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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,网上交友新时空,知识目标：,了解,网络交友的利和弊，掌握慎重结交网友的方法。,能力目标：,培养乐于交友、善于交友的能力，善于辨别是非；理智地进行网络交友，学会自我保护。,情感态度与价值观目标：,培养恰当运用网络进行交往的意识，树立安全防范意识,B,B,D,D,B,D,基础巩固练,1,5,3,4,2,6,提示,：,点击 进入习题。,C,7,D,D,能力素养练,11,10,提示,：,点击 进入习题。,A,8,C,9,见习题,12,知识点,1,网上交友,1,网上交往的特点：,网上的交往具有,_,等特点。,虚拟、平等、自主,2,网上交友的利与弊：,(1),利：,网上交往超越,_,限制，开辟了人际交往的,_,，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。,网上交往可以满足我们的一些,_,，并且不必承担现实交往中那么多的压力和责任。,时空,新通道,心理需要,(2),弊：,关闭了与他人,_,的心灵之门。,虚拟的交往难以触摸到生活中的,_,。,沟通,真实,知识点,2,慎重结交网友,1,慎重结交网友：,(1),需要考虑对自己,_,的影响，学会理性辨别、慎重选择。,(2),虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的,_,意识。,学习和生活,自我保护,(3),将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要,_,。,(4),在网上交往过程中，我们要遵守,_,。,(5),要学会在,_,与同伴交往。,慎重,法律、法规,现实中,2,网上交友需自我保护：,(1),对陌生人的邀请，,_,接受。,(2),对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要,_,。,(3),遇到问题时，要,_,。,不轻易,注意保密,学会求助,网络交往有百利而无一害。,(1),这种观点是错误的。,(2),网络交往有利有弊。互联网为我们提供了一个新的平台，它超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，拓展了交往圈。但是网络交往具有虚拟性，带有很多不确定的因素。互联网开启了通往世界的又一个窗口，但有时却关闭了与他人沟通的心灵之门。,(,链接第,4,题,),1,中国青少年研究中心调查显示，中学生对网络工具的使用主要集中在社交类工具上，,QQ,近乎普及，微博、微信的使用比例也超过了,50%,。对此，以下认识正确的是,(,),网络交往开辟了人际交往的新通道,网络交往超越时空限制，拓展了交往圈,网络交往能取代现实中与同伴的交往,网络交往具有封闭、平等、自主的特点,A.,B,C,D,【,答案,】,B,2,【2021,河北唐山期末,】2020,年,2,月,11,日，某县一名,13,岁女孩上网课时被网友杜某骗走母亲的微信和支付宝账号，致家中被盗,17,万余元。,2,月,14,日，民警将杜某抓获。这一案例警示我们，对待网上交往的正确态度是,(,),坦诚相待，无所不言,加强防范，保护隐私,遇到问题，学会求助,远离网络，专注学习,A,B,C,D,【,答案,】,B,3,小红在,QQ,上新结识了一个网友“大哥”，“大哥”多次要求小红将她家的详细地址、电话号码等告诉他。对此，小红的正确做法是,(,),加强自我防范，学会自我保护,明辨是非，谨慎交友,远离网络，躲避干扰,增强法律意识，依法自我保护,A,B,C,D,【,答案,】,D,4.【,易错题,】【2021,河北沧州青县期末,】,大学刚毕业的小何应网友的“盛情”邀请，千里迢迢从陕西咸阳来到湖北麻城，不料被骗入传销窝点。这一案例警示我们,(,),A,网络是个虚拟空间，网络交往不能讲诚信,B,网络信息真假难辨，约会网友必定受骗,C,网络处处是陷阱，青少年要自觉远离网络,D,要增强网络安全防范意识，学会自我保护,D,5.,有人被志同道合的“驴友”偷走了钱；有人和朋友一起去给他人“下套”骗钱,这些案例给我们中学生的警示有,(,),不要与有缺点的人交朋友,谨慎交友，避免沾染不良习气,要自觉抵制各种不良行为和不良诱惑,要学会辨别是非，增强自我保护意识,A,B,C,D,【,点拨,】,题干材料通过现实生活中的案例，向我们说明了要提高自我保护意识，学会辨别是非，增强自我保护意识；要自觉抵制各种不良行为和不良诱惑；要谨慎交友，避免沾染不良习气，说法正确。金无足赤，人无完人，没有缺点的人是不存在的，说法错误。所以本题选择,B,。,【,答案,】,B,6.【2020,山东青岛期末,】,微信摇一摇，朋友自然来；鼠标轻轻一点，世界尽在眼前。神奇的网络拉近了我们与世界的距离，但网络也是一把双刃剑。“摇一摇”也摇来了凶险和危机。对此，我们应该,(,),满足好奇心理，广泛结交网友,恪守道德、遵守法律,合理利用网络，要学会“信息节食”,学会辨析网络信息，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息,A,B,C,D,【,答案,】,D,7,习近平总书记曾经指出，网络空间是亿万民众共同的精神家园。