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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,用,魔幻现实主义,的写作手法，将民间故事、历史事件与当代背景融为一体,诺贝尔委员会,用魔幻现实主义的写作手法，将民间故事、历史事件与当代背景融为,课标要求：,了解,19,世纪以来文学的主要成就，认识其产生的时代背景及影响。,必修三 第,17,课,诗歌、小说与戏剧,课标要求：必修三 第17课诗歌、小,浅尝搜集文学流派，感受文学变迁,浅尝,搜集文学流派，感受文学变迁,浅尝搜集文学流派，感受文学变迁浅尝搜集文学流派，感受文学,文学流派,代表人物,代表作,19,世纪以来主要文学流派、代表人物及其代表作,文学流派 代表人物代表作19世纪以来主要文学流派、代表人物及,文学流派,代表人物,代表作,19,世纪以来主要文学流派、代表人物及其代表作,1.,浪漫主义文学,雪 莱,唐璜,等,拜 伦,西风颂,2.,批判现实主义文学,巴尔扎克,人间喜剧,托尔斯泰,战争与和平,3.,革命现实主义文学,高尔基,母亲,4.,现代主义荒诞派戏剧,贝克特,等待戈多,文学流派代表人物代表作19世纪以来主要文学流派、代表人物及其,要了解一部文学作品，一个文学家，一群文学家，必须正确地设想他们所属时代的精神和风俗概况。这是文学作品最后的解释，也是决定一切的基本原因。,法国艺术评论家丹纳,要了解一部文学作品，一个文学家，一群文学,细品品味名作特色，把握时代脉搏,细品,品味名作特色，把握时代脉搏,细品品味名作特色，把握时代脉搏细品品味名作特色，把握时代,一、激情与理想,-,浪漫主义文学,(18,世纪后半期至,19,世纪中叶,),1,、浪漫主义文学作品赏析,伦敦的市民啊，巴黎的市民啊！,想一想，战争是一种怎样的神圣的消遣？,不论那巨大的蝗虫，“毁灭”如何地糟蹋,你们碧绿的田野，吃尽你们的庄稼。,面目狰狞的灾荒决不会临近帝王,虽然爱尔兰饿得慌，乔治王却体重二百八十磅。,拜伦,唐璜,拜伦的诗作体现了怎样的思想？,号召人民斗争，具有民主思想和反叛精神，塑造,“拜伦式英雄”,。,诗坛上的拿破仑,岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),一、激情与理想-浪漫主义文学(18世纪后半期至19世纪中叶,一、激情与理想,-,浪漫主义文学,(18,世纪后半期制,19,世纪中叶,),1,、浪漫主义文学作品赏析,哦，狂野的西风，,秋之实体的气息！,由于你无形无影的出现，,万木萧疏，,似鬼魅逃避驱魔巫师，,蔫黄,黢黑,苍白，潮红，,疫疠摧残的落叶无数，,四散飘舞；,让预言的号角奏鸣！,哦，风啊，,如果冬天来了，春天还会远吗？,雪莱,西风颂,节选,表达对打破旧世界的信心和对未来美好社会的憧憬。充满乐观主义的精神！,你能谈谈对最后一句话的理解吗？雪莱的诗作具有怎样的精神？,天才的预言家,岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),一、激情与理想-浪漫主义文学(18世纪后半期制19世纪中叶,2,、浪漫主义文学的特点：,用夸张、想象等手法，深入发掘人物的内心世界，带有强烈的感情色彩，表达对自由与理想的追求。,一、激情与理想,-,浪漫主义文学,(18,世纪后半期制,19,世纪中叶,),欣赏完两首诗歌，你能说说浪漫主义文学有什么特点吗？,席勒,的评价,：,“,试图用美丽的理想代替真实的不足。,”,岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),一、激情与理想-浪漫主义文学(18世纪后半期制19世纪中,伏尔泰,材料：,启蒙运动引导了法国大革命，但法国大革命之后，并没有建立起启蒙思想中的理想社会。,在理性缺失的现实面前，一种反叛、变革的情绪在各个领域滋生，最终汇成了巨大的浪漫主义潮流。,复旦大学赵立行,世界文明史,讲稿,空想社会主义者幻想借助资本家、贵族、国王的施舍创造平等美好的社会,圣西门,3,、浪漫主义文学的背景：,（,1,）启蒙运动的理想与资产阶级革命后社会现实形成强烈反差,对“理性王国”的失望促使人们寻求新的精神寄托,（,2,）空想社会主义等新兴思潮为浪漫主义提供了文化土壤,为何追求自由与理想的浪漫主义文学会在,18,世纪末日益盛行？,岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),伏尔泰材料：启蒙运动引导了法国大革命，但法国大革命之后，并没,一、激情与理想,-,浪漫主义文学,(18,世纪后半期制,19,世纪中叶,),4,、浪漫主义文学的影响,极富感召力,，给人以巨大鼓舞。,其文学为欧洲文坛树立了一面光辉的旗帜。,局限性,：,希望通过人道主义的道德感化去改变世界的愿望，但无法实现。,进步性,岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),一、激情与理想-浪漫主义文学(18世纪后半期制19世纪中叶,战争与和平,是我们时代里最伟大的史诗，是近代的,伊利亚特,。