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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第三课时 质量和密度,要点考点聚焦,课前热身,典型例题解析,方法小结,课时训练,第三章 测量 声现象 质量和密度,第三课时 质量和密度 要点考点聚焦第三章 测量,1,要点考点聚焦,本课时涉及的考点有：质量的概念理解，质量的单位，天平的调节，用天平测物体的质量，密度概念的理解，密度的公式和单位，测定物质的密度，密度公式的变形及应用.从中考命 题看，上述考点常以填空、选择、实验和计算题型出现.质量和密度是物理学中两个重要的 物理量，它们之间有区别也有一定的联系.中考主要考查学生对质量和密度概念的理解和运 用上述知识解决实际问题的能力，还考查学生会用天平和量筒测量固体或液体的质量及密度 的实验操作能力.,要点考点聚焦 本课时涉及的考点有：质量的概念理解，质,2,课前热身,1.物体所含_叫质量，在SI制中，质量的主单位是_.,2.氯原子的质量是1.710,-27,kg=_ t=_mg.月球的质量约为7.410,25,g=_ t=_kg.,3.某一物体的质量大小决定于(),A.物体的形状 B.物体所在的位置,C.物体的状态 D.所含物质的多少,D,物质的多少,千克,1.710,-30,1.710,-21,7.410,19,7.410,22,课前热身 1.物体所含_叫质量，在SI制,3,课前热身,4.调节托盘天平时，应把天平放在_上，游码放在横梁标尺左端 的_处；若发现指针向标尺中间红线的左侧偏，应将横梁右端的平 衡螺母向_移动，使横梁平衡.(填“左”或“右”),5.若在调节天平时游码没有放在零刻线处，用这架天平称量物体时，称量结果将比物体质 量的真实值_.若调节平衡的天平使用已磨损的砝码称量时，测量结果 将比物体质量的真实值_.(填“偏大”或“偏小”),6.水的密度是_kg/m,3,，它表示的含义是,_，合_g/cm,3,.,水平工作台,零刻度线,右,偏大,偏大,1.010,3,1m,3,水的 质量为1.010,3,kg,1.0,课前热身4.调节托盘天平时，应把天平放在_,4,课前热身,7.关于密度公式=m/V的说法中正确的是(),A.物质的密度跟它的质量成正比,B.物质的密度跟它的体积成反比,C.物质的密度跟它的质量成正比，且跟它的体积成反比,D.物质密度跟它的质量、体积大小无关,8.用铝、铁、铜分别制成体积相同的实心球，质量最大的是(),A.铝球 B.铁球 C.铜球,D,C,课前热身7.关于密度公式=m/V的说法中正确的是(,5,课前热身,9.一只体育课上用了多年的实心铅球，其表面磨损了一小块，下列物理量中没有发生变化 的是(),A.质量 B.体积,C.密度 D.质量和密度,10.下列说法中正确的是(),A.密度大的物体所含物质多,B.密度小的物体体积小,C.将一个物体放在地球上不同地方，其密度不同,D.任何物质都有一定的密度,11.两个由不同材料制成质量相同的实心物体，其体积之比为V,1,V,2,=32，则其 密度之比,1,2,是(),A.32 B.52 C.23 D.25,C,C,D,课前热身9.一只体育课上用了多年的实心铅球，其表面磨损了一小,6,12.“用天平和量筒测定盐水的密度”实验的几个步骤如下：,A.称出玻璃杯和杯中剩下盐水的质量为m,2,B.在玻璃杯中盛盐水，称出它们的质量为m,1,C.调节天平使天平平衡,D.把玻璃杯中的盐水倒入量筒中一部分，记下量筒中盐水的体积V,请将以上实验步骤按前面字母合理排序，其顺序为_,根据上述步骤中的数据m,1,、m,2,、V，可求出盐水的密度，,13.有一质量为0.3 kg的瓶子，装满水时总质量为0.8 kg，若装满某种液体时，总质量为 0.7 kg，求这种液体的密度为多大.,【答案】0.810,3,kg/m,3,课前热身,CBDA,其表达式为：,盐水,=_.,12.“用天平和量筒测定盐水的密度”实验的几个步骤如下：课前,7,典型例题解析,【例1】质量为1.510,5,mg的物体可能是(),A.