但在网络交往中，信息良莠不齐，充满了许许多多的陷阱。这就需要青少年,(,),在网络交往中，学会理性辨别、慎重选择,沉溺于虚幻的网络，享受网上交友的快乐,把网上认识的朋友全都转化为现实中的朋友,增强自我保护意识，遇到问题学会求助,A,B,C,D,C,疫情期间，网络学习成为广大初中生居家学习的主要方式。据此回答,8,、,9,题。,8,小康在上网课时遇到问题，在网络上向同学、老师请教，非常方便、快捷；在上课之余，他还在网络上认识了许多天南地北的网友，有大学生、同龄人和老师等。这说明了,(,),A,互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往,B,网络交往有利无弊,C,网络交往改变了我们的人生价值,D,互联网实现了所有知识的共享,【,答案,】,A,9,某校为指导学生科学利用网络学习，与学生共同制定了网络学习公约。该公约应该包含的内容有,(,),不沉溺于虚拟时空，倡导生活自由,规划网络学习时间，做到劳逸结合,增强自我防护意识，拒绝网络交流,自觉维护网络安全，尊重同学隐私,A,B,C,D,【,点拨,】,网络学习公约的主要内容在于宣传恪守道德、遵守法律的这一网络生活基本准则，有利于引导青少年辨析网络信息，自觉抵制不良诱惑，有利于青少年加强自我保护，有利于青少年的健康成长。分析选项可知，规划网络学习时间，做到劳逸结合；自觉维护网络安全，尊重同学隐私，都符合恪守道德、遵守法律的要求，故是正确,的；错误，应该是不沉溺于虚拟时空，坚持生活自律；错误，忽略了网络交流的积极作用。故选,C,。,【,答案,】,C,10,道德与法治课赵老师为了让同学们更好地认识“网上交往”，组织了一次辩论赛。正方观点是“网上交往利大于弊”，反方观点是“网上交往弊大于利”。下列属于反方观点的是,(,),网上交往超越时空限制，开辟了人际交往新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴,网上交往会关闭与他人沟通的心灵之门，影响我们与家人、朋友、老师的关系,网上交往把天涯海角、素不相识的人连在一起，有利于拓展交往圈,网上交往带有很多不确定的因素，难以触摸到生活中的真实,A,B,C,D,【,答案,】,D,11,【,科学精神,】“,这里有鲜花，也有温柔的陷阱；这里有温情脉脉、乐于助人的侠客，也有吃人的魔鬼；这里有善良可爱的小白兔，也有披着善良外衣的大灰狼。”这句话形象地说明,(,),网络利弊共存，要学会自我保护,网络具有自主性、不可确定性，无法把握,网络具有虚拟性，应该增强辨别是非的能力,网络交友不可靠，拒绝网络交友最明智,A,B,C,D,【,点拨,】,此题考查网络交往的利与弊。题干中的话形象地告诉我们网络交往带有很多不确定的因素，有利也有弊，要学会自我保护；网络具有虚拟性，应该增强辨别是非的能力；故正确。网络具有自主性、不可确定性，但并非无法把握，说法错误；网上可以交友，但要学会理性辨别，慎重选择，说法错误。故选,D,。,【,答案,】,D,12,阅读材料，回答问题。,材料一,小莫在老师和同学的眼中是一个不善言辞的学生，在同学眼中他显得有点木讷。但是，他在网上却是一个活跃分子，常在各大论坛发帖，网络知名度高，有众多网友。,材料二,小莫与网友小虎的聊天记录。,小莫：快考试了，压力有点大，怕考不好被妈妈唠叨。,小虎：学习没用的，还不如打打游戏过瘾。要不，我带你出去玩吧。,小莫：出去玩，不行哦，我要上学呢！,小虎：假装生病请假就行了。你家在哪里？我来接你。,小莫：好的。我住在南塘街,52,号世纪花园,10,栋,118,。,小虎：好的，明天见。记得带钱。,(1),材料一中小莫在网上网下的区别，体现了互联网交往的哪一特点？,虚拟性。,(2),材料二中小莫在跟网友交往的时候存在哪些问题？,(,至少写出两点,),小莫的网友小虎沉迷游戏、逃课，但小莫没有做出理性的辨别和慎重的选择。小莫将自己的家庭住址告诉网友，没有保护自己的隐私，缺乏自我保护意识。小莫答应见网友，说明小莫将网上的朋友转化为现实的朋友，不够慎重。,(3),你认为除了上述存在的问题外，网上交友还应注意什么问题？,在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规；我们要学会在现实中与同伴交往。,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,告诉大家好吗？,网上交友新时空,网上交友,慎重结交网友,理性辨别，慎重选择,自我保护,网友转化为现实中的朋友，需慎重,学会在现实中与同伴交往,特点：虚拟、平等、自主,利与弊,开辟人际交往新通道，拓展交往圈,关闭与他人沟通的心灵之门,板书设计,网上交友,网上交友,1.,网络交往的,特点,2.,互联网交往的,利与弊,谨慎结交网友,1,.,理性,辨别，慎重选择,2,.,加强,自我保护意识,3,.,将网上的朋友,转化,为现实中的朋友，需要谨慎,4,.,不能只停留在网络交往，要多,回归,到现实同伴交往,光读书不思考也许能使平庸之辈知识丰富，但它决不能使他们头脑清醒。,约,诺里斯,教师寄语,
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