传染病的预防与控制教学ppt课件

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低投资高效率,3.,免疫预防,4.,国境卫生检疫,我国规定的检疫传染病:鼠疫、霍乱和黄热病,8传染病的预防 1.改善卫生条件,9,传染病的控制,-,疫情管理,疫情报告,:,甲类传染病:鼠疫、霍乱,乙类传染病:病毒性肝炎、细菌性和阿米巴性痢疾、伤寒、爱滋、淋病、梅毒、脊髓灰质炎、白喉、百日咳、流行性脑脊髓膜炎、猩红热、肾综合征出血热、狂犬病、钩端螺旋体、布鲁杆菌病、炭疽、流行性和地方性斑疹伤寒、流行性乙型脑炎、黑热病、疟疾、登革热、肺结核、新生儿破伤风。,9传染病的控制-疫情管理 疫情报告:,10,传染病的控制,-,疫情管理,丙类传染病:血吸虫病、绦虫病、包虫病、麻风病、流行性感冒、流行性腮腺炎、风疹、急性出血性结膜炎,除霍乱、痢疾、伤寒和副伤寒以外的感染性腹泻。,10传染病的控制-疫情管理丙类传染病:血吸虫病、绦虫病、包虫,11,传染病的控制,-,疫情管理,责任报告人及报告时限,:,凡是执行职务的医疗保健人员、卫生防疫人员皆为责任疫情报告人。,甲类和乙类的爱滋、肺炭疽的病人、携带者和疑似病人:城镇,6,小时内、农村,12,小时内。,11传染病的控制-疫情管理责任报告人及报告时限:,12,传染病的控制,-,疫情管理,乙类其他:城镇,12,小时内、农村,24,小时内。,丙类:,24,小时内,12传染病的控制-疫情管理乙类其他:城镇12小时内、农村24,13,传染病的控制,-,疫情管理,疫情报告工作的考核,:,漏报率和漏诊率,13传染病的控制-疫情管理疫情报告工作的考核:,14,传染病的控制,-,防疫措施,对传染源的措施,1),病人:,“,五早,”,早发现、早诊断、早治疗、早报告、早隔离,2),病原携带者:随访管理,3),接触者:留验、医学观察、应急接种、药物预防,4),动物传染源:,14传染病的控制-防疫措施 对传染源的措施,15,传染病的控制,-,防疫措施,对传播途径的措施,:,消毒(,disinfection,)是用化学、物理、生物的方法杀灭或消除环境中致病性微生物的一种措施。,预防性消毒,疫源地消毒:随时消毒和终末消毒,15传染病的控制-防疫措施 对传播途径的措施:,16,传染病的控制,-,防疫措施,对易感者的措施,:,免疫预防,药物预防,个人防护,16传染病的控制-防疫措施 对易感者的措施:,17,传染病的控制,-,防疫措施,爆发流行的紧急措施,:,限制或停止群众性活动如集市、集会等,停工、停业、停课,临时征用房屋、交通工具,封闭被传染病病原体污染的公共饮用水源,17传染病的控制-防疫措施 爆发流行的紧急措施:,18,计划免疫,我国的计划免疫和免疫程序,:,我国计划免疫的主要内容是儿童基础免疫。,结核、脊髓灰质炎、百日咳、白喉、破伤风、麻疹和乙肝。,18计划免疫 我国的计划免疫和免疫程序:,19,计划免疫,扩大免疫规划,(,expanded programme on immunization,,,EPI,)要求坚持免疫方法与流行病学监督计划结合,防治天花、白喉、百日咳、破伤风、麻疹、脊髓灰质炎、结核等传染病。,EPI,的中心内容,一是要求不断扩大免疫接种的覆盖面,使每个儿童在出生后都有获得免疫接种机会;二是要求不断扩大免疫接种的种类。,19计划免疫 扩大免疫规划(expanded program,20,计划免疫,预防接种,预防接种的种类及其生物制品,:,人工自动免疫,人工被动免疫,被动自动免疫,20计划免疫 预防接种,21,计划免疫,计划免疫监测与评价,1,、,疫苗安全性,2,、,免疫学效果,3,、,流行病学效果,4,、,计划免疫工作考核,建卡率、接种率、四苗覆盖率、冷链设备完好率,21计划免疫 计划免疫监测与评价,22,疾病监测(,surveillance of disease,),疾病监测是长期、连续、系统地收集疾病及其影响因素的资料,经过分析将信息及时反馈,以便于采取干预措施并评价其效果。又称流行病学监测,公共卫生监测。,22疾病监测(surveillance of disease,23,疾病监测,疾病监测的种类,传染病监测,2.,非传染病监测,危险因素监测,其它卫生问题的监测,23疾病监测疾病监测的种类,24,疾病监测,方法与技术,被动监测与主动监测,常规报告与哨点监测,24疾病监测方法与技术,第八章 生物与环境,第二节种群和生物群落,第八章 生物与环境第二节种群和生物群落,学习目标,一、种群的特征:种群密度,出生率和死亡率,年龄组成,性别比例,二、种群数量的变化,J,型曲线,S,型曲线,影响种群数量变化的因素,研究种群数量变化的意义,学习目标一、种群的特征:种群密度,传染病的预防与控制教学ppt课件,什么是种群?,种群研究的核心问题什么?,种群有哪些特征?,概念:生活在同一地点同种生物的所有个体,。,种群研究的核心问题是,种群数量变化规律,。,种群密度、出生率和死亡率、年龄组成、性别比例,什么是种群?种群研究的核心问题什么?种群有哪些特征?