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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,第3节 水的浮力（,3,）,物体浮沉的条件,物体浮沉的条件。,【,实验,】,观察结果发现：,一只,漂浮,出水面，一只,沉在,水底，一只,悬浮,在水中,问：为什么鸡蛋在含盐量不同的液体中会出现不同的浮沉状态呢？物体在液体中的浮沉状况是由什么条件决定的呢？,D,漂浮,B,悬浮,A,下沉,C,上浮,G,F,浮,物体浸没在液体中时受到,两个力,：一是,重力,G,，方向,竖直向下,；二是,浮力,F,浮,，方向,竖直向上,。这两个力的大小，决定了物体的浮沉。,当物 G,物,上浮,最后漂浮:,F,浮,=,G,物,F浮 =G物,悬浮,可停留在液体中任意位置,F浮 G物,下沉,最后沉于容器底,鸡蛋,盐水,盐水很浓,盐水较浓,盐水较稀,注意：上浮和下沉都是,不稳定状态,，上浮的物体最终会浮出液面，而处于漂浮状态；下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。漂浮和悬浮时，物体都是受到两个力而,处于平衡状态,。（沉到水底：,F,浮,F,支持力,=,G,）,知道了物体沉浮的条件，那你平时常见到哪些物体在水中会上浮？下沉？,（,木头上浮，石块在水中下沉,）,石油在海面上形成一层油膜(海上“沙漠”),平时常见到,在水中会上浮;,在水中会下沉。,因为不同物质,不同。猜测物体在液体中的沉浮跟,物体密度与液体密度之间的关系,有关。,木头、泡沫等,石块、金属块等,汤圆刚放入水中时，会沉入锅底,汤圆煮熟时，则会浮出水面。,密度,到底物体的浮沉和密度有什么关系呢？,我们还是以上面的实验“同一鸡蛋浸没在不同浓度的盐水中”为例来分析。,这里被研究的鸡蛋是实心的物体，而且浸没在水中，所以我们可以归纳出：,前提,:,物体浸没在液体中时,.,条件,:,被研究的物体是实心的,而且密度均匀,.,B、从密度的角度看物体浮沉条件,当,物,液,时,下沉;,如果物体是空心的，也有浮沉现象，可是,我们如何利用密度来判断空心物体的浮沉呢？,？,平均密度就是用物体的质量除以体积,与平均速度的概念差不多,.,空心物体空心部分越大,总质量越小,所以平均密度就越小,.,（若被研究的物体是空心的，物体取平均密度）,2.一个实心物体浸没在液体中，你能否根据物体密度与液体密度的关系，对物体的浮沉作出判断？试推导出这些关系。,当,物,液,时，,G,物,F,浮,物体将在液体中下沉。,当,物,液,时，,G,物,F,浮,物体将在液体中上浮。,当,物,液,时，,G,物,F,浮,物体将悬浮在液体中。,汤圆煮熟时,当物 =液 时,悬浮;,在质量为5克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠，测出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G 将该小塑料瓶放人量筒中，使它浮在水面上。,三个体积相同的实心球静止在水中，如图所示，则可断定（）,某科学兴趣小组用以下器材设计实验，探究“物体漂浮时，所受浮力与自才身重力的大小关系”。,A悬浮在水中,到底物体的浮沉和密度有什么关系呢？,可停留在液体中任意位置,这堂课我们学了些什么？,B、从密度的角度看物体浮沉条件,【实验】观察结果发现：,5牛，体积为300厘米3，把它浸没在水中，放手后物体将 （）,（3）虽然两同学的实验结果基本一致，但老师认为甲同学的方法更科学。,（若被研究的物体是空心的，物体取平均密度）,稳定时读出水面对应的刻度V290 毫升。,体积是5分米3，重29.,请根据物体的浮沉条件，对图中鸡蛋的浮沉状况作出解释。,我们还是以上面的实验“同一鸡蛋浸没在不同浓度的盐水中”为例来分析。,稳定时读出水面对应的刻度V290 毫升。,汤圆刚放入水中,A、从力的角度看物体浮沉条件,当,F,浮,G,物,时,上浮至漂浮,F,浮,G,物,当,F,浮,G,物,时,悬浮,当,F,浮,G,物,时,下沉,=,=,这堂课我们学了些什么？,1,、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（）,A,、大块下沉，小块悬浮,B,、大块下沉，小块上浮,C,、两块都上浮,D,、两块都悬浮,思考与练习,2.三个自重相同但形状不同的物体甲、乙、丙分别悬浮在酒精、水和盐水中，它们受到的浮力大小是甲乙甲丙甲（,）,A,甲最大,B,乙最大,C,丙最大,D,一样大,水,酒精,水银,D,3.三个体积相同的实心球静止在水中，如图所示，则可断定（）,A,三个球的密度一样大,B,甲球的密度比乙球大,C,乙球的密度比丙球大,D,丙球的密度比甲球大,酒精,水银,B,甲,乙,丙,4.一个空心金属球重,2.5,牛，体积为,300,厘米,3,，把它浸没在水中，放手后物体将 （）,A,沉入水中,B,上浮直至漂浮在水面上,C,悬浮在水中,D,无法确定,水,酒精,水银,B,(2)小塑料瓶本身就能浮在水面，实验时为什么还要放人适量的玻璃珠？,乙：也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中（如图3所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜叶沉入水底。,在质量为5克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠，测出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G 将该小塑料瓶放人量筒中，使它浮在水面上。,知道了物体沉浮的条件，那你平时常见到哪些物体在水中会上浮？下沉？,（2）结合两位同学的实验目的、过程及现象，可以得出的结论是,B上浮直至漂浮在水面上,第3节 水的浮力（3）,石油在海面上形成一层油膜(海上“沙漠”),到底物体的浮沉和密度有什么关系呢？,可停留在液体中任意位置,条件:被研究的物体是实心的,而且密度均匀.,稳定时读出水面对应的刻度V290 毫升。,汤圆刚放入水中时，会沉入锅底,我们如何利用密度来判断空心物体的浮沉呢？,(3）计算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力,当物 液时，G物F浮,物体将在液体中上浮。