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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,资料袋,爬山虎属多年生大型落叶木质藤本植物，其形态与野葡萄藤相似。藤茎可长达18米（约60英尺）。夏季开花，花小，成簇不显，黄绿色或浆果紫黑色，与叶对生。,爬山虎适应性强，性喜阴湿环境，但不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，气候适应性广泛，在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态。,资料袋 爬山虎属多年生大型落叶木质藤本植物，其形态与野葡,10.,爬山虎的脚,语文部编版 四年级上,10.爬山虎的脚 语文部编版 四年级上,作者简介,叶圣陶,18941988,年，原名叶绍钧，江苏苏州人，现代作家、教育家、文学出版家和社会活动家，有,“,优秀的语言艺术家,”,之称。,代表作：稻草人倪焕之西川集,作者简介叶圣陶 18941988年，原名叶绍钧，江苏苏州人,b,ng,柄,蜗,q,曲,wi,萎,jn,均,w,我会认,bng柄蜗q曲wi萎jn均w我会认,老虎,虎头虎脑,h,做操,操场,co,虎,操,我会写,老虎 虎头虎脑 h做操 操场co虎操我会写,占有,攻占,zhn,鲜嫩,嫩叶,nn,占,嫩,我会写,占有 攻占 zhn鲜嫩 嫩叶nn占嫩我会写,舒适,舒服,sh,顺便,顺序,shn,舒,顺,我会写,舒适 舒服 sh顺便 顺序shn舒顺我会写,平均,均衡,jn,重叠,叠被子,di,均,叠,我会写,平均 均衡 jn重叠 叠被子di均叠我会写,空隙,缝隙,x,茎叶,花茎,jn,隙,茎,我会写,空隙 缝隙 x茎叶 花茎jn隙茎我会写,叶柄,把柄,bn,枯萎,萎谢,wi,柄,萎,我会写,叶柄 把柄 bn枯萎 萎谢wi柄萎我会写,瞧见,瞧不起,qio,固定,坚固,瞧,固,我会写,瞧见 瞧不起 qio 固定 坚固瞧固我会写,鲜,xin,xin,鲜花,鲜为人知,铺,p,铺上,p,床铺,多音字,鲜xinxin鲜花鲜为人知铺p铺上p床铺多音字,爬山虎 嫩绿 舒服 均匀 重叠 空隙 反面 触角 弯曲 细小 痕迹 牢固 休想 拂过 叶柄,蜗牛 紧贴 蛟龙 枯萎 逐渐,我会读,爬山虎 嫩绿 舒服 均匀 重叠 空隙 反,【,引人注意,】,指爬山虎长大了的叶子能吸引人们的注意力。,【,一顺儿,】,本文指爬山虎没有一片叶子是朝另一个方向的。,【,均匀,】,分布或分配在各部分的数量相同。,【,拂,】,轻轻擦过。,【,漾,】,本文指爬山虎的叶子被风一吹，像波浪一样上下起伏。,【,痕迹,】,事物留下的印儿。,【,休想,】,别想；不要妄想。,词语解释,【引人注意】指爬山虎长大了的叶子能吸引人们的注意力。词语解释,朗读课文，说说这篇课文讲了什么？,初读感知,朗读课文，说说这篇课文讲了什么？初读感知,填一填,我知道课文讲了什么内容,0,填一填我知道课文讲了什么内容0,一、比一比，再组词。,（）,操,（）,燥,（）,操场,干燥,茎,（）,径,根茎,路径,萎,（）,委,（）,萎缩,委屈,二、写出下面词语的近义词。,舒服,（）,均匀,（）,牢固,（）,空隙,（）,舒适,匀称,坚固,间隙,课堂演练,一、比一比，再组词。（）操（,1.,文章用,“,一部众声喧哗的文化交响乐,”,说明金庸的作品思想意蕴丰富，形象地展示了不同地域各具特色的文化风貌。,2.,文章以天龙八部中灰衣老僧的事件为例，旨在证明金庸对佛家文化研究之深。,3.,文章用具体的作品来论证魂点，说服力强，也加深了读者对金庸作品思想的理解。,4.,文章先总述金庸小说取得的成就，然后从多个维度分别进行阐述，论证结构清晰。,5.,文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有变化的，体现了金庸对文化的批判意识,6.,拟人。,“,鸟语乐,”,和,“,鱼行迟,”,，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情,1.文章用“一部众声喧哗的文化交响乐”说明金庸的作品思想意,
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