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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,知识回顾：,十几减,9,，有哪几种口算方法？,人教版十几减,8PPT,优秀课件,人教版十几减,8PPT,优秀课件,知识回顾：人教版十几减8PPT优,十几减,8,、,7,十几减8、7,一、情境导入,我们一共钓了,15,条鱼,。,我钓了,8,条,妈妈钓了几条鱼？,一共有,16,只鸭子，游走了,7,只,我们一共钓了,15,条鱼，小猫钓了,8,条,一共有,16,只鸭子，游走了,7,只,还剩几只鸭子？,一、情境导入我们一共钓了15条鱼。我钓了8条妈妈钓了几条鱼？,连减法,继续,(,条,),15,8=,二、合作探究,我们一共钓了,15,条鱼，小猫钓了,8,条，妈妈钓了多少条鱼？,破十法,想加法,小组合作要求：,1.,同桌三人一组，确定计算方法,2.,充分利用学具：小棒。,3.,摆完小棒后，把摆的过程用式子表示出来，并把小棒整理好。,4.,小组汇报。,连减法继续(条)158=二、合作探究我们一,做减法，想加法。,8,（）,15,7,15,8=,7,二、探究新知,返回,(,条,),15,8=,7,做减法，想加法。8（）157158=7二、探究新,8,可以分成,5,和,3,。,15,5,10,10,3,7,二、探究新知,返回,(,条,),15,8=,7,8可以分成5和3。155101037二、探究新知,15,可以分成,10,和,5,。,10,8,2,2,5,7,二、探究新知,返回,(,条,),15,8=,7,15可以分成10和5。1082257二、探究新知,11,8=17,8=,14,8=12,8=,3,9,6,4,用你喜欢的方法计算，说说你的算法吧！,试一试,118=178=3964用你喜欢的,16,7,=,（只）,16,可以分成,10,和,6,。,10,7,3,3,6,9,7,可以分成,6,和,1,。,16,6,10,10,1,9,7,9,16,16,7,9,二、探究新知,9,一共有,16,只鸭子，游走了,7,只，还剩多少只？,167=（只）16可以分成1,三、自主练习,1.,算一算。,11-7=14-7=15-7=,13-7=,12,8=14,8=11,8=,16,8=,4,4,7,6,7,3,6,8,三、自主练习1.算一算。11-7=14-7=,三、自主练习,2.,填一填。,8,7,15,8,7,15,8,7,15,7,9,16,7,9,16,7,9,16,三、自主练习2.填一填。87158715871579167,三、自主练习,3.,看图列式计算。,为什么用减法计算？,12,7,5,17,8,9,三、自主练习3.看图列式计算。12751789,三、自主练习,4.,算一算。,6,14-7=,7,15-7=,8,16-7=,9,14-8=,15-8=,16-8=,14-9=,15-9=,16-9=,5,6,7,8,4,5,6,7,你发现了什么规律？,13-7=,13-8=,13-9=,减,9,加,1,减,8,加,2,减,7,加,3,三、自主练习4.算一算。614-7=715-7=816-7,四、回顾新知,本节课，你有哪些收获？,四、回顾新知本节课，你有哪些收获？,五、作业,套餐一：自主练习,1-6,，聪明小屋,套餐二：自主练习,1-6,套餐三：自主练习,1-4,五、作业套餐一：自主练习1-6，聪明小屋,1.,人，就要永不知足，永远追求新的高度,2.,换一个山头，又是一片风光,3.,人生就是探索，是追求，反对不思进取,4.,真实描述自己熟悉的农民工形象并表达自己的感悟；,5.,反思自己或他人对农民工的言行举止，社会现象，表达自己的思考；,6.,记叙看到的或记忆中的农村风光、美好记忆或存在的问题、解决的方法；,7.,记录自己在农村生活的点点滴滴。,1.人，就要永不知足，永远追求新的高度,
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