写景中的点面结合课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,写景中的点面结合法,作文指导,写景中的点面结合法 作文指导,什么是点面结合法,就是把总体和局部结合起来的写作方法,什么是点面结合法就是把总体和局部结合起来的写作方法,读例文 学写法,不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；野不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子（云雀）忽然从草间直窜到云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣；还有斑蝥，倘若用手指按着它的脊梁，便会啪的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。有人说，何首乌根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块根像人样。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又酸又甜，色味都要比桑椹好得远。,读例文 学写法 不必说碧绿,例文分析,先,（略）写全景：,百草堂的菜畦、石井栏、皂荚树、鸣蝉、黄蜂、叫天子。,再（详）写局部：,泥墙根一带的油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥；何首乌、木莲、覆盆子。,例文分析先（略）写全景：百草堂的菜畦、石井栏、皂荚树、鸣蝉、,点面结合的一般写法,一、采用先总后分的结构；,二、交代清楚观察点、观察的方位；,三、分清详写和略写。,点面结合的一般写法一、采用先总后分的结构；,要注意的问题,一、,要对所写的景物有真切的了解；,二、注意点与面的关系，面是全景，点是重点，没有全景不全面，写不好重点不具体。,要注意的问题一、要对所写的景物有真切的了解；,写景作文开篇六法,一、设问开篇法,二、对比开篇法,三、引用开篇法,四、抒情开篇法,五、点题开篇法,六、起因开篇法,写景作文开篇六法一、设问开篇法,一、设问开篇法,我爱露珠,春天，万物萌生。你喜欢什么呢？时妩媚多姿的花朵，时纤细小巧的青草，是轻盈如纱的白云，还是活泼可爱的紫燕？这一切，自然都有迷人之处，然而我最喜欢的是那小小的露珠！,走向大自然,你心里烦恼吗？你身体疲倦,吗？走向大自然吧！让大自然美丽,的风景，洗去你的烦恼，驱走你的,疲倦。,一、设问开篇法 我爱露珠 春天,二、对比开篇法,例文：初春的夕阳,人们都喜爱观赏朝阳，无不赞叹太阳升起时候的壮观景象。但古往今来，人们对落日的观赏，描绘、吟咏却比较少。虽然古人也曾留下,“,大漠孤烟直，长河落日圆,”,、,“,夕阳无限好，只是近黄昏,”,的诗句，但是总写得有些萧瑟之感。,春,那绚丽多彩的夏，我不喜欢她，她太热情；那果实累累的秋呢，我也不爱她，她太深沉；那冰冷刺骨的冬，更让人感到她的冷酷无情；只有春，那婷婷少女般的春，那充满活力的春，那生气勃勃的春为我所爱恋。,二、对比开篇法例文：初春的夕阳 人们都,三、引用开篇法,例文：,登八达岭,“,不到长城非好汉,”,，这是毛主席的名句。去年暑假，我有幸登上了举世闻名的万里长城，实现了向往已久的心愿,成为一名好汉。,酒泉,“,泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮,咚响,”,听了这悦耳动听的歌,声，我不禁想起那清澈的泉水，,产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆,听潺潺流水的念头。,三、引用开篇法例文：登八达岭“不到长城非好汉,四、写景抒情开篇法,例文：,冬夜,冬天的夜晚，大街显得冷清而美丽。一排排的路灯，像一串串耀眼的珍珠项链；白垲垲的雪地在路灯下闪闪发亮，散发出柔和的光。,我爱星星,每当夜幕降临，那深蓝的帷幕上缀满了一颗颗闪闪发光的,“,宝石,”,，像一双双智慧的眼睛，不停的闪动，那就是月亮妈妈的无数的孩子,满天的星星。,四、写景抒情开篇法例文：冬夜 冬天的夜晚，大街,五、点题开篇法,例文：故乡的水,如果你有机会乘着飞机在长江三角洲上俯瞰，你会发现一座五光十色的神奇宝岛，它像一颗璀璨的明珠，镶嵌在一汪清泉中。这颗,“,明珠,”,，便是我的家乡,崇明岛。在它上面，有冰肌玉骨、闻名于世的赢洲水仙；有碧绿茫茫、硕果累累的果园田野；有味美绝伦的崇明螃蟹,我爱它们，但更爱哺育它们的母亲，崇明岛的卫士,水。,游吼山,在我的家乡有一座古老的名山,吼山。它位于臬阜镇的东南，离臬阜约七公里。山上怪石嶙峋、鸟语花香。据说鲁迅先生小时候也曾游过吼山。,五、点题开篇法例文：故乡的水 如果你有机会乘着飞机,六、起因开篇法,北戴河海滨晚霞,今年夏天，我们来到了北戴河海边。这里的一切是那样清新、明朗。我和同学们唱着夏令营歌，趟着碧蓝的海水，欢乐的向四周张望。啊！你们瞧，那不是美丽的晚霞吗？真是令人陶醉。,家乡美丽的山河,土生土长在无锡的人大都能背出无锡的山水名胜。在他们看来惠山最奇，五里湖最美。可生长在长广的人们却认为龙王山才算无锡的奇山，长广溪才算无锡最美的一条河。,在一个春光明媚的早晨,公共汽车带我进入了长广,首先映入眼帘的,就是那巍峨的龙王山。,六、起因开篇法北戴河海滨晚霞 今年夏天，我们来到了,写景中的点面结合法,作文指导,写景中的点面结合法 作文指导,写景中的点面结合法,作文指导,写景中的点面结合法 作文指导,写景中的点面结合法,作文指导,写景中的点面结合法 作文指导,写景中的点面结合法,作文指导,写景中的点面结合法 作文指导,写景中的点面结合法,作文指导,写景中的点面结合法 作文指导,写景中的点面结合法,作文指导,写景中的点面结合法 作文指导,写景中的点面结合法,作文指导,写景中的点面结合法 作文指导,写景中的点面结合法,作文指导,写景中的点面结合法 作文指导,写景中的点面结合法,作文指导,写景中的点面结合法 作文指导,写景中的点面结合法,作文指导,写景中的点面结合法 作文指导,写景中的点面结合法,作文指导,写景中的点面结合法 作文指导,写景中的点面结合法,作文指导,写景中的点面结合法 作文指导,写景中的点面结合课件,1,、要有针对性。,它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道理，然后哲理化写作。而是必须针对材料所列出的现象进行评论，有的放矢；,2,、要有说理性。,定是以理服人，让读者能一目了然地知道这种现象的本质是什么，原因是什么，如何解决。,3.,理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。,4.,会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。,5.,环境描写的作用，人物描写对人物性格塑造的作用及人物形象性格分析；作者的感情态度。,6.,理解体会文言文所表达的作者的思想感情。会在整体把握课文的基础上，回答一些简单的问题。,7.,会在整体把握课文的基础上，回答一些重点问题。分析理解文言文的思想意义，学会阅读理解赏析文言文。,感谢指导！,1、要有针对性。它不能像一般材料作文那样，从材料中引出一个道,