一头牛 B.一只老母鸡,C.一本书 D.一头大象,【例2】下列说法中正确的是(),A.一物体被移到月球上质量将变小,B.1 kg铁的质量比1 kg棉花的质量大,C.一块冰熔化成水，其质量减小,D.将一铁块拉制成铁丝，它的质量是将不发生变化,【例3】对几块形状和体积各不相同的实心铜块，下列说法中正确的是(),A.质量大的铜块密度大,B.体积小的铜块密度大,C.几块铜块的密度都相同,D.需要知道铜块的质量和体积才能判断,C,C,D,典型例题解析【例1】质量为1.5105mg的物体可能是(,8,典型例题解析,【例4】如图3-3-1所示是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图，由图可知，A、B两种物质的密度,A,、,B,和水的密度水之间的关系是(),A.,A,B,水,B.,B,A,水,C.,A,水,B,D.,水,A,B,C,图3-3-1,典型例题解析【例4】如图3-3-1所示是A、B两种物质的质量,9,典型例题解析,【例5】一个铁球，它的质量是624.1 g，它的体积是100 cm,3,，试问这 个铁球是实心的，还是空心的?如果空心，空心部分的体积是多大?,解法一：根据密度公式,球,=m,球,/V,球,=6.241 g/cm,3,=6.24110,3,kg/m,3,铁,=7.910,3,kg/m,3,球,铁,，故球是空心的.,设空心部分体积为V,V=V,球,-V,铁,=V,球,-m,铁,/,铁,=100 cm,3,-=21cm,3,典型例题解析【例5】一个铁球，它的质量是624.1 g，它的,10,典型例题解析,解法二：若铁球是实心的，则,m,铁,=,铁,V,铁,=7.9 g/cm,3,100 cm,3,=790 g,m,球,m,铁,球是空心的,空心部分体积V=(m,铁,-m,球,)/,铁,=21 cm,3,解法三：若球为实心的，则,V,铁,=m,球,/,铁,=7 9 cm,3,V,球,V,铁,球是空心的,空心部分体积V=V,球,-V,铁,=100 cm,3,-79 cm,3,=21 cm,3,典型例题解析解法二：若铁球是实心的，则,11,典型例题解析,【例6】用盐水选种需用密度为1.110,3,kg/m,3,的盐水，现配制了500 mL的盐水，称得它的质量为0.6 kg，这样的盐水是否合乎要求?如果不合要求，应加盐还是加水?加多少?,解：设配制盐水的密度为,=m/V=1.210,3,kg/m,3,1.110,3,kg/m,3,这样的盐水不合要求，应加水.,设加入水的体积为V水后能使盐水的密度达到1.110,3,kg/m,3,.,混,=m,总,/V,总,=,1.110,3,kg/m,3,=,解得V水=0.510,-3,m3=500 cm,3,=500 mL,所以应加500mL的水，才能使该盐水密度符合要求.,典型例题解析【例6】用盐水选种需用密度为1.1103 kg,12,典型例题解析,【例7】测量某种液体密度的实验装置如图3-3-2所示，在下列各横线上填 上正确的数据，并填入正确的实验步骤：,A.测出玻璃杯和所剩液体的质量m2=_ g；,B.读出量筒中液体的体积V=_ cm,3,；,C.测出玻璃杯和液体的质量m1=_ g；,D.算出液体的密度为=_ g/cm,3,；,E.算出量筒中液体的质量m=m,1,-m,2,=_ g.,以上步骤按正确的操作顺序排列应是_.,图3-3-2,32.5,40,71.0,0.96,38.5,CAEBD或CBAED,典型例题解析【例7】测量某种液体密度的实验装置如图3-3-2,13,典型例题解析,【例8】某课外兴趣小组，将塑料小桶中分别装满已知密度的四种不同液体 后，用弹簧测力计测它们的重，记录了下表中的数据.,液体密度/g/cm,3,0.8,1.0,1.2,1.4,弹簧测力计系数/N,1.6,1.8,2.0,2.2,通过分析此表，小丽同学发现此液体密度与弹簧测力计的示数之间有一定规律，如图3-3-3所示，能正确反映这一规律的图像是_,图3-3-3,B,典型例题解析【例8】某课外兴趣小组，将塑料小桶中分别装满已知,14,典型例题解析,若小桶中盛满密度未知的某种液体时弹簧测力计的示数为2.3 N，小红同学推算出了 该液体的密度是_kg/m,3,.,小红同学根据小丽的发现，将实验时所用的弹簧测力计和小桶改装成了一个液体密度计.