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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/9/7,0,人教版 高中物理,功与功率,人教版 高中物理功与功率,1,学习目标,理解功的定义及做功的必要因素，理解求功公式中各物理量的含义；,理解功率的定义及功率的计算，理解求公式中各物理量的含义；,会推导功和功率的计算公式，理解推导论证过程；,通过演示和事例，学会探究功的来历，培养学习兴趣。,学习目标理解功的定义及做功的必要因素，理解求功公式中各物理量,2,课前导入,任何人类活动都离不开能量，在长期的科学探索实践中，人们发现不同形式的能量可以相互转化，并且能量的转化与功的概念密切相关。原因就是，如果在一个过程中存在做功的现象，就必然存在能量转移或转化的现象，从本节开始我们来学习关于功的相关知识。,课前导入任何人类活动都离不开能量，在长期的科学探索实践中，人,3,1,、功,1概念：一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一段位移，这个力就对物体做了功。符号：W，单位焦耳，符号,“J”,匀速运动,1、功1概念：一个物体受到力的作用，并在力的方向上发生了一,4,做功的两个因素,:,1,力,2,在力的方向上发生的位移,做功的两个因素:1 力,5,二、正功和负功,（,1,）当,=,/2,时，,cos,=0,，,W,=0,。这表示力,F,的方向与位移,s,的方向垂直时，力,F,不做功。,（,2,）当,0,0,，,W,0,。这表示力,F,做正功。,（,3,）当,/2,时，,cos,0,，,W,0,。这表示力,F,做负功。,动力,二、正功和负功（1）当=/2时，cos=0，W=0。这,6,若物体m在水平力F作用下发生水平位移l，求力F做的功。由定义可得：,W=FL;,以上功的计算是重物运动的方向与力的方向一致情况，但实际中更为普遍的是物体运动的方向和力的方向不一致，而是成一定的夹角，这种情况下如何计算功呢,?,若物体m在水平力F作用下发生水平位移l，求力F做的功。由定义,7,2.,功率,1,定义：功,W,与完成这些功所用时间,t,的比值叫做功率。,2,定义式：,P,=,W,/,t,3,物理意义：表示物体做功快慢的物理量。,4,单位：教师请一位同学正确地说出定义式中各个字母所表示的物理量及其单位。,国际单位：瓦特（,w,），常用单位：千瓦（,kw,）或焦耳,/,秒（,J/s,）,W,功,单位：焦耳（,J,）,做功所用时间,单位：秒（,s,）,换算关系：,1kw=1000w1w=1J/s,2.功率1定义：功W与完成这些功所用时间t的比值叫做功率,8,说明：用已知物理量的比值定义新的物理量，是建立物理概念常用的方法。使用该方法能够进一步揭示和表述被探究对象的某些物理性质及变化规律，像我们已经研究过的速度、加速度等物理量就是用这种方法来定义的。,说明：用已知物理量的比值定义新的物理量，是建立物理概念常用的,9,5,功率是标量，功率表示做功过程中能量转化的快慢。,6,额定功率和实际功率,额定功率：指机械在长时间正常工作时的最大输出功率，也是机械发动机铭牌上的标称值，额定功率是动力机械重要的性能指标，一个动力机械的额定功率是一定的,。,实际功率：机械在运行过程中的功率是实际功率，实际功率可以小于额定功率，可以等于其额定功率（称满负荷运行），但不能大于额定功率，否则会损坏机械,。,5功率是标量，功率表示做功过程中能量转化的快慢。,10,总结,平均功率,P,=,Fv,（,v,是平均速度）,。,瞬时功率,P,=,Fv,（,v,是瞬时速度）,。,如果物体做匀速直线运动，由于瞬时速度与平均速度相等，故此时平均功率等于瞬时功率,。,交流讨论问题：由,P,W,/,t,得,出的是瞬时功率还是平均功率？,由公式,P,=,W,/,t,求出的功率，反映了该力在,t,时间内做功的平均快慢，故由,其,求出,的,功率是平均功率,。,总结,11,一人乘电梯从,1,楼到,20,楼，在此过程中经历了先加速，再匀速，最后减速的运动过程，则电梯对人的支持力做功的情况是,(,D,),A.,加速时做正功，匀速时不做功，减速时做负功,B.,加速时做正功，匀速和减速时做负功,C.,加速和匀速时做正功，减速时做负功,D.,始终做正功,练一练,一人乘电梯从1楼到20楼，在此过程中经历了先加速，再匀速，最,12,2.,两个物体间的作用力和反作用力做工情况是（,C,）,A,作用力做功，反作用力一定做功,B,作用力做正功，反作用力一定做负功,C,作用力和反作用力可能都做负功,D,作用力和反作用力做的功一定大小相等且两者代数和为零,2.两个物体间的作用力和反作用力做工情况是（C）,13,3.,如图所示，坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为,m,，在与水平面成,角的恒定拉力,F,作用下，沿水平地面向右移动了一段距离,l,.,已知雪橇与地面间的动摩擦因数为,，重力加速度为,g,，则雪橇受到的,(,C,),A.,支持力做功为,mgl,B.,重力做功为,mgl,C.,拉力做功为,Fl,cos,D.,滑动摩擦力做功为,mgl,3.如图所示，坐在雪橇上的人与雪橇的总质量为m，在与水平面成,14,谢谢,谢谢,15,1.,空灵,美的审美过程，还是一个从“有我之境”进入“无我之境”的过程。欣赏空灵美之初，人们还是清醒地感受到自己的存在，没有把自己游离于现实之外。随着境界的廓大和意蕴的深化，欣赏者不知不觉飘飘欲仙、超然物外。,2.,真理,总是越辩越明。曾几何时，方言的存废问题，曾经引起激烈争议，但争论至今，越来越多的人逐渐达成共识：推广普通话很重要，保护方言也很重要，二者并不是非此即彼的关系。,3.,时间,不断向前，语言的融合与演进同样不可阻挡。一些方言会淡出生活，一些新的语言习惯也正在形成。无论时代如何变化，总有乡愁需要守望，而方言无疑是记住乡愁的重要载体。珍视方言，其实是对文化根脉的呵护，是对历史的铭记。讲乡音、守乡愁，让我们且行且珍惜。,4,苏轼历经仕途坎坷，却始终能以旷达之心消解现实痛苦，他丰富而又精彩的人生经历，正是那句流传甚广的话“生活予我以苦痛，我却报之以歌”的真实写照。,5,“路遥热”的出现是一件鼓舞人心的好事情，它说明文学需要有大情怀和大境界，朴实无华而充满道德诗意的现实主义作品是有生命力的，是不会过时的。,6,弱势群体的产生是由于经济利益和社会权利分配不公、社会结构不协调不合理的结果，给予这个群体关怀是政府部门不可推卸的责任。,7.,同样,的喜怒哀乐，被不同的戏曲剧种表达出来，构成了戏曲舞台千姿百态的风貌，给人,以独特,的艺术享受,。,8.,把,最深刻的东西，以最贴近民众的情感表达方式表现出来，这种表达应该是有趣、有味、也有技的。所以，在今天的剧种建设中，我们要把追求艺术个性同形式丰富、锤炼提升三者紧紧结合起来。,谢谢观看，欢迎指导！,1.空灵美的审美过程，还是一个从“有我之境”进入“无我之境”,16,
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