部编人教版六年级下册道德与法治1-学会尊重ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,学会尊重,学会尊重,公共空间，,是指那些供城市居民日常生活和社会生活公共使用的空间。它包括街道、广场、居住区户外场地、公园、体育场地等。,公共空间，是指那些供城市居民日常生活和社会生活公共使用的空间,部编人教版六年级下册道德与法治1-学会尊重ppt课件,部编人教版六年级下册道德与法治1-学会尊重ppt课件,部编人教版六年级下册道德与法治1-学会尊重ppt课件,部编人教版六年级下册道德与法治1-学会尊重ppt课件,中国学生在埃及神庙的涂鸦,“,到此一游”,中国学生在埃及神庙的涂鸦“到此一游”,中国游客 卢浮宫喷泉泡脚,中国游客 卢浮宫喷泉泡脚,1,列举在公共生活中不尊重的行为。,2,讨论在公共生活中应我们怎样做到尊重？,合作探究,合作探究,公共场合礼仪的一些具体要求,1,.公共场所不要大谈私事，注意言谈，人越多的地方，越不能粗声大气地说话。,2.遇到客人时，应向客人示礼，示礼时注目、微笑。,3.上下楼梯时，不抢上抢下、打闹说笑。,公共场合礼仪的一些具体要求,行路礼仪,行路靠右侧，走人行道。横穿马路时，应注意交通信号，等绿灯亮时，从人行横道的斑马线上穿过，不要闯红灯，不要翻越马路上的隔离栏。,行人之间要互相礼让。,行路时不吃零食，不吸咽，不勾肩搭背，不乱扔杂物，不随地吐痰。,行路礼仪,影剧院礼仪,到影剧院观看演出，应提前15分钟左右进场，尽早入座。如果自己的座位在中间，应当有礼貌地向已就座者示意请其让自己通过。观看演出时，不戴帽子，不吃带皮和有声响的食物，不笑语喧哗，不把脚踩在前排的座位上。演出结束后要报以掌声，演员谢幕前不能提前退席。演出结束亮灯后再有秩序地离开,。,影剧,旅游观光礼仪,旅游时要自觉遵守公共秩序，按顺序购票入馆、入园，不拥挤、堵塞道路和出入口。要树立环保意识，自觉保持环境卫生整洁，遵守铁路、民航规定，不携带危险品、违禁物品乘机乘船。在公共场所不要大声喧哗。,旅游观光礼仪,乘车礼仪,乘客乘车、船时应依次排队，对妇幼、弱及病残者要照顾谦让。上车后不要抢占座位，遇到老弱病残孕及怀抱婴儿的乘客应主动让座。乘车时不要大声喊叫或把头伸出窗外。不随地吐痰、乱丢纸屑果皮，不要让小孩随地大小便。乘坐飞机时要自觉接受和配合安全检查，登机后不要乱摸乱动，不使用手机手提电脑等可能干拢无线电信号的物品。,乘车礼仪,部编人教版六年级下册道德与法治1-学会尊重ppt课件,部编人教版六年级下册道德与法治1-学会尊重ppt课件,部编人教版六年级下册道德与法治1-学会尊重ppt课件,1,、列举在家、在学校、在公共场合不礼貌的行为。,2,、讨论：在家、在学校、在公共场合我们应怎样做到有礼貌？,合作探究,合作探究,尊师礼仪,1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行，并主动向老师行礼问好。买饭、打水或乘车时对教师应主动礼让。2、对师长或来宾要主动问好致意，主动让座，让路，答问时彬彬有礼，不围观嘲笑，指指点点。家长或亲友来校遇到老师时，应主动在家长和老师间作介绍。3、与老师谈话时应立正，在教室座位上与老师谈话应起立，得到老师允许后，再坐下听讲。领奖或向师长交物品时，双手接交，表示尊敬。4、有事进老师的办公室或宿舍，先喊“报告”或先敲门，经老师允许后方可进入。在老师的工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。5、在校外遇到老师时，应主动和老师打招呼，不得故意回避。6、尊重老师的劳动，听从老师的指挥。对老师的提醒和批评，不得顶撞，如有意见，可在课后与老师交换。要尊重老师的习惯和人格，对老师的相貌和衣着不应指指点点，评头论足。,尊师礼仪 1、在校园内或上下楼梯与老师相遇时，要让老师先行,1,、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学的话，不做对同学无理的事。,2,、借用学习和生活用品时，应先征得同意后再拿，用后及时归还，并要致谢。,3,、对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，也不能给同学起带侮辱性的绰号，不能嘲笑同学的生理缺陷。,4,、严禁对同学人身攻击，打架斗殴，聚众闹事等违纪违法行为。,5,、诚实守信，说做一致，有错就改。答应别人的事要按时做到，借他人钱物及时归还。外出时要礼貌待人、谦虚好学，维护学校声誉。,同学间礼仪,1、同学间要团结互助。不说脏话、粗话，不骂人，不说伤害同学,家 庭 礼 仪,1、孝敬长辈，尊重兄长，爱护弟妹。吃饭时请长辈先就座，离家或归家主动与家长打招呼。2、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母的意见和教导。对家长有意见要有礼貌的提出，不任性、不耍脾气、不顶撞。3、体贴帮助父母，主动承担一些力所能及的家务劳动，不与他人攀比摆阔，不乱花钱。