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,单击此处编辑母版标题样式,2019-6-29,谢谢观赏,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,长沙理工大学,院系本科教学工作水平评估,迎评动员及工作计划,计算机与通信工程学院,1,谢谢观赏,2019-6-29,长沙理工大学院系本科教学工作水平评估迎评动员及工作计划计,主要内容,本科教学水平评估的目的和意义,本科教学水平评估指标体系的主要内容,本科教学水平评估等级标准,学校评估工作的整体要求,学院迎评工作计划,评估材料的有关格式与要求,评估材料建设流程,常规教学,2,谢谢观赏,2019-6-29,主要内容 本科教学水平评估的目的和意义2谢谢观赏2019-6,一、本科教学水平评估的目的和意义,国家为什么要搞大学本科教学水平评估,高校教学评估的目的是什么,3.本科教学水平评估有什么意义,3,谢谢观赏,2019-6-29,一、本科教学水平评估的目的和意义国家为什么要搞大学本科教学,二、本科教学水平评估指标体 系的主要内容,一级指标:8项,二级指标:19项,其中重要指标11项,三级指标:58项,其中重要指标49项,4,谢谢观赏,2019-6-29,二、本科教学水平评估指标体 系的主要内容 一,三、评估等级标准,院系,本科教学工作水平综合评估分为,优、良、合格、不合格,四个等级。,优,:,三级指标项目,A47,C10(,其中项目,A39,C5)D0,,有鲜明的特色项目,在国内有一定影响。,良,:,三级指标项目,AB47(,其中项目(,AB)39,D0),D4,,有特色项目,在省内有一定影响。,合格,:三级指标项目,D8(,其中项目,D5)。,不合格,:,不合格项目数超过合格标准的最低要求。,5,谢谢观赏,2019-6-29,三、评估等级标准 院系本科教学工作水平,四、学校迎评工作整体要求,1.完成日期:2005年6月25日,提交材料:自评报告,自评依据,各类统计报表,2.自评材料起止日期:,2003年9月1日2005年3月31日,注:涉及统计年度的指标,教学经费采用自然年度,其他指标均采用学年度进行统计。,6,谢谢观赏,2019-6-29,四、学校迎评工作整体要求1.完成日期:2005年6月25,五、院迎评工作计划,成立院迎评工作领导小组、院评建办 并呈报校评估办,2005.4.11(已完成),迎评动员,2005.4.20,3.任务分解,,一、二级指标负责人会议(评建办记录)。2005.4.20,结合教育部1号文件学习、讨论指标内涵(教研室记录)。,2005.4.202005.4.21,5.二、三级指标负责人会议(二级指标负责人组织)。2005.4.212005.4.22,6.制订三级指标实证材料目录(提交电子文档及书面报告)。,2005.4.232005.4.27,7,谢谢观赏,2019-6-29,五、院迎评工作计划成立院迎评工作领导小组、院评建办 并呈报校,院迎评工作计划(续),7.三级指标实证材料收集、自评说明及自评等级,完成日期:2005.4.202005.5.20,8.二级指标自评说明、一级指标自评说明,完成日期:2005.5.21 2005.5.23,9.撰写院自评报告、汇报演示文稿、汇总院自评依据和各类统计报表。完成日期:2005.5.24 2005.5.30,10.材料整改。2005.5.31 2005.6.7,11.院自评报告、汇报演示文稿、汇总院自评依据和各类统计报表修改,。,2005.,6.8,2005.,6.15,12.材料微调。2005.6.16 2005.6.20,8,谢谢观赏,2019-6-29,院迎评工作计划(续)7.三级指标实证材料收集、自评,六、评估材料格式与要求,1.三级指标实证材料目录格式,2.三级指标自评说明及自评依据材料格式,3.,二级指标自评说明材料格式,4,.,一级指标自评说明材料格式,最后形成院自评报告、汇报演示文稿、院,自评依据实证材料体系和院各类综合统计报表,格式:,要求:,1.所有材料均需提交电子文档和纸质文档(除部分原始材料),2.论文、项目、证书统一提交,3.材料整理原则:评建结合原则、保质保量原则、一致性原则、创造性原则、层级性原则,9,谢谢观赏,2019-6-29,六、评估材料格式与要求1.三级指标实证材料目录格式格,七、院迎评材料建设流程,三级实证材料,评分依据、评级,二级指标概述,一级指标概述,自评报告,演示文稿,统计报表,三级材料目录,三级指标责任人,二级指标责任人,一级指标责任人,执笔人,汇报人,评建办验收存档,校,评,估,办,10,谢谢观赏,2019-6-29,七、院迎评材料建设流程三级实证材料评分依据、评级二级指标概述,八、其他教学工作,1、常规教学,课程设计大纲、生产实习大纲、毕业实习大纲(见院网站),实验、考试,2、毕业设计,中期检查(学生提交中期进展报告、教务办组织学生座谈)(填表),毕业论文正文纲要、排版要求及材料装订顺序,毕业设计大纲,3、校教学目标管理,请教研室、老师们按时提交相关材料,11,谢谢观赏,2019-6-29,八、其他教学工作1、常规教学11谢谢观赏2019-6-29,12,谢谢观赏,2019-6-29,12谢谢观赏2019-6-29,
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