,(3）计算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力,5.一个质量为,500,克的物体浸没在盛满水的容器中，溢出了,450,厘米,3,的水，则放手后物体将（）,A,悬浮在水中,B,上浮直至漂浮在水面上,C,沉入水底,D,无法确定,水,酒精,水银,C,6.体积是,5,分米,3,，,重,29.4,牛的物体，把放入水中静止后，受到的浮力为（）,A,49,牛,B,29.4,牛,C,19.6,牛,D,24.5,牛,水,水银,B,7.在学习了浮力的有关知识后，甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究。他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上（如图,1,所示）,.,为了使漂浮的萝卜沉下去，两同学分别进行了实验：,甲,:,一根铁钉全部插入萝卜中（如图,2,所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜沉入水底。,乙：也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中（如图,3,所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜叶沉入水底。请回答下列问题：,（,1,）从物体受力的角度看，他们在萝卜中插 入铁钉是为了改变,的大小,（,2,）结合两位同学的实验目的、过程及现象，可以得出的结论是,（,3,）虽然两同学的实验结果基本一致，但老师认为甲同学的方法更科学。你认为老师这样评价的主要理由是,水,水银,重力,在浮力一定的条件下，物体的上浮或下浮与物体的重力有关,甲同学将铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时控制浮力保持不变,1、密度均匀的实心物体悬浮在水中，将物体截成大小不等的两块后，仍放入水中，则（）,一个质量为500克的物体浸没在盛满水的容器中，溢出了450厘米3的水，则放手后物体将（）,在质量为5克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠，测出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G 将该小塑料瓶放人量筒中，使它浮在水面上。,器材：弹簧秤、量筒、小塑料瓶、细线、若干玻璃珠。,(3）计算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力,图示弹簧测力计的量程是 牛。,(3）计算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力,A甲最大 B乙最大,他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上（如图1所示）.,我们如何利用密度来判断空心物体的浮沉呢？,乙：也用同样的铁钉，但只将其一半插入萝卜中（如图3所示），将萝卜浸没水中松手，发现萝卜叶沉入水底。,下沉的物体最终则会沉到液底处于静止状态。,（3）虽然两同学的实验结果基本一致，但老师认为甲同学的方法更科学。,汤圆刚放入水中时，会沉入锅底,B上浮直至漂浮在水面上,空心物体空心部分越大,总质量越小,所以平均密度就越小.,（2）结合两位同学的实验目的、过程及现象，可以得出的结论是,这里被研究的鸡蛋是实心的物体，而且浸没在水中，所以我们可以归纳出：,8.某科学兴趣小组用以下器材设计实验，探究“物体漂浮时，所受浮力与自才身重力的大小关系”。器材：弹簧秤、量筒、小塑料瓶、细线、若干玻璃珠。向量筒中注人适量的水，读出量筒中水的体积,V1,30,毫升。,在质量为,5,克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠，测出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力,G,将该小塑料瓶放人量筒中，使它浮在水面上。稳定时读出水面对应的刻度,V2,90,毫升。,比较小塑料瓶的重力和所受的浮力的大小关系，可以初步得出结论。,(1),使用测量仪器前，应观察它的量程和最小刻度值。图示弹簧测力计的量程是,牛。,(2),小塑料瓶本身就能浮在水面，实验时为什么还要放人适量的玻璃珠？,(3,）计算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力,F=,牛,水,水银,5,能用弹簧测力计较准确的测出塑料瓶的重力（或使塑料瓶有较大体积浸在水中,),0.6,某科学兴趣小组用以下器材设计实验，探究“物体漂浮时，所受浮力与自才身重力的大小关系”。,A三个球的密度一样大,在质量为5克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠，测出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G 将该小塑料瓶放人量筒中，使它浮在水面上。,B上浮直至漂浮在水面上,在质量为5克的小塑料瓶中放人适量的玻璃珠，测出放有玻璃珠的小塑料瓶的重力G 将该小塑料瓶放人量筒中，使它浮在水面上。,当物 液 时,上浮至漂浮;,(3）计算放有玻璃珠的小塑料瓶所受的浮力,(2)小塑料瓶本身就能浮在水面，实验时为什么还要放人适量的玻璃珠？,当物 =液 时,悬浮;,当物 液时，G物F浮,物体将在液体中下沉。,甲同学将铁钉全部插入萝卜中，在改变重力时控制浮力保持不变,（1）从物体受力的角度看，他们在萝卜中插 入铁钉是为了改变 的大小,到底物体的浮沉和密度有什么关系呢？,他们各自将一根新鲜萝卜浸没在水中，松手后，发现萝卜要上浮直至漂浮在水面上（如图1所示）.,在学习了浮力的有关知识后，甲、乙两同学对“物体的上浮或下沉与哪些因素有关”进行了探究。,B上浮直至漂浮在水面上,（沉到水底：F浮F支持力=G）,曹 冲 称 象,听说过曹冲称象的故事吗？曹冲称象的原理是什么？,
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