概念:生,种群密度,出生率,死亡率,年龄组成,性别比例,概念,类型,研究目的,种群密度出生率年龄组成性别比例概念类型研究目,种群密度,出生率,死亡率,年龄组成,性别比例,概念,指单位空间内某种群的个体数量,种群中单位数量的个体单位时间内新产生的个体或死亡的个体,指一个种群中各年龄期个体的数目比例,指某一种群中雌雄个体数目比,类型,增长型、稳定型、衰退型,雌多于雄、雄多于雌、雌雄相当,研究目的,决定种群大小和种群密度,预测种群数量变化趋势,影响种群密度,种群密度出生率年龄组成性别比例概念指单位空间内某种群的个体数,、种群密度,单位空间内某种群的个体数量。小范围内的水生生物可用单位体积内的数量表示;大范围及陆生生物一般用单位面积内的数量来表示。,种群密度,种群的个体数量,空间大小(面积或体积),种群特征:,同一环境中,不同物种的种群密度有无差异?,同一环境中,同一物种的种群密度是固定不变的吗?,、种群密度单位空间内某种群的个体数量。小范围内的水生生,图,1,图,2,图,3,图 1图 2图 3,传染病的预防与控制教学ppt课件,影响种群密度的因素主要有哪些?,生存资源的供给能力,生存资源丰富的地方种群密度高。周期性变化,环境条件的周期性变化引起种群密度周期性变化。如候鸟飞来时密度较高,飞走后密度为零。蚊子密度夏天高,冬天低,天敌数量的变化,如猫增多导致鼠密度下降;青蛙增多导致害虫减少,影响种群密度的因素主要有哪些?生存资源的供给能力,相关生物引起种群密度改变,相关生物引起种群密度改变,2,、出生率和死亡率。通常以,a,表示。出生率:种群中单位数量个体在单位时间内出生的新个体数。死亡率:种群中单位数量个体在单位时间内死亡的个体数。,出生率和死亡率是决定种群数量和种群密度大小的重要因素。,2、出生率和死亡率。通常以a表示。出生率:种群中单,3,、年龄组成:种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年、成年和老年三个阶段。,年龄组成一般分三种类型:,增长型:特点是幼年个体数目多,老年个体少,出生的比死亡的多,种群的密度数越来越大。,增长型年龄组成,老年,成年,幼年,3、年龄组成:种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年、成年,稳定型:特点是各年龄期的个体数比例适中。在一定时期内出生的新个体数接近衰老死亡的个体数。种群中个体数目保持相对稳定。,稳定型年龄组成,老年,成年,幼年,3,、年龄组成:种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年、成年和老年三个阶段。,年龄组成一般分三种类型:,稳定型:特点是各年龄期的个体数比例适中。在一定时期内出,衰退型:特点是老年期个体数目较多而幼年期的个体数目偏少。新出生的个体不能补偿衰老死亡的个体数。种群密度越来越小。,衰退型年龄组成,老年,成年,幼年,3,、年龄组成:种群中各年龄期个体所占比例。一般分为幼年、成年和老年三个阶段。,年龄组成一般分三种类型:,研究种群的年龄组成,对于预测种群数量的变化趋势具有重要意义。,衰退型:特点是老年期个体数目较多而幼年期的个体数目偏少,4,、性别比例:种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。,性别比例在一定程度上影响着种群密度。,雌雄相当型:特点是雌性和雄性个体数目大体相等。这种类型多见于高等动物,。,4、性别比例:种群中雄性个体和雌性个体所占的比例。雌雄相当,种群数量,(种群密度),迁入,年龄组成,性别比例,死亡率,迁出,出生率,种群数量迁入年龄组成性别比例死亡率迁出出生率,种群数量的变化,例如某种动物种群的起始数量为,N,0,,,每年的增长率保持不变,第二 年的种群数量是第一年的,倍,则一年后该种群的数量应为:,N,1,=N,0,,,二年后该种群的数量为:,N,2,=N,1,=N,0,2,,,t,年后则为:,N,t,=N,0,t,种群增长的“,J”,型曲线,种群数量的变化例如某种动物种群的起始数量为N0,每年的增长率,种群增长的“,S”,型曲线,当种群密度上升时,空间食物相对减少,以该种群为食的捕食者数量增加,会使这个种群出生率降低,死亡率增高,从而使种群数量增长率下降。当种群数量达到环境条件所允许的最大值时,种群数量停止增长,将这种增长方式用坐标图表示出来,就会呈现“,S”,曲线。,种群增长的“S”型曲线当种群密度上升时,空间食物相对减少,以,大草履虫种群的增长曲线,生态学家曾经做过这样一个实验:在,0.5ml,培养液中放入,5,个大草履虫,然后每隔,24,小时统计一次大草履虫的数量。经过反复实验得出了如图所示的结果。,大草履虫种群的增长曲线生态学家曾经做过这样一个实验:在0.5,1,、野生生物资源合理利用和保护,鱼类 的捕捞,2,、害虫的防治,蝗虫
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