《原始社会的解体和阶级社会的演进》政治优秀课件1

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,从根本上讲，我们坚信科学社会主义，是因为这有助于弄清楚我们从哪儿来，我们现在在哪儿，我们将往哪儿去，人类社会发展的总趋势是什么。阶级和国家是怎样产生的？原始社会、奴隶社会、封建社会和资本主义社会是如何形成和发展的？为什么说资本主义必然灭亡、社会主义必然胜利？,通过学习本课，探究这些问题，我们将深化对人类社会发展规律的认识，坚定社会主义必胜的信念。,1.1,原始社会的解体和阶级社会的演进 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修一（共,35,张,PPT,）,1.1,原始社会的解体和阶级社会的演进 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修一（共,35,张,PPT,）,第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展,第一框 原始社会的解体和阶级社会的演进,一、从原始社会到奴隶社会,1.,原始社会生产力的发展状况,原始社会是人类社会发展的最初阶段，也是最低阶段。原始社会分为旧石器时代和新石器时代。,旧石器时代,原始社会长达二三百万年，其中绝大部分处于旧石器时代。,原始人对石头进行简单的加工，把石头打制成粗糙的砍砸器、刮削器和尖状器等。人们把这种经过简单加工制成的粗糙石器叫作,“,旧石器,”,，并把原始人使用这种石器的石器叫作,“,旧石器时代,”,。,原始人使用石器、木棒等简陋的工具，,生产效率是很低的。,那时，,原始人仅仅依靠,采集野生植物的果实、根茎，,并捕捉少量的蛙等小动物作为食物，,生活极其艰难。,晚期，随着生产经验的长期积累，,原始人才逐步发明了标枪、鱼叉，后来又创造了陷阱、围栏等捕捉动物的方法，,这就促进了渔猎活动的发展。,新石器时代,距今约,1,万年前，原始人开始制造和使用磨制过的石器，人类进入新石器时代。这种经过打磨的石刀、石斧等石器，比较精细、锐利，人们把这种石器叫作,“,新石器,”,，并把原始人使用这种石器的历史时期叫作,“,新石器时代,”,在新石器时代，原始人在长期采集活动中，经过反复观察，逐渐发现有些落地的种子能够发芽、生长，结出可以吃的籽实。经过试种，逐渐学会了栽培作物，出现了原始,农业。,水稻、玉米、大麦等就是世界各地最早种植的,农作物。,在长期狩猎活动中，原始人已经发明并广泛应用弓箭，还改进了打猎工具和打猎方法，猎获的野兽就多了一些。有时，他们把捕获的幼兽带回住地饲养，准备在缺食时再杀了吃掉。后来，发现这些幼兽长得快，能繁殖，可以经常提供肉食，比打猎的收获要可靠，便陆续把有些动物加以驯养，出现了原始,畜牧业,。狗、羊、猪、牛等是原始人较早饲养的家畜。,人类进入了新石器时代，原始畜牧业和农业开始出现，,人们从食物的采集者变为生产者。在那些水草丰足、适于放牧的地带，逐渐出现了专门从事畜牧业的部落。那些得益于畜牧农耕而使人类实现了定居的地方，,大都成为人类文明的摇篮。,2.,原始社会生产关系的特点,阅读教材P2“探究与分享”，思考:原始人平均分配产品的原因是什么？,在原始社会，生产力水平低下,工具简陋，必须合作才能获得食物，,必须平均分配才能不饿死人，否则集体的力量将被削弱,2.,原始社会生产关系的特点,阅读教材,P2“,探究与分享,”,并分析问题。,原始社会的生产力发展水平决定了原始社会生产关系的特点。,原始社会生产力水平极低，决定了原始人平均分配劳动产品。,生产力,（是指人们改造自然和利用自然的能力）,生产资料,劳动者,劳动对象,生产工具,劳动对象是劳动加工的对象。果实、种子、野兽、石头、矿石等。劳动对象范围的扩展程度，反映了人类改造自然的能力。,生产工具是生产力中的重要因素，是生产力发展水平的重要标志。,劳动者是生产工具的创造者和使用者。