二年级上册道德与法治_8装扮我们教室部编版课件

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,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/8/21,#,装扮我们的教室,第一,课时,装扮我们的教室,1,教室是我家,课桌是书包的家,,书包是课本的家,,课文是生字的家,,文具是铅笔的家。,我们是教室的主人,,教室是我们的家。,读一读,教室是我家读一读,2,那你们觉得我们的教室美吗,?,有哪些令人,不太,满意的地方呢,?,那你们觉得我们的教室美吗?有哪些令人不太满意的地方呢?,3,他们的教室好在哪?,他们的教室好在哪?,4,你们又是怎么解决的呢?,第一课时,我们来看看植物区角设计小组,看看他们那边发生了什么,第一课时,分组说一说:你喜欢的教室特色所在?你为什么喜欢它?,我们来看看植物区角设计小组,看看他们那边发生了什么,我觉得花要放在窗台内侧,放在外面容易被碰倒,不安全,你愿意在这样的班级生活吗?,我们小组来设计植物角,你喜欢这个教室的设计吗?,你喜欢这个教室的设计吗?,那你们觉得我们的教室美吗?,2、5分钟后我们展开讨论、交流。,植物设计小组在讨论问题时,出现了什么问题?,3、哪组得票多的就是“金点子”设计。,你们又是怎么解决的呢?,我把我的太阳花拿来了,分组说一说:你喜欢的教室特色所在?你为什么喜欢它?,我们小组来设计植物角,图中的教室你们喜欢吗?,你们又是怎么解决的呢?图中的教室你们喜欢吗?,5,你愿意在这样的班级生活吗?,你愿意在这样的班级生活吗?,6,这个教室呢?你觉得如何?,这个教室呢?你觉得如何?,7,你喜欢这个教室的设计吗?,你喜欢这个教室的设计吗?,8,分组说一说:你喜欢的教室特色所在?你为什么喜欢它?,分组说一说:你喜欢的教室特色所在?你为什么喜欢它?,9,同学们有一双善于发现的眼睛,找到了各个教室的设计优点所在!,那么大家想不想给我们的教室也装扮一下呢?,同学们有一双善于发现的眼睛,找到了各个教室的设计,10,3、哪组得票多的就是“金点子”设计。,你们又是怎么解决的呢?,3、哪组得票多的就是“金点子”设计。,分组说一说:你喜欢的教室特色所在?你为什么喜欢它?,现在分组进行讨论,拿出各个区角的设计意见吧。,你们在一起商量事情的时候是不是也出现了一些不同意见呢?,那么大家想不想给我们的教室也装扮一下呢?,我们来看看植物区角设计小组,看看他们那边发生了什么,3、哪组得票多的就是“金点子”设计。,分组说一说:你喜欢的教室特色所在?你为什么喜欢它?,那你们觉得我们的教室美吗?,分组说一说:你喜欢的教室特色所在?你为什么喜欢它?,植物设计小组在讨论问题时,出现了什么问题?,2、5分钟后我们展开讨论、交流。,那你们觉得我们的教室美吗?,有哪些令人不太满意的地方呢?,我把我的太阳花拿来了,现在分组进行讨论,拿出各个区角的设计意见吧。,分组说一说:你喜欢的教室特色所在?你为什么喜欢它?,想一想,我们,的教室需要哪些区,角,?,3、哪组得票多的就是“金点子”设计。想一想我们的教室需要哪些,11,教室的各个区角已经讨论出来了!,现在分组进行讨论,拿出各个区角的设计意见吧。,教室的各个区角已经讨论出来了!现在分组进行讨论,拿出各个区角,12,金点子,1,、,以,小组为单位挑选一个区角进行设计,把设计写在任务单,上,。,2,、,5,分钟后我们展开讨论、,交流,。,3,、哪组,得,票多的就是“金点子”,设计,。,金点子1、以小组为单位挑选一个区角进行设计,把设计写在任务单,13,图书角,植物角,荣誉墙,作品栏,卫生角,图书角植物角荣誉墙作品栏卫生角,14,我们,来看看植物区角设计小组,看看他们那边发生了什么,我们来看看植物区角设计小组,看看他们那边发生了什,15,我把我的太阳花拿来了,我觉得花要放在窗台外侧,我觉得花要放在窗台内侧,放在外面容易被碰倒,不安全,我们小组来设计植物角,我把我的太阳花拿来了我觉得花要放在窗台外侧我觉得花要,16,说一说,:,植物,设计小组在讨论问题时,出现了什么问题?,说一说:,17,你们在一起商量事情的时候是不是也出现了一些不同意见呢?,你们又是怎么解决的呢?,你们在一起商量事情的时候是不是也出现了一些不同意见呢?你们又,18,那你们觉得我们的教室美吗?,分组说一说:你喜欢的教室特色所在?你为什么喜欢它?,有哪些令人不太满意的地方呢?,你们又是怎么解决的呢?,3、哪组得票多的就是“金点子”设计。,3、哪组得票多的就是“金点子”设计。,3、哪组得票多的就是“金点子”设计。,那你们觉得我们的教室美吗?,现在分组进行讨论,拿出各个区角的设计意见吧。,同学们有一双善于发现的眼睛,找到了各个教室的设计优点所在!,我们来看看植物区角设计小组,看看他们那边发生了什么,你愿意在这样的班级生活吗?,3、哪组得票多的就是“金点子”设计。,你们在一起商量事情的时候是不是也出现了一些不同意见呢?,分组说一说:你喜欢的教室特色所在?你为什么喜欢它?,分组说一说:你喜欢的教室特色所在?你为什么喜欢它?,我觉得花要放在窗台内侧,放在外面容易被碰倒,不安全,植物设计小组在讨论问题时,出现了什么问题?,你们又是怎么解决的呢?,有问题,要商量;,求大同,存小异。,我们共同行动,让教室变得更美丽!,那你们觉得我们的教室美吗?有问题,要商量;,19,
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