4、尊重邻居的生活习惯，不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。5、待客热情，起立迎送。,家 庭 礼 仪,人姓氏说“贵姓”求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问”,请人协助说“费心”请人解答说“请教”求人办事说“拜托”,麻烦别人说“打扰”求人方便说“借光”接受好意说“领情”,求人指点说“赐教 得人帮助说“谢谢”祝人健康说“保重”向人祝贺说“恭喜”老人年龄说“高寿”看望别人说“拜访”,请人接受说“笑纳”希望照顾说“关照”赞人见解说“高见”归还物品说“奉还”请人赴约说“赏光”无法满足说“抱歉”请人谅解说“包涵”言行不妥“对不起”慰问他人说“辛苦”迎接客人说“欢迎”宾客来到说“光临”等候别人说“恭候”没能迎接说“失迎”客人入座说“请坐”陪伴朋友说“奉陪”中途先走说“失陪”请人勿送说“留步”临分别时说“再见”,常用礼貌用语,人姓氏说“贵姓”求人帮忙说“劳驾”向人询问说“请问”,智商只有三岁孩童的指挥家舟舟,千手观音邰丽华,智商只有三岁孩童的指挥家舟舟千手观音邰丽华,他 们 是 谁？,他 们 是 谁？,1,、观察图片，说说弱势群体包括哪些人？,2,、讨论：我们应怎样做到尊重弱势群体？,合作探究,1、观察图片，说说弱势群体包括哪些人？合作探究,弱势群体,未成年人,农民工,女性,老年人,残疾人,是对社会上处于不利地位的 人群的总称。,贫困者,弱势群体未成年人农民工女性老年人残疾人,部编人教版六年级下册道德与法治1-学会尊重ppt课件,一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股怜悯之情。他不假思索地将,10,元钱塞到卖铅笔人的手中，然后头也不回地走开了。走了没几步，他忽然觉得这样做不妥，于是连忙返回来，并抱歉地解释说自己忘了取笔，希望不要介意。最后，他郑重其事地说：,“,你和我一样，都是商人。,”,小故事大智慧,一个位商人看到一个衣衫褴褛的铅笔推销员，顿生一股,部编人教版六年级下册道德与法治1-学会尊重ppt课件,部编人教版六年级下册道德与法治1-学会尊重ppt课件,中国的老人节：重阳节（九月初九）,中国的老人节：重阳节（九月初九）,多民族的大家庭,多民族的大家庭,1,、你知道那些民族的文化、宗教和习俗？,2,、怎样尊重其他民族的文化、宗教和习惯？,合作探究,1、你知道那些民族的文化、宗教和习俗？合作探究,部编人教版六年级下册道德与法治1-学会尊重ppt课件,朝 鲜 族,朝 鲜 族,朝鲜族特别重视文化教育，,热爱歌舞与体育活动。目前，,人均受教育程度居全国各民,族首位。勤劳、俭朴、整洁、,尊老爱幼、热情好客、团结,互助等是朝鲜族全民性的优,良传统与道德风尚。,朝鲜族,长鼓舞,传统民居,朝鲜族特别重视文化教育，朝鲜族 长鼓舞,1,、朝鲜族忌讳人称,“,鲜族,”,。,2,、晚辈不能在长辈面前喝酒、吸烟。,3,、吸烟时，年轻人不得向老人借火，更不能接火，否则便被认为是一种不敬的行为。,4,、与长者同路时，年轻者必须走在长者后面，若有急事非超前不可，须向长者恭敬地说明理由；途中遇有长者迎面走来，年轻人应恭敬地站立路旁问安并让路；晚辈对长辈说话必须用敬语。,5,、朝鲜族喜食狗肉，但婚丧与佳节不吃。,朝鲜族禁忌,1、朝鲜族忌讳人称“鲜族”。朝鲜族禁忌,蒙 古 族,蒙 古 族,传统盛会那达慕大会,“那达慕”是蒙古语音译，意为,“娱乐”、“游戏”，每年夏、秋牧闲,季节举行。节日期间，人们除了举,行传统的摔跤、射箭、赛马活动外，,还有文体表演物资交流和展览等项目。,蒙古包,著名乐器：,马头琴,传统盛会那达慕大会 蒙古包 著名乐器：,蒙古族禁忌,1,、火 忌 蒙古族崇拜火、火神和灶神,认为火、火神或灶神是驱妖避邪的圣洁物。所以进入蒙古包后,禁忌在火炉上烤脚,更不许在火炉旁烤湿靴子和鞋子。不得跨越炉灶,或脚蹬炉灶,不得在炉灶上磕烟袋、摔东西、扔脏物。不能用刀子挑火、将刀子插入火中,或用刀子从锅中取肉。,2,、水忌 蒙古族认为水是纯洁的神灵。忌讳在河流中洗手或沐浴,将不干净的东西投入河中。牧民习惯节约用水,注意保持水的清洁,并视水为生命之源。,3,、忌蹬门槛 到牧民家作客,出入蒙古包时,绝不许踩蹬门槛。,4,、忌摸头 蒙古族忌讳生人用手摸小孩的头部。,5,、忌打狗 到牧民家作客时千万不能打狗、骂狗,在蒙古族中认为狗是人类的朋友。,6,、作客忌讳 客人进蒙古包时,要注意整装,切勿挽着袖子 把衣襟掖在腰带上。也不可提着马鞭子进去,要把鞭子放在蒙古包门的右方,并且要立着放。进蒙古包后,忌坐佛龛前面。客人不能坐西炕，因为西是供佛的方位,。,蒙古族禁忌 1、火 忌 蒙古族崇拜火、火神和灶神,认,课 堂 小 结,1,、不妨碍他人,2,、礼貌地对待他人,3,、敬重老人、照顾女性、关爱儿童,4,、尊重其他民族的文化、宗教与文化,5,、要发自内心，出自真诚,怎样尊重他人,课 堂 小 结 1、不妨碍他人怎样,己所不欲，勿施于人,己所不欲，勿施于人,