师同意自己办报纸吧！态,在生活中，我们也许还会碰到形形色色的人和各种各样的问题。这时我们又该怎样自如应对呢？,在生活中，我们也许还会碰到形形色色的人和各种各样的问,10,1.,说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。,2.,说服同学，在班里设立,“,生物角,”,。,3.,说服校长，在学校组织一次义卖活动。,自由讨论：,对方可能会有哪些担心？,你又打算如何打消对方的疑虑？,从下面的任务中选择一个，试着说服别人支持你。,1.说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。自由讨论：对方可能,说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。,要点：,1.,不会耽误学习，养小狗能培养自己热爱观察的习惯。,2.,不会得狂犬病，会定期打疫苗。,3.,不会让家里乱糟糟的，会及时处理好小狗的排泄物。,4.,小狗很可爱，能给家庭带来新的活力。,说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。要点：,小明：你觉得邻居王爷爷家的小狗可爱吗？我也想养一只小狗。,因为我从小就喜欢动物，而且狗很忠诚，,很通人性，是人类的最好的伙伴。,妈妈：小狗是很可爱，但我们家不能养。,小明：妈妈，您现在忙吗？我想和您说件事情。,妈妈：什么事？你说吧。,交际示范,小明：你觉得邻居王爷爷家的小狗可爱吗？我也想养一只小狗。因为,13,小明：妈妈，只要您同意我养狗，,我向您保证，一 定更加认真地学习，合理规划时间，在保质保量地完成学习任务之后，再照顾小狗的吃喝拉撒。,如果 学习成绩下降了，您就取消我养狗的资格，好吗？,妈妈：好的，“君子一言，驷马难追”。记住你的承诺，做一个有责任心，有爱心的人！,小明：,为什么呀？您是怕养狗不卫生吗？,不会的。如果你同意我养狗，狗狗的卫生问题就交给我吧。我会教它上厕所、会帮它洗澡，狗便便也由我清理。,妈妈：你心里想着这些，会影响学习的。,妈妈：好的，“君子一言，驷马难追”。记住你的承诺，做一个有责任心，有爱心的人！,小明：妈妈，只要您同意我养狗，我向您保证，一 定更加认真地学,14,说服同学，在班里设立,“,生物角,”,。,要点：,1.,可以通过“生物角”观察植物成长的过程。,2.,可以培养我们热爱大自然的感情。,3.,可以净化教室里的空气。,4.,可以改善学习环境。,说服同学，在班里设立“生物角”。要点：,说服校长，在学校组织一次义卖活动。,要点：,1.,通过义卖，可以处理自己的玩具。,2.,通过义卖，可以培养理财意识。,3.,通过义卖，可以帮助困难同学。,4.,通过义卖，可以提高自己的社交能力。,说服校长，在学校组织一次义卖活动。要点：,妈妈和校长都是长辈，因此要,谦和,，要尊敬对方。,妈妈更亲近，而校长则相对陌生，亲疏有别，语气上要有所差别,。,因为对象身份不同，我们在交流时的态度和情绪也要有所变化。,同学,是同龄人，没有年龄或辈分之差。所以我们在寻求支持时，要,诚恳,，也要直截了当。,妈妈和校长都是长辈，因此要谦和，要尊敬对方。妈妈更亲,17,选择一个你最有把握的任务，同桌之间进行角色扮演，能态度诚恳、语言得体、理由充分地相互寻求支持。,演一演,选择一个你最有把握的任务，同桌之间进行角色扮演，能态,面对不同的人，解决不同的问题，我们特点要注意些什么？,总结,结合示例，交流讨论：,面对不同的人，解决不同的问题，我们特点要注意些什么？,19,明确支持对象，你想做的是什么事，与之相关的人是谁，起决定作用的又是谁。注意说话的分寸和态度。,说服对方时，不能蛮横急躁、强词,夺理，而应态度诚恳、以理服人。,把具体理由说清楚，说充分。,设想对方反应，恰当应对。,把这些考虑清楚后，才有可能,说服对方，获得别人的支持。,明确支持对象，你想做的是什么事，与之相关的人是谁，起决定作用,20,
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