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第四单元 自然界的水课题,1,爱护水资源,第四单元 自然界的水课题1 爱护水资源,导入新知,水,最普通、最常见的物质之一,导入新知水最普通、最常见的物质之一,导入新知,【,讨论,】,你能说一下水的用途吗？,生命用水,生活用水,农业用水,工业用水,导入新知【讨论】你能说一下水的用途吗？生命用水生活用水农业用,水资源如此重要，如果我们不爱护它，它将会,导入新知,水资源如此重要，如果我们不爱护它，它将会导入新知,知识点,1,人类拥有的水资源,探究新知,地球表面约,71%,被水覆盖着。,水的分布形态,海洋水,湖泊水,河流水,地下水,大气水,生物水,知识点 1人类拥有的水资源探究新知地球表面约71%被水覆盖着,咸水,探究新知,海洋水,咸水探究新知海洋水,全球海水、陆地水储量比,海洋是最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的,96.5%,。,探究新知,全球海水、陆地水储量比 海洋是最大的储水库，,元素,名称,元素总量,/t,元素名称,元素总量,/t,元素名称,元素总量,/t,氧,3.35x10,15,钾,0.1x10,13,铜,1.1x10,7,氢,0.4x10,15,溴,2.5x10,11,镍,0.8x10,7,氯,7.2x10,13,氟,0.5x10,10,铝,0.8x10,7,钠,4.0 x10,13,磷,2.7x10,8,锰,0.8x10,7,镁,0.5x10,13,碘,2.3x10,8,钛,0.4x10,7,硫,0.3x10,13,铁,0.4x10,8,银,1.4x105,钙,0.2x10,13,锡,1.1x10,7,金,1.5x10,4,我国渤、黄、东、南海海水所含主要化学元素,探究新知,元素元素总量/t元素名称元素总量/t元素名称元素总量/t氧3,湖泊水,淡水,探究新知,湖泊水淡水探究新知,河流水,淡水,探究新知,河流水淡水探究新知,地下水,淡水,探究新知,地下水淡水探究新知,大气水,以气态（水蒸气）的形式存在,探究新知,大气水以气态（水蒸气）的形式存在探究新知,生物水,生物体内最多的是水,探究新知,生物水生物体内最多的是水探究新知,以知总储水量为：,1.39 1018m3,其中大部分以海洋水所占，淡水只占,2.53%,但大部分淡水分布在冰川，人类能开发利用的仅占淡水的,30.4%,，试求人类能利用的淡水占总水量的百分之几？,1.39 1018m32.53%30.4%1.071016m3,探究新知,算一算,水资源状况,以知总储水量为：1.39 1018m3,其中,探究新知,结论,水资源总量：丰富。,可利用淡水,:,有限，不到总水量的,1,。,据统计，当今世界有,80,多个国家、约,20,多亿人口面临淡水危机，其中约,26,个国家的,3,亿多人口生活在缺水的状态中。,探究新知结论水资源总量：丰富。据统计，当今世界,紧缺性,人均水量,/,（,m,3,a,-1,）,(a,年的符号,),主要问题,轻度缺水,17003000,局部地区，个别时段出现用水问题,中度缺水,10001700,将出现周期性和规律性的用水紧张,重度缺水,5001000,将经受持续性缺水，经济发展受到制约，人体受影响,极度缺水,500,将经受极其严重的缺水,水资源紧缺指标,探究新知,紧缺性人均水量/（m3a-1）主要问题轻度缺水170030,部分国家的人均水量,探究新知,部分国家的人均水量探究新知,【,想一想,】,为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？,1.,可利用淡水资源有限（不到总水量的,1),，且分布不均。,2.,人口增多，用水量增加。,3.,水污染现象严重。,4.,用水浪费现象严重。,探究新知,水资源短缺的原因：,【想一想】为什么世界上还有许多国家和地区面临缺水的危机？1.,我国水资源总量为,2.71012m3,，居世界第,6,位，但人均水量只有,2048m3,，居世界八十几位，约为世界人均水量的四分之一。且水资源分布不均，南丰北缺。,探究新知,我国水资源总量为2.71012m3，,例 下列对水的认识错误的是（）,A,长期饮用纯净水，不利于身体健康,B,水资源不足，将成为严重的社会危机,C,水是生命之源，没有水就没有生命,D,我国水资源十分丰富，人均水量居世界前列,巩固练习,D,分析 我国水资源总量居世界第,6,位，但人均水资源占有量只有,2300,立方米，约为世界人均水平的,1/4,。