整个世界的无数的人物与热情在其中跃动。在波涛汹涌的仁鉴，矗立着一颗最崇高的灵魂，宁静地鼓舞着并震撼着暴风骤雨。,罗曼,罗兰,理由：,战争与和平,描写了俄国人民反抗侵略的战争场面，赞扬人民的爱国精神和英雄气概，展现了在战争与和平交替的年代中俄国社会广阔的生活画面，深刻揭示了人性的光辉和阴暗面，具有非凡的艺术成就。,二、写实与批判,-,批判现实主义文学,(19,世纪,30,年代以来,),1,、批判现实主义文学作品赏析,俄国现实主义大师,-,托尔斯泰,岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),战争与和平是我们时代里最伟大的史诗，是近代的伊利亚特,巴尔扎克,欧也妮,葛朗台,故事梗概：天真美丽的欧也妮是悭吝精明的百万富翁的独生女儿，她爱上了破产的表哥，并不惜激怒爱财如命的父亲，倾尽全部私蓄资助他闯天下。至此，父女关系破裂，母亲吓得一病不起。最终等到的却是发财归来的负心汉。,葛朗台的全部感情强烈地倾注在金钱上。瘫痪之后,他把储藏室的钥匙贴身放着，不是用手抚摸,临死之前，神父为他做临终法事，他在弥留之际还想将神父的镀金十字架抓到自己手里，攫为己有，由于用力过猛，终于一命呜呼。,欧也妮,.,葛朗台,节选,岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),巴尔扎克 欧也妮葛朗台,讽刺和批判了金钱至上的人际关系，深刻揭露资本主义社会的罪恶！,人间喜剧,真的是“喜剧”吗？,二、写实与批判,-,批判现实主义文学,(19,世纪,30,年代以来,),我的作品有它的,地理,，有他的,谱系,和他的,家族,，他的场所和他的,特产,，他的人物和他的事件，政府有他的盾徽，有他的,贵族,和,平民,，有他的,手艺者,和,农民,，有他的,政治家,和,花花公子,，有他的,军队,一样，总之，有他的,整个社会,！,巴尔扎克,人间喜剧,序言,资本主义社会的百科全书,1,、批判现实主义文学作品赏析,岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),讽刺和批判了金钱至上的人际关系，深刻揭露资本主义社会,2.,批判,现实主义文学的特点,刻画典型环境中的典型人物，深刻揭露和批判资本主义社会的本质,材料：批判现实主义的文学大师巴尔扎克曾说，他的创作，是充当,法国社会的书记员,，编制恶习和德性的清单，搜集事实，刻画性格、,选择社会主要事件，塑造典型性格,。,别林斯基：,批判现实主义,二、,写实与批判-,批判现实主义文学,(19,世纪,30,年代以来,),岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),2.批判现实主义文学的特点刻画典型环境中的典型人物，深刻揭露,材料：,资本主义制度的确立和巩固，使资本主义社会的阶级矛盾和各种社会弊病日益显露和激化，“使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有任何别的联系了”。,“,人们终于不得不用冷静的眼光来看他们的生活地位、他们的相互关系。,”,朱维之、赵澧,外国文学史,法国里昂工人运动,工业革命,3,、批判现实主义文学的背景：工业革命完成和资本主义制度的确立进一步加剧贫富分化和社会矛盾，人们转而更加冷静、客观、深入地省视社会问题。,为何,客观冷静揭露社会问题的批判现实主义文学会在,19,世纪,30,年代成为主流？,岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),材料：资本主义制度的确立和巩固，使资本主义社会的阶级矛盾和各,高尔基指出：“资产阶级的浪子的现实主义，是批判的现实主义；批判的现实主义,揭发了社会的恶习,，描写了个人在家庭传统、宗教教条和法规压制下的生活和冒险，,却不能够给人指出一条出路,。”,思考：,应该如何,评价,批判现实,主义文学,？,进步性：猛烈批判和揭露社会问题，引发人们对人生和社会的警醒和反思,局限性：找不到解决社会问题的根本出路！,二、,写实与批判-,批判现实主义文学,(19,世纪,30,年代以来,),岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),岳麓版高中历史必修三第,17,课 诗歌、小说与戏剧 课件,(,共,28,张,PPT),高尔基指出：“资产阶级的浪子的现实主义，是批判的现,20,世纪五六十年代，欧美诞生了,荒诞派戏剧,。,贝克特的,等待戈多,是其代表作品。该剧由两位,穷困潦倒的流浪汉,的对话组成，他们一直在等待一位叫“,戈多,”的神秘人士的到来，因为,戈多,会向他们解释他们,存在的意义,。此人不断送来各种信息，表示马上就到，但从来没有出现过。全剧没有完整连贯的情节和明确的时间、地点，结尾是开端的重复，终点又回到起点，可以
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