劳动者的生产经验、劳动技能和科学文化知识不断积累和发展，就能够提高劳动能力，并促进生产工具的不断改进和劳动对象范围不断扩大，使生产力水平不断提高。,总之，,在原始社会，,人们的生产经验很少，劳动技能很差，没有什么科学文化知识，主要制作和利用石制的简陋生产工具。劳动对象仅限于石头、树木、果实、种子、野兽、牲畜等有限的范围，因而,生产力水平极低。原始人使用简陋的工具，任何单独的个人都无法有效地同自然界斗争。人们只能联合起来集体劳动和行动，才能保证自己的生存。否则，就会被冻死、饿死或被野兽吃掉。,马克思说：,“,这种原始类型的合作生产或集体生产显然是单个人的力量太小的结果，而不是生产资料社会化的结果。,”,2,、原始社会生产关系的特点,生产关系,（是生产过程中形成的人和人之间的关系）,生产资料归谁所有,人们在社会生产中的地位和相互关系如何,产品如何分配,生产资料所有制是生产关系的基础，起着决定作用，它决定着生产关系的其他两个方面,原始社会生产关系的特点：,原始社会低下的生产力使人们不得不共同劳动，（,1,）共同占有生产资料,（,2,）在生产中结成平等互助的关系,（,3,）平均分配劳动产品,在原始社会，土地、森林、草场、牲畜、房屋及全部产品都是公共财产，凡是有劳动能力的人都参加力所能及的劳动，平等地互相交换自己的活动与能力。劳动产品归社会成员集体占有，共同消费。在生产力水平极低的情况下，几乎没有剩余产品，劳动成果只能平均分配才能勉强维持生存。如果有人分得太多，其他人就会因饥饿而死亡，这将削弱集体的力量，不利于氏族公社的巩固和发展。,因此，,原始社会的分配制度，是与当时的生产力水平和生产资料所有制相适应的。,3.,原始社会最基本的社会组织和管理方式,阅读教材P2最后一段及相关链接，找到社会组织和管理方式是什么？,原始社会的,社会组织：氏族,氏族中管理集体事务的机构及其职能：,氏族议事会,；一切大事都在议事会上由全氏族成年人共同讨论决定。,在氏族制度下，氏族内部没有人压迫人的现象。,部落联盟的产生：原始社会末期，一些近亲的氏族构成部落，有的部落联合起来组成部落联盟。,4.,私有制的产生和原始社会的解体,原始社会末期，,生产工具,的改进大大推动力,生产力,的发展,。,继石器时代之后，原始社会进入了金属时代。人们经过长期的探索，终于学会了从矿石中提炼金属并把它们加工成各种工具。在金属工具的推动下，农业、畜牧业和手工业有了迅速发展。与生产发展相适应，社会分工和商品交换也日益扩大和发展起来。,金属工具用于生产，标志着社会生产力已经发展到了一个新的阶段。,随着生产力的发展，,个体劳动,在原始社会末期,盛行起来,。,金属工具的使用，使原先需要许多人共同进行的生产活动，这时只要较小的单位、少数人就可以完成了。,这表明，生产力的发展已经给个体劳动和个体经营提供了客观可能性，个体劳动逐渐代替了集体劳动。,随着个体劳动代替集体劳动，,生产资料相应的由氏族公有转归家庭私有。,当原始人在氏族公社范围内共同劳动时，生产资料自然地归氏族公社公有；当个体劳动日益盛行后，生产资料如生产工具、牲畜、农产品等，也就相应地由氏族公社公有逐渐转归个体家庭私有。随着生产力的进一步发展，家长制大家庭逐渐分解成一个个家长制的小家庭，这种家庭只包括父母和他们未成年的子女。此时，每个家庭已经是一个独立的经济单位，不仅有自己的住房、牲畜、农具，而且有了自己的耕地。,土地变成私有财产，标志着私有制在社会上的确立。,氏族成员的,贫富分化加剧,，经济上、政治上的地位越来越不平等，,原始社会,就慢慢,解体,了。,阅读教材,P3,“探究与分享”，辨析观点,思考：私有制与原始社会解体之间的关系？,社会生产力的发展是私有制产生的根本原因。劳动工具是生产力发展水平的主要标志。,随着私有制的产生，,原始社会的生产关系已经不适应生产力的发展，,原始社会解体有其历史必然性是生产力发展的必然结果。,5.,阶级的产生，奴隶阶级和奴隶主阶级的对立,奴隶阶级和奴隶主阶级的产生,阅读教材,P3,“探究与分享”，回答问题：,1.,奴隶的主要两个来源是什么？