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单击此处编辑母版标题样式,编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019-9-11,#,第,4,课时,显微镜的构造与使用,第一单元生物体的结构和生物圈,第 4 课时第一单元生物体的结构和生物圈,1,图,4-1,普通光学显微镜,考点一显微镜的构造与功能,考点知识聚焦,目镜,镜筒,转换器,物镜,压片夹,遮光器,反光镜,粗准焦螺旋,细准焦螺旋,镜臂,通光孔,载物台,镜座,图4-1普通光学显微镜考点一显微镜的构造与功能考点知识聚,2,考点知识聚焦,1.,放大物象的结构,:,显微镜最主要的结构是,和,其作用是放大物像。,(1),目镜,:,安装在镜筒上端,标有,10,、,12.5(,表示目镜放大倍数,),。上端扁平,没有螺纹,如图,4-2,所示。,图,4-2,(2),物镜,:,安装在转换器上,标有,4,、,10,、,40,、,100(,表示物镜放大倍数,),。其中,4,和,10,为低倍物镜,40,和,100,为高倍物镜。上端有螺纹,如图,4-3,所示。,图,4-3,目镜,物镜,考点知识聚焦1.放大物象的结构:显微镜最主要的结构是,3,考点知识聚焦,【,规律强化,】,目镜与物镜的特点,(,物正目反,),目镜越,短,放大倍数越,大,;,目镜越,长,放大倍数越,小,。物镜越,短,放大倍数越,小,;,物镜越,长,放大倍数越,大,。,考点知识聚焦【规律强化】目镜与物镜的特点(物正目反),4,考点知识聚焦,2.,调节光线强弱的结构,(1),反光镜,:,有两面,分别是,反光镜和,反光镜。,(2),遮光器,:,有大小不同的,通过调节光圈大小来调节,光线强弱。,图,4-4,凹面,平面,光圈,【,规律强化,】,环境光线强时,用,小,光圈,平面,反光镜,;,环境光线弱时,用,大,光圈,凹面,反光镜。,3.,使镜筒上升或下降的结构,(,调焦距,),(1),粗准焦螺旋,:,调节镜筒升降范围较,。,(2),细准焦螺旋,:,调节镜筒升降范围较,。,4.,载物台,:,放置玻片标本的地方,中央有一个,两边有两个压片夹。,大,小,通光孔,考点知识聚焦2.调节光线强弱的结构凹面平面光圈【规律强化】环,5,例,1,2018,温州,用如图,4-5,所示的显微镜进行对光时,低倍镜正对通光孔,若要改变视野亮度,可调节,(,),A.,物镜转换器,B.,细准焦螺旋,C.,粗准焦螺旋,D.,反光镜,图,4-5,考点知识聚焦,D,例1 2018温州 用如图4-5所示的显微镜进行对光时,6,1.,取镜和安放,(1),右手握住镜臂,左手托住镜座。,(2),把显微镜放在实验台距边缘,7,厘米左右处,略偏左。安装好目镜和物镜。,考点二练习使用显微镜,考点知识聚焦,1.取镜和安放考点二练习使用显微镜考点知识聚焦,7,2.,对光,(3),转动转换器,使,对准通光孔。,(4),把一个较,的光圈对准通光孔。,眼看镜,眼睁。转动,使光线通过通光孔反射到镜筒内。对光成功的标准是通过目镜可以看到,视野。,图,4-6,考点知识聚焦,低倍物镜,大,左,右,反光镜,明亮的圆形,【,思维警示,】,对光一定要用低倍物镜,目镜、物镜、通光孔和光圈要位于同一条直线上。,2.对光考点知识聚焦低倍物镜大左右反光镜明亮的圆形【思维警示,8,3.,观察,(5),把所要观察的玻片标本正面朝上放在载物台上,用压片夹压住。玻片标本要正对,的中心。,(6),顺时针方向转动,使镜筒缓缓下降,直到物镜接近玻片标本为止。此时眼睛一定要从侧面看着,防止物镜压碎玻片。,(7),一只眼向目镜内看,同时逆时针方向转动粗准焦螺旋,使镜筒缓缓上升,直到看清物像为止。再略微转动,使看到的物像更加清晰。,考点知识聚焦,通光孔,粗准焦螺旋,物镜,细准焦螺旋,【,思维警示,】,一定要先用低倍物镜找到物像后才能换高倍物镜。,3.观察考点知识聚焦通光孔粗准焦螺旋物镜细准焦螺旋【思维警示,9,4.,整理及绘图,擦拭镜头要用擦镜纸,;,绘图时可以用疏密不同的铅笔细点表示所观察物像的明暗差异。,考点知识聚焦,点拨,显微镜使用口诀,一取二放,三安装。四转低倍,五对光。六上玻片,七下降。八升镜筒,细观赏。看完低倍,转高倍。九退整理,十归箱。,4.整理及绘图考点知识聚焦点拨 显微镜使用口诀,10,考点知识聚焦,【,规律强化,】,低倍物镜换高倍物镜的步骤,:a.,移动玻片,:,将物像移到视野中央,;b.,转动转换器,:,换高倍物镜,;c.,转动遮光器和反光镜,:,调节视野亮度,;d.,转动细准焦螺旋,:,将物像调清晰。