使用时，只需将小桶中装满待测液体，就可以从弹簧测力计指针指示的位置直接读出液体的 密度.请你帮她在图3-3-4中把液体密度计的零刻度线和最大值刻度线在弹簧测力计的右边 标出，并标出相应的刻度值.,图3-3-4,1.510,3,图3-3-5,典型例题解析若小桶中盛满密度未知的某种液体时弹簧测力计的示,15,方法小结,物理学中把物体所含物质的多少叫做质量.物体质量由自身情况决定，当组成物质和物体体 积确定后，物体的质量也就确定了.质量是物体的一种基本属性，它不随物体的位置、形状、状态的改变而改变.在国际单位制中，质量的单位是千克，符号为kg.天平是测量质量的 工具，其实质是等臂杠杆.天平使用要进行水平调节和横梁平衡调节.会调节天平的平衡螺 母，如果指针偏向标尺中央红线的右侧，则两端平衡螺母都向左调.游码读数时应以游码左 边刻度读数.会用天平称固体、液体或微小物体的质量.,单位体积物质的质量叫做这种物质的密度，密度的定义公式为=m/V.国际单位制中，密度的主单位是kg/m,3,，常用单位有g/cm,3,，它们之间关系为1g/cm,3,=10,3,kg/m,3,，密度是物质的一种特性，每种物质都有一定的密度.密度与物质自身有 关，而与物体的形状、体积和质量无关.根据=m/V可以测算物质 的 密度，鉴别物体是否空心，是否含有杂质.利用密度公式的变形公式m=V和V=m/可以间接测算物体的质量和体积.,方法小结 物理学中把物体所含物质的多少叫做质量,16,课时训练,1.在下列数字后面填上适当的质量单位,一袋奶粉的质量约为0.5_；,一卡车煤的质量为4_；,一名中学生质量是50_；,一只鸡蛋的质量约为50_；,一枚大头针的质量大约是50_.,2.一块铁放在炉火上加热，它的_不变，体积_，密度_.(填“变大”“变小”或“不变”),3.体积相等的水银和水比较，_质量大；质量相等的铜和铝比较，_体积大.,kg,t,kg,g,mg,质量,变大,变小,水银,铝,课时训练1.在下列数字后面填上适当的质量单位kgtkggmg,17,课时训练,4.使用托盘天平时，应先把天平放在_台上，把游码放在标尺左端的_处，此时如果天平横梁不平衡，应调节横梁右端的_，使指针指在标尺的中央.某同学用调节好的天平称一金属块的质量，金属块应放 在天平的_盘里，如果他在另一盘里放有砝码20 g的2个，10 g的1个，游码拨到如图3-3-6所示的位置时，天平恰好平衡，这一金属块的质量为_ g.,图3-3-6.,水平,零刻度线,平衡螺母,左,51.4,课时训练4.使用托盘天平时，应先把天平放在_台上，把,18,课时训练,5.某同学从一块大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质量是27 g，放入装有80 mL水的量 筒中，水升至90 mL，这块岩石的密度是_kg/m,3,，大小两块 岩石的密度是_,(填“相等”或“不相等”)，这是因为同种物质的密度 与质量和体积_.,6.在调节好的天平两盘内分别放有3个相同的铁球和6个相同的铝球，天平恰好保持平 衡，则铁球和铝球质量之比为_，体积之比为_.(,铝,=2.710,3,kg/m,3,，,铁,=7.910,3,kg/m,3,).,7.一个量筒装水以后，从量筒的刻度上读得水的体积是250 mL，将装有水的量筒放在天平 上称得质量为750 g，则此量筒的质量是_kg.,2.710,3,相等,无关,21,5479,0.5,课时训练5.某同学从一块大岩石上砸下一小块岩石，用天平称得质,19,课时训练,8.一只瓶子最多能装480 g的酒精，则这个瓶子能装_ g的水，能装_ g的硫酸
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