,2.,怎么理解“只有生产发展到一定程度，才可能出现阶级；只要生产发展到一定阶段，就必然产生阶级”,1.,奴隶主要有两个来源，一是战俘，二是债务。,2.,在原始社会的早期和中期,邻近部落发生冲突时，会出现战俘，但这些战俘没有变成奴隶。那时，人们的劳动产品很少，除了勉强维持自己的生活以外，没有剩余，所以不可能存在人剥削人的现象。在这种情况下，对战胜者来说，把战俘保留下来没有什么好处，战俘通常被杀死或作为祭神的牺牲品。,随着生产力的发展，出现了剩余产品，尤其是私有制产生后，富裕的氏族贵族开始使用战俘进行劳动，为了防止他们逃跑，往往给他们戴上枷锁，这样，战俘就变为了奴隶。随着商品交换的发展，氏族成员之间贫富分化日益明显。遇到困难时，穷人不得不向富人借债度日，当无法偿还时，往往被迫将子女、自己作为奴隶来抵押。还不起债务的人，成为奴隶的另一个主要来源。,原始社会末期，,所以，只有生产发展到一定程度，才可能出现阶级；只要生产发展到一定阶段，就必然产生阶级。,奴隶阶级与奴隶主阶级之间的被剥削和剥削的关系,奴隶阶级和奴隶主阶级是在奴隶社会生产关系中处于不同地位的两大集团。阶级就是一定生产关系中处于不同地位的集团。其中一个集团由于占有生产资料，因而占有另一个集团的劳动。,6,、奴隶制生产关系的特点,（,1,）奴隶主,占有,生产资料并,完全占有,奴隶,（,2,）奴隶,毫无,人身自由，在奴隶主的,强制下,劳动,（,3,）奴隶劳动的,全部产品都归奴隶主,占有和支配，奴隶主只给奴隶,最低,限度的生活资料,奴隶主同奴隶之间是赤裸裸的剥削与被剥削的关系。,7.,奴隶社会的主要矛盾和国家的产生,奴隶阶级和奴隶主阶级之间的矛盾是奴隶社会的主要矛盾,（除此之外，还有贵族和平民之间的矛盾）,阶级是在生产发展的基础上产生的,随着,阶级斗争,的发展，人类社会又逐步出现了,国家,国家,奴隶主的残酷压迫和剥削，势必引发奴隶和平民的反抗。奴隶主阶级为了维护自己的利益，把原来维护氏族成员利益的议事会转变为氏族贵族控制的专门维护奴隶主阶级利益的机关，同时为了镇压奴隶和平民的反抗，还建立了军队、法庭、监狱等暴力机构。这样，历史上最初的国家产生了。,国家是阶级矛盾不可调和的产物，是阶级统治的工具。,国家是人类社会发展到一定阶段的产物，国家的出现是生产力发展的必然结果。,国家与氏族组织有什么不同呢？,1.,国家不是按照血统而是按照地区来划分它管制下的居民；,2.,国家设立了军队、警察、监狱等暴力机关,议题：,存在剥削的奴隶社会代替无剥削的原始社会是否是人类社会的进步？（阅读教材,P4,相关链接，如何理解恩格斯的话）,物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础；物质资料的生产方式包括生产力和生产关系，生产力决定生产关系；生产力包括生产资料（生产工具和劳动对象）和劳动者。,衡量一种制度是否进步的标准在于新的生产关系是否适应并促进生产力的发展。,奴隶社会代替原始社会是历史的进步,1.,金属工具的广泛使用。,在奴隶社会，劳动工具和生产技术得到了改善和提高，尤其是普遍使用了金属工具。同原始社会相比，向前跨进了一大步。,2.,城市的出现和繁荣,城市的繁荣，反映了手工业和商业的发展。,3.,脑力劳动和体力劳动的分工。,由于生产力水平的提高，奴隶和平民提供了大量剩余产品，使贵族和奴隶主可以摆脱体力劳动，专门从事脑力劳动，为自然科学、文学、艺术等科学文化的发展创造了条件。体力劳动和脑力劳动的分工，为人类社会摆脱愚昧无知的状态创造了条件，人类社会开始进入文明时代,。,1.1,原始社会的解体和阶级社会的演进 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修一（共,35,张,PPT,）,1.1,原始社会的解体和阶级社会的演进 课件,-【,新教材,】,高中政治统编版（,2019,）必修一（共,35,张,PPT,）,二、从封建社会到资本主义社会,1.,封建制生产关系的产生,奴隶社会末期，出现了铁制农具、农耕技术等新式生产工具，标志着,生产力发展,到一个新的水平