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,李煜,浪淘沙令（帘外雨潺潺）,李煜浪淘沙令（帘外雨潺潺）,作个才人真绝代，,可怜薄命作君王,。,作个才人真绝代，,浪淘沙令,帘外|雨|潺潺，春意|阑珊。,罗衾|不耐|五更|寒。,梦里|不知|身是客，一饷|贪欢。,独自|莫|凭栏，无限|江山，,别时|容易|见时难。,流水|落花|春去也，天上|人间。,朗 读,浪淘沙令 朗 读,西清诗话,云：“南唐李后主归朝后，每怀,江国，且念嫔妾散落，郁郁不自聊，尝作长,短句云：帘外雨潺潺云云，含思凄惋，未,几下世。”由此可知，词作于他死前不久。可以,说是李煜后期词的代表作之一。,分 析,西清诗话云：“南唐李后主归朝后，每怀 分 析,词上片采用了什么记叙方式？描写的是,哪一个季节的景色,倒叙：先梦后，后梦中,暮春,词上片采用了什么记叙方式？描写的是倒叙：先梦后，,对故国思念及作为亡国之君阶下囚的无限哀痛,帘外雨潺潺，春意阑珊,罗衾不耐五更寒,梦里不知身是客，,一晌贪欢,独自莫凭栏，无限江山,别时容易见时难,流水落花春去也，,天上人间,景,感,梦,心,景,春意衰残 哀愁凄苦,身寒更是心寒,反衬现实中的极度哀怨愁苦,对故国思念与悔恨,美好已逝,国家灭亡,个人遭遇,人上君,阶下囚,对故国思念及作为亡国之君阶下囚的无限哀痛帘外雨潺潺，春意阑珊,深刻地表现了词人的故国之思、亡国之痛和囚徒之悲，生动地刻划了一个亡国之君的艺术形象。,这首词表达了什么情感？刻画了一个怎样的,人物形象？,分 析,深刻地表现了词人的故国之思、亡国之痛和囚徒之悲，生动地刻划了,个性阅读与探究,“独自莫凭栏”这句词中“莫”有两解：一解为“勿”意思是不要凭栏。另一解为“莫”同“暮”，黄昏，意思是在黄昏凭栏。,那么你赞成哪一种理解，请再次阅读，想象词境，揣摩词情，谈谈你的看法。,个性阅读与探究 “独自莫凭栏”这句词中“莫”有两解：,望江南 李煜,闲梦远，南国正清秋。千里江山寒色远，芦,花深处泊孤舟。笛在月明楼。,1.词人用了哪些意象，营造出怎样的意境？,江山寒、芦花深、孤舟、笛声、月明,南国清秋的凄寒的意境,2.结合李煜的身世，比较两首词的异同？,（时令，表达方式，意境，写作时间，情感）,异：时令：清秋 ;暮春,主要表达方式：写景（描写）;抒情,同：写作时间：亡国后,意境：凄寒，凄清,情感：囚居生活孤寂，对江南生活的留恋,和对故国的思念之情,望江南 李煜,如何把握诗词感情内涵？,1.要“知人论世“，即结合作品时代背景和作者的身世经历来理解诗词的感情。,2.抓住诗词的意象，领会意象所营造的意境特征，从而把握其流露出的思想感情。,3.通过诗歌意象的比喻、象征意义来理解诗词的思想感情。,4.体会诗歌感情还要注意抓住那些对表达主题，深化意境，突出形象起关键的词语或句子。,如何把握诗词感情内涵？1.要“知人论世“，即结合作品时代背景,诗词中意象,总结积累,诗词中意象总结积累,1.李煜虞美人：“间君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”,3.李白金陵酒肆留别“请君试问东流水，别意与之谁短长？”,4.张若虚春江花月夜“江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。”,5.欧阳修踏莎行“离愁渐远渐无穷，迢迢不断如春水。”,2.李煜乌夜啼“自是人生长恨水长东。”,多表示人生苦短，命运无常的无尽哀伤与愁怨。,（,春）水,1.李煜虞美人：“间君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”,4刘希夷代悲白头翁“洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。今年落花颜色改，明年花开复谁在？”,2晏殊浣溪纱“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”,1 张若虚春江花月夜“昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家”,3晏几道临江仙“落花人独立，微雨燕双飞”,多隐含好景不长、青春易逝、人生苦短、好事难再的深沉喟叹和哀愁。,落花（落红、残红）,4刘希夷代悲白头翁“洛阳女儿惜颜色，行逢落花长叹息。今,1.王之涣凉州词“羌笛何须怨杨柳，春风不度,玉门关。”,2.李白忆秦娥“箫声咽，秦娥梦断秦楼月。”,4.赵嘏长安晚秋“残星几点雁横塞，长笛一声人倚楼。”,5.李白春夜洛城闻笛谁家玉笛暗飞声，散人春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故国情。,3.李璟浣溪沙“细雨梦回鸡塞远，小楼吹彻玉生寒。”,多暗含离别之苦、相思之情和内心的孤寂及思乡愁绪。,笛、箫、笙,1.王之涣凉州词“羌笛何须怨杨柳，春风不度2.李白忆秦,史称南唐后主。是五代是最有成就的词人。其前半生豪华奢侈，所写词多表现宫廷、男女和离愁别绪。亡国降宋后被封为违命侯，其创作转向孤寂悲凉，多写思乡情、亡国恨。,李煜,亡国君，词中帝,史称南唐后主。是五代是最有成就的词人。其前半生豪华,
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