,物像变化可能的操作,:a.,位置变化,:,移动玻片,;b.,大小变化,:,转动转换器,换用不同放大倍数的物镜,;c.,清晰度变化,:,调节细准焦螺旋,;d.,亮度变化,:,调节遮光器和反光镜。,图,4-7,考点知识聚焦【规律强化】,11,考点知识聚焦,显微镜使用中的四个先后,:a.,先大后小,:,对光时,先使用大光圈,后使用小光圈,;b.,先低后高,:,观察时先用低倍物镜,再使用高倍物镜,;c.,先下后上,:,观察时先使镜筒缓缓下降,再缓缓上升,;d.,先粗后细,:,观察时先调节粗准焦螺旋,再调节细准焦螺旋。,考点知识聚焦显微镜使用中的四个先后:a.先大后小:对光时,12,例,2,如图,4-8,所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是,(,),图,4-8,A.,B.,C.,D.,考点知识聚焦,B,例2 如图4-8所示显微镜的几个操作步骤,规范的操作顺序是,13,例,3,2019,德州,姗姗在观察人的口腔上皮细胞装片时,换高倍镜后,口腔上皮细胞不见了,(,如图,4-9),。最可能的原因是,(,),A.,没有调节反光镜,B.,没有调节细准焦螺旋,C.,没有调节粗准焦螺旋,图,4-9,D.,没有把物像移到视野中央,考点知识聚焦,D,例3 2019德州姗姗在观察人的口腔上皮细胞装片时,换,14,1.,显微镜放大倍数,=,目镜放大倍数,物镜放大倍数。,图,4-10,考点三显微镜的成像特点,考点知识聚焦,【,规律强化,】,显微镜放大倍数与物像的关系,放大倍数越大,视野中细胞的数量越,少,细胞体积越,大,视野越,暗,;,放大倍数越小,视野中细胞的数量越,多,细胞体积越,小,视野越,亮,。,1.显微镜放大倍数=目镜放大倍数物镜放大倍数。考点三显微,15,2.,显微镜看到的物像是,像,(,左右相反、上下颠倒或旋转,180),。例如,:,图,4-11,(1),图,4-11,玻片中是“,p,”,看到的物像是“,d,”。,(2),若玻片中是“,b,”,则看到的物像是,。,(3),若玻片中是“上”,则看到的物像是,。,考点知识聚焦,倒,q,上,2.显微镜看到的物像是像(左右相反、上下颠倒或旋转1,16,考点知识聚焦,3.,玻片移动的方向与物像移动的方向,。,例如,向左移动玻片,物像向,移动,;,向右移动玻片,物像向,移动。,相反,右,左,【,规律强化,】,物像的移动方向,如果要把视野边缘的物像移到视野中央,就朝物像所在的方向移动玻片。如图,4-12,所示,:,图,4-12,考点知识聚焦3.玻片移动的方向与物像移动的方向。相,17,4.,污物位置的判断,图,4-13,显微镜下看到的污物的位置有三种可能,在,、,或,上。可以分别移动这些结构,若污物移动则说明污物在这个结构上,;,若污物不移动则说明污物不在这个结构上。,5.,显微镜观察的材料必须是,而,的。,考点知识聚焦,物镜,目镜,玻片标本,薄,透明,4.污物位置的判断考点知识聚焦物镜目镜玻片标本薄透明,18,例,4,2019,临沂,图,4-14,中甲是不同放大倍数的目镜,(5,、,16),和物镜,(10,、,40),乙是在甲中选用的一组能放大,160,倍的镜头组合所观察到的物像。欲将乙视野中的物像移至视野中央并放大到,640,倍进一步清楚地观察。下列操作中错误的是,(,),图,4-14,A.,将装片向左上方移动,使细胞位于视野正中央,B.,目镜不需要换,转动转换器将物镜换成镜头,C.,将显微镜的光圈调小,反光镜调成平面镜,D.,物镜换成高倍镜后,如果视野模糊,应调节细准焦螺旋,考点知识聚焦,C,例4 2019临沂图4-14中甲是不同放大倍数的目镜(,19,例,5,2018衡阳,用显微镜观察时,发现有污点,如果转动目镜或移动玻片标本,都不能把视野中的污点移走,则污点在(),A.,目镜上,B.,物镜上,C.,玻片标本上,D.,反光镜上,例,6,2019,济宁,下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作,错误的是,(,),A.,显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积,B.,低倍镜观察时视野较大,容易发现观察目标,C.,在调节粗准焦螺旋使物镜下降时,要从一侧注视其下降位置,D.,欲将视野左下方的物像移至视野中央,需向右上方移动装片,考点知识聚焦,B,D,例5 2018衡阳 用显微镜观察时,发现有污点,如果转,20,
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