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单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,Page,*,单击此处编辑母版标题样式,废物新用,变废为宝,废物新用变废为宝,学习目标：,1.我能了解废弃物造型艺术的神奇之处。,2.我能根据收集的废弃物的不同形状、材质特征,制作一件艺术品，并用文字描述出主题。,3.我能拓宽视野，陶冶生活情趣，享受美好生活。,重难点：,我能根据收集的废弃物的不同形状、材质特征制作一件艺术品，并用文字描述出主题。,学习目标：重难点：,2,独学（课前前置）,看书思考：1.哪些废弃物可以再回收做成艺术品？2.选择一个自己准备的废弃物，根据其外形、材质写出十个联想到的物品或三个与它相关的物件。,独学（课前前置）看书思考：1.哪些废弃物可以再回收做成艺术,3,对学,1.对子检查独学完成情况。2.和对子分享对不同材质的联想（这种材料可以做成什么东西）。,杯子,对学1.对子检查独学完成情况。2.和对子分享对不同材质的联,4,材料：鸡蛋壳,不同材质 制作的作品,材料：鸡蛋壳不同材质 制作的作品,5,不同材质 制作的作品,材料：旧书,不同材质 制作的作品材料：旧书,6,材料：纸杯、卡纸,不同材质 制作的作品,材料：纸杯、卡纸不同材质 制作的作品,7,材料：可乐瓶,不同材质 制作的作品,材料：可乐瓶不同材质 制作的作品,8,材料：吸管,不同材质 制作的作品,材料：吸管不同材质 制作的作品,9,群学,研讨：1.不同废弃物的各种联想。2.根据收集的废弃物的不同形状、材质特征制作一件艺术品，并用文字描述主题。,群学研讨：1.不同废弃物的各种联想。2.根据收集的废弃物,10,同学们可以分工合作，共同选择一种材料，进行设计创造。,注意正确使用剪刀，不要伤到自己和别人。,注意保持教室卫生环境，不乱丢纸屑。,小提示：,同学们可以分工合作，共同选择一种材料，进行设计创造。小提示：,11,大家赶快动手起来吧,大家赶快动手起来吧,12,作品赏析,作品赏析,13,作品赏析,作品赏析,14,作品赏析,作品赏析,15,作品赏析,作品赏析,16,作品赏析,作品赏析,17,作品赏析,作品赏析,18,作品赏析,作品赏析,19,拓展,罗丹,:“,美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”,拓展罗丹:“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而,20,谢谢观赏,谢谢观赏,21,
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