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,问题解决（,2,）,西师大版,数学,二年级,下册,问题解决,(2),情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,三位数的加减法,课堂练习,3,西师大版 数学 二年级 下册问题解决(2)情境导入探究,我的个数是单数,情境导,入,观察右图，你能提取哪些信息？,我的个数是双数,我的个数是单数情境导入观察右图，你能提取哪些信息？我的个数是,用,10m,长,的绳子做跳绳。可以怎么做？,探究新知,例,3,本题是开放性题，答案不唯一，只要方法合理都是正确。,用10m长的绳子做跳绳。可以怎么做？探究新知例 3本题是开放,方法一,都做短跳绳,2m,10m,2m,2m,2m,2m,102=5,（根）,答：可以做,5,根,短跳绳。,用,10m,长,的绳子做跳绳。可以怎么做？,方法一都做短跳绳2m10m2m2m2m2m102=5（根）,方法二,先做一根长跳绳,10m,2m,2m,2m,用,10m,长,的绳子做跳绳。可以怎么做？,10-4=6,（米）,答：可以做,1,根,长跳绳和,3,根短,跳绳。,62=3,（根）,4m,方法二先做一根长跳绳10m2m2m2m用10m长的绳子做跳绳,方法三,先做,2,根长跳绳,10m,2m,用,10m,长,的绳子做跳绳。可以怎么做？,10-8=2,（米）,答：可以做,2,根长,跳绳和,1,根短跳绳。,22=1,（根）,24=8,（米）,4m,4m,方法三先做2根长跳绳10m2m用10m长的绳子做跳绳。可以怎,用,10m,长,的绳子做跳绳。可以怎么做？,长绳（根）,用去长度（,m,）,剩下长度（,m,）,短绳（根）,0,0,10,5,1,4,6,2,3,8,2,1,用10m长的绳子做跳绳。可以怎么做？长绳（根）用去长度（m）,母亲节到了，兰兰用,36,元,买花送妈妈。,364=9,（,枝,）,（,1,）只买康乃馨，可买,（,）枝。,9,课堂练习,母亲节到了，兰兰用36元买花送妈妈。364=9（枝）（1）,母亲节到了，兰兰用,36,元,买花送妈妈。,366=6,（,枝,）,（,2,）只买百合，可买,（,）枝。,6,母亲节到了，兰兰用36元买花送妈妈。366=6（枝）（2）,（,3,）两种都买，可买,（,）枝,康乃馨和（,）枝百合。,康乃馨只数,用去的钱,剩下的钱,百合花枝数,3,12,24,4,6,24,12,3,3,4,6,3,母亲节到了，兰兰用,36,元,买花送妈妈。,（3）两种都买，可买（）枝康乃馨和（）枝百合。康乃馨,（,1,）小丽家买,门票要,多少元？,45=20(,元,),20+3=23(,元,),答：小丽家买门,票要,23,元。,逛公园。,4,成人票,+,儿童票,（1）小丽家买门票要多少元？45=20(元)20+3=23,逛公园。,（,2,）你还能提出,并解决,哪些,数学问题,？,25=10(,元,),10+3=13(,元,),答：小东家买门票要,1,3,元。,小,东,家买门票要多少元？,65=30(,元,),30+3=36(,元,),答：一共要,36,元。,小东家和小丽家买门票一,共要多少元？,23=6(,元,),答案不唯一哦！,逛公园。（2）你还能提出并解决哪些数学问题？25=10(元,有,32,只钢笔，每个大盒子里能装,8,支，每个小盒子里能装,4,支，如果全部装完而且两种盒子都得装，可以怎样装。,244=6,（个）,答：可以装,1,个大盒，,6,个小盒。,32-8=24,（支）,大盒子数量,用去支数,剩下的支数,小盒子数量,1,8,24,6,有32只钢笔，每个大盒子里能装8支，每个小盒子里能装4支，如,有,32,只钢笔，每个大盒子里能装,8,支，每个小盒子里能装,4,支，如果全部装完而且两种盒子都得装，可以怎样装。,大盒子数量,用去支数,剩下的支数,小盒子数量,2,8,16,4,164=4,（个）,答：可以装,2,个大盒，,4,个小盒,。,32-16=16,（支）,28=16,（支）,有32只钢笔，每个大盒子里能装8支，每个小盒子里能装4支，如,有,32,只钢笔，每个大盒子里能装,8,支，每个小盒子里能装,4,支，如果全部装完而且两种盒子都得装，可以怎样装。,84=2,（个）,答：可以装,3,个大盒，,2,个小盒。,32-24=8,（支）,大盒子数量,用去支数,剩下的支数,小盒子数量,1,8,24,6,2,16,16,4,3,24,8,2,38=24,（支）,有32只钢笔，每个大盒子里能装8支，每个小盒子里能装4支，如,大盒子数量,用去支数,剩下的支数,小盒子数量,1,8,24,6,2,16,16,4,3,24,8,2,4,32,0,0,有,32,只钢笔，每个大盒子里能装,8,支，每个小盒子里能装,4,支，如果全部装完而且两种盒子都得装，可以怎样装。,大盒子数量用去支数剩下的支数小盒子数量18246216164,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,综合运用,加减、乘除解决问题,：（,1,）在现实生活中，我们会遇到很多要用数学知识来解决的问题，要,积极思考,，用我们所学的知识，一定会想出好办法。（,2,）解题时,思考的角度不同，解题的方法也不同，计算的结果也有可能不同。,课堂小结这节课你们都学会了哪些知识？综合运用加减、乘除解决问,课后作业,1.,从教材课后习题中选取；,2.,从课时练中选取。,课后作业1.从教材课后习题中选取；,
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