小学三年级上册作文ppt课件-秋天的田野

,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,*,九、秋天的田野,描写有序，内容具体,九、秋天的田野,【,教学目标,】,1,、仔细观察秋天的田野，抓住特点描绘秋天的美丽景色。,2,、写景时要按照一定的顺序叙述，可以按时间顺序，可以按方位的变换顺序，也可以按观察的先后顺序。,3,、学习景物描写的方法，融入真情实感，写出你对秋天田野的喜爱之情。,【,教学重点,】,抓住秋天的田野特点，有顺序的描写，并且内容要写具体。,【,教学难点,】,观察景点的顺序；内容要写具体。,【,课前准备,】,（,1,）课前布置观察作业，让学生观察秋天的田野，如：果园，菜园，原野等。,（,2,）有条件的学校，老师可带领学生走出校园，实地观察秋天的田野，为学生提供写作素材。,【教学目标】,【,教学设计流程,】,第一课时：,季节谜语我来猜（激发兴趣，揭示课题）,秋天好词我来学（完成词语积累）,读秋天，悟方法（通过例文的学习，总结方法）,赏秋天，说画意（出示秋天田野的图片，引导学生运用方法，说秋天的景色。）,夸秋天，说美景（在图片基础之上，拓宽学生思路，让学生说自己观察的秋天景色。）,第二课时：,梳理思路，方法回顾（梳理题目，开头，中间，结尾的写法。写作方法的回顾。）,秋天美景我来写（评比写作小冠军）,互动评改，推荐展评,【教学设计流程】,第一课时,（,55,分钟）,第一课时,竞赛机制,全班分成两队，进行闯关夺星活动。哪一队得星最多，下课时，这一队就将得到老师送出的奖励印章。,最后，两队各推荐三名表现最佳，夺星最多的同学，每人再奖励一枚印章。,竞赛机制全班分成两队，进行闯关夺星活动。哪一队得星最多，,季节我来猜：,（,1,）小荷才露尖尖角，,早有蜻蜓立上头。,（,2,）孤舟蓑笠翁，,独钓寒江雪。,（,3,）碧玉妆成一树高，,万条垂下绿丝绦。,（,4,）一年好景君须记，,最是橙黄橘绿时。,季节我来猜：,好词超市：,红彤彤,黄澄澄,紫莹莹,白生生,五谷丰登,瓜熟蒂落 稻浪金黄,橙黄橘绿,一望无际,稻香扑鼻,沃野千里 硕果累累,果园飘香,硕果满园,颗粒饱满,桂子飘香,稻浪滚滚,春华秋实,棉田似海,棉花成山,秋天好词我来学,好词超市：秋天好词我来学,读例文，悟方法：,秋天的田野,十月的田野景色多么迷人，像一幅美丽的画卷。,清晨，白蒙蒙一片，似薄纱的雾气笼罩着田野，好像在给水稻最后的滋润。太阳出来了，眼前金黄一片，饱满的稻穗低着头，把稻秆都压弯了。露珠挂在稻粒上，在阳光照耀下，闪闪发亮，发出耀眼的亮光，好似无数珍珠。一阵风吹来，水稻随风而动，发出“沙沙”的响声，就像农民的笑声。,午饭过后，好像有谁在无声地指挥，老人、青年、小孩，都不约而同，手拿闪着银光的镰刀，走出家门，急匆匆来到田头，开始抢收。汗水在他们俩上流淌，湿了衣裳，他们也顾不得擦一下。“咔嚓咔嚓”响成一片，汇成了一支田园交响曲。这声音多么动听，多么欢乐呀！你瞧，那大豆在豆荚里探出圆圆的小脑袋，向外张望，好像也在欣赏这丰收的景象。,一夜之间，站立的稻子都睡在了地上，像平铺了一层地毯。田野变得非常宽广。又过了两三天，睡在地上的稻子不见了，变成了绿色一片。呀！原来是绿油油的麦叶，多像一株葱绿的小草。麦叶又细又长，又柔又嫩，他们吮吸着晶莹的雨露，争先恐后地生长，好像在比谁长得最高，长得最快。,前面有块凹地，我上前一看，那里种满了蔬菜：火红的辣椒，翠绿的青菜，簇拥而生的草头,我拔起一棵青菜，他的根就像老爷爷的胡子，那叶子和菜柄就像一块块乒乓板。,多么迷人的秋天田野呀！,读例文，悟方法：,阅读抢答：,1,、文章的中心句是哪句？,2,、文中描写了哪些秋天的景物？,3,、人们在秋天都做了些什么？,4,、哪些语句表现了作者对秋天田野的喜爱之情？