,例 下列对水的认识错误的是（）巩固练习D,知识点,2,爱护水资源,探究新知,1.,提高水的利用率,节约用水,工业上：提高水的重复利用率；,工业用水的重复利用示意图,知识点2爱护水资源探究新知1.提高水的利用率节约用水工业上,农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；,探究新知,喷灌,滴灌,农业上：改漫灌为喷灌或滴灌；探究新知喷灌滴灌,生活中：使用节水龙头；,淘米水浇花；,洗衣水拖地；,少量衣服用盆洗不用,洗衣机洗。,探究新知,生活中：使用节水龙头；探究新知,2.,防止浪费,探究新知,2.防止浪费探究新知,水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类健康、生活、和生产活动等造成损失和威胁的情况。,探究新知,防治水污染,水体污染：大量污染物质排入水体，超过水体的自,探究新知,1.,污染来源：工业污染、农业污染和生活污染。,水体污染来源示意图,探究新知1.污染来源：工业污染、农业污染和生活污染。水体污,2.,水污染的危害,影响工农业、渔业生产,破坏水生生态系统,危害人体健康,探究新知,水体污染导致鱼等生物死亡,2.水污染的危害影响工农业、渔业生产探究新知水体污染导致,3.,防止水体污染的措施,工业上,:,工业废水处理后排放。,农业上,:,合理使用化肥、农药,提倡使用农家肥。,生活上,:,生活污水处理后排放,禁止使用含磷洗涤剂。,加强水质的质量监测,探究新知,3.防止水体污染的措施探究新知,连接中考,巩固练习,爱护水资源,素养考点,2,例（,2018,南京）下列做法有利于保护水资源的是（）,A,生活污水直接排放,B,生活中节约用水,C,大量开采使用地下水,D,大量使用化肥和农药,B,连接中考巩固练习爱护水资源 素养考点,C,课堂检测,基础巩固题,1,下列不属于人们能大量利用的淡水资源的是（）,A,湖泊水,B,江河水,C,海水,D,浅层地下水,C课堂检测基础巩固题1下列不属于人们能大量利用的淡水资源的,课堂检测,基础巩固题,2.,（,2018,阜新）阜新市目前正在大力推进“创建全国文明卫生城市”的活动，下列做法不符合这一活动要求的是（）,A,对污染水体进行处理使之符合排放标准,B,我市大部分公交车由原来以柴油机为动力的燃料汽车更换为充电式新能源汽车,C,农业上提倡使用农家肥，合理使用化肥和农药,D,农村田地上的秸秆就地焚烧处理,D,课堂检测基础巩固题2.（2018阜新）阜新市目前正在大力推,课堂检测,基础巩固题,3,（,2018,十堰）“绿水青山就是金山银山”，下列做法不符合这一主题的是（）,A,燃烧煤大力发展火力发电,B,使用共享单车代替汽车出行,C,工业要革新技术减少污染物的产生,D,洗米水浇花，农业上改漫灌为滴灌以节约用水,A,课堂检测基础巩固题3（2018十堰）“绿水青山就是金山银,课堂检测,基础巩固题,4,下列做法中，不利于节约用水的是（）,A,用洗过衣服的水拖地板,B,用淘米水浇花,C,及时修理坏了的水龙头,D,漱口时不关闭水龙头,D,课堂检测基础巩固题4下列做法中，不利于节约用水的是（）,1,（,2016,锦州）水是一种重要的资源。下列做法中有利于节约用水的是（）,A,用自来水不断为西瓜冲水降温,B,用洗过衣服的水冲厕所,C,洗澡擦沐浴露时不关闭水龙头,D,将隔夜的白开水直接倒掉,B,课堂检测,能力提升题,1（2016锦州）水是一种重要的资源。下列做法中有利于节,B,课堂检测,能力提升题,2.,（,2016,安徽）,2016,年“中国水周”活动的宣传主题是“落实五大发展理念，推进最严格水资源管理”。下列做法不符合这一主题的是（）,A,逐步淘汰高耗水生产工艺,B,农作物采用大水浸灌,C,生活污水集中处理后排放,D,加强对水资源的监测,B课堂检测能力提升题2.（2016安徽）2016年“中国,爱,护,水,资,源,节约用水,防治水体污染,工业上要加强水,质的检测,农业上要合理使,用化肥和农药,生活污水要集中,处理后再排放,课堂小结,爱节约用水防治水体污染工业上要加强水农业上要合理使生活污水要,
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