,5,、文章是按照什么顺序写的？,阅读抢答：,方法大总结：,1,选准景物，确定内容。,秋天的田野中有很多可以写的东西，但是要选取一个景点来描写，不要面面俱到。,2,观察有顺序，描写有顺序，条理更清晰。,观察时要按一定的顺序，如：时间顺序（早、中、晚）、空间顺序（从近到远、从远到近等）,描写有顺序：你准备写什么？先用一句话把它的总的的情况写出来，这句话就是你的中心句。定好中心句后，围绕中心句来具体描写。,3,内容具体，借景抒情。,景物是什么样子的？什么颜色的？有什么特点？要写具体。,融入自己的感情，把对秋天田野的喜爱之情流露于字里行间。,方法大总结：,赏秋天，说画意,（出示秋天田野的图片，引导学生运用方,法，说秋天的景色。）,赏秋天，说画意（出示秋天田野的图片，引导学生运用方,小学三年级上册作文ppt课件-秋天的田野,如：红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容，仿佛是一个个可爱的小娃娃，穿着鲜红醒目的红裙子，缀满枝头。黄澄澄的橘子，又圆又大，好象一个个玲珑小巧的灯笼。石榴咧着嘴笑，露出了红宝石般晶莹的籽。亮晶晶的葡萄，好似一串串闪闪发光的珍珠，仿佛一颗颗晶莹透亮的玛瑙。,如：红艳艳的大苹果，高高地挂在树上，露出了灿烂的笑容,小学三年级上册作文ppt课件-秋天的田野,如：白菜长得绿油油的，底下的叶子像我们人类做体操一样伸开手臂，好让上面的菜叶尽情舒展。那些可爱的小辣椒：红的似火，藏在碧绿的枝叶下，像一个个漂亮的少女手拿着扇子遮挡阳光呢！茄子也成熟了，弯弯的，很粗壮，穿上了紫色的衣裳。还有萝卜成熟了，萝卜露出了红红的脸蛋。冬瓜穿上了白纱，南瓜又大又圆，像一个大轮胎。辣椒看上去也非常可爱哟,!,如：白菜长得绿油油的，底下的叶子像我们人类做体操一样伸,1,、你想到了哪里的景色呢？要选取最美的景点,来说呀！,2,、这里都有什么景物呢？,3,、它们是什么颜色的？长得什么样子？,像什么一样？,（按照一定的顺序来夸一夸你选定的美景吧！）,温馨小提示：,夸秋天，说美景,1、你想到了哪里的景色呢？要选取最美的景点温馨小提示：夸秋天,第二课时,（,50,分钟）,第二课时,思路大家谈，方法再总结,秋天的田野,开头：列举式、景色描写、开门见山中间：秋天的田野的景色,:,选定景物，写出景物特点、人物活动。按顺序、写出景物的特点。（如：由近及远、,由远及近）结尾：总结、抒情式,1,选准景物，确定内容。,秋天的田野中有很多可以写的东西，但是要选取一个景点来描写，不要面面俱到。,2,观察有顺序，描写有顺序，条理更清晰。,观察时要按一定的顺序，如：时间顺序（早、中、晚）、空间顺序（从近到远、从远到近等）,描写有顺序：你准备写什么？先用一句话把它的总的的情况写出来，这句话就是你的中心句。定好中心句后，围绕中心句来具体描写。,3,内容具体，借景抒情。,思路大家谈，方法再总结秋天的田野开头：列举式、景色描写、,秋天美景我来写,（本环节,学生写作，,评比写作小冠军，,教师巡回指导,，发现问题及时解决,。,可运用竞争机制，来掌控课堂。）,秋天美景我来写（本环节学生写作，评比写作小冠军，教师巡回指导,引发写作需求：,亲爱的同学们，秋姑娘跳着优美的舞蹈来了，你看到了吗？秋天可能没有春天的百花盛开，没有夏季的绿草如茵，没有冬季的白雪皑皑，但她有着独特的魅力，让我们把这美丽的秋天的田野，用你手中神奇的画笔勾勒出来吧！,引发写作需求：,互动评改，,推荐展评,互动评改，,板书设计：,秋天的田野,开头：列举式、景色描写、开门见山中间：秋天的田野的景色,:,选定景物，写出景物特点、人物活动。按顺序、写出景物的特点。（如：由近及远、由远及近）结尾：总结、抒情式,板书设计：秋天的田野开头：列举式,继续努力,继续努力,再见,再见,