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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,MENTAL HEALTH COUNSELING PPT,2,.1,确定物体位置,第二单元 位置与方向,人教版小学数学六年级上册,MENTAL HEALTH COUNSELING PPT2.,1,我们一起来玩转向的游戏吧！,小芬,小玉,小林,小丽,从小芬所在的方向顺时针转到小玉所在的方向，转了多少度？,一、游戏导入,我们一起来玩转向的游戏吧！小芬小玉小林小丽从小芬所在的方向顺,目前台风中心位于,A,市东偏南,30,方向、距离,A,市,600km,的洋面上，正以,20,千米,/,时的速度沿直线向,A,市移动。,二、探索新知,目前台风中心位于A市东偏南30方向、距离A市600km的洋,东偏南,30,是什么意思？,东,南,西,北,30,二、探索新知,东偏南30是什么意思？东南西北30二、探索新知,你能说出红色线表示的方向吗？,南,西,30,30,西偏南,30,东,北,二、探索新知,你能说出红色线表示的方向吗？南西3030西偏南30,如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的具体位置吗？,不能，这个条件只能确定台风中心位于,A,市的具体方向,你认为还需要什么条件呢？,还需要知道与,A,市的距离,二、探索新知,如果只考虑方向这个条件能确定台风中心的具体位置吗,在图上你能画出台风中心的具体位置吗？,600km,100km,30,东,北,西,南,A,市,台风中心,二、探索新知,在图上你能画出台风中心的具体位置吗？600km100km30,你会利用方向与距离描述物体之间的位置关系了吗？,根据方向和距离确定物体位置的方法：,(1),确定好方向并用量角器测量出被测点方位的,角度,。,(2),确定好图上距离，结合单位长度计算出实际,距离,。,(3),根据方向和距离准确判断或描述被测物体的位置。,二、探索新知,你会利用方向与距离描述物体之间的位置关系了吗？根据方向和距离,台风大约多少小时后到达,A,市？,目前台风中心位于,A,市东偏南,30,方向、距离,A,市,600km,的洋面上，正以,20,千米,/,时,的速度沿直线向,A,市移动。,60020=30,（时）,答：台风大约,30,小时后到达,A,市,.,二、探索新知,台风大约多少小时后到达A市？目前台风中心位于A市东偏南30,(1),学校在小明家北偏,方向上,距离是,m,。,(2),书店在小明家,偏,方向上,距离是,m,。,(3),邮局在小明家,偏,方向上,距离是,m,。,(4),游泳馆在小明家,偏,方向上,距离是,m,。,东,25,400,东,南,30,200,南,西,50,600,西,北,40,600,三、巩固提高,(1)学校在小明家北偏 方向上,2、,练习五的第,1,题,（1）、,以北京为观测点，建立方向标，用量角器量出度数,（,2,）沈阳在北京的东偏北,30,处；乌鲁木齐在北京的西偏北,17,处；西安在北京 的南偏西,40,处，昆明在北京的南偏西,30,处，海口在北京的南偏西,10,处。,三、巩固提高,2、练习五的第1题（1）、以北京为观测点，建立方向标，用量角,3、,以市政府广场为观测点，,(1),市政府在,_,方向上，距离是,_m,。,(2),电信大楼在,_,偏,_,方向上，距离是,_m,。,正西,400,西,北,300,三、巩固提高,3、以市政府广场为观测点，正西400西北300三、巩固提高,(3),工人文化宫在,_,偏,_,方向上，距离是,_m,。,(4),科技大楼在,_,偏,_,方向上，距离是,_m,。,(5),银行在,_,偏,_,方向上，距离是,_m,。,北,东,300,东,南,400,西,南,300,三、巩固提高,(3)工人文化宫在_ 偏_ 方向上，距离是_m,4、,下面的话还可以怎样描述？小红家在小明家东偏北,40,的方向上，距离是,300,米。,小红家在小明家北偏东,50,的方向上，距离是,300,米。,三、巩固提高,4、下面的话还可以怎样描述？小红家在小明家东偏北40的方向,这节课你有哪些收获？,四、课堂小结,这节课你有哪些收获？四、课堂小结,MENTAL HEALTH COUNSELING PPT,2,.2,根据方向和距离标出物体位置,第二单元 位置与方向,人教版小学数学六年级上册,MENTAL HEALTH COUNSELING PPT2.,16,上节课我们学习了确定物体位置的方法，那么确定物体位置，必须要哪些条件呢？,确定物体位置的两个条件,方,向,距,离,一、复习导入,上节课我们学习了确定物体位置的方法，那么确定物体位置，必须要,观察下图后，说一说：,以灯塔为观测点：,A,岛在,_,偏,_,的方向上，距离是,_,千米；,B,岛在,_,偏,_,的方向上，距离是,_,千米。,北,东,45,3,西,南,30,4,一、复习导入,观察下图后，说一说：以灯塔为观测点：A岛在_偏_,B,市位于,A,市北偏西,30,方向、距离,A,市,200km,。,C,市在,A,市正北方，距离,A,市,300km,。请你在例,1,的图中标出,B,市、,C,市的位置。,二、自主学习 探究新知,B市位于A市北偏西30 方向、距离A市200km。C市在A,北偏西,30,是什么意思呢？请你在这幅图中画出这个方向。,A,市,600km,100km,30,东,北,西,南,30,二、自主学习 探究新知,北偏西30是什么意思呢？请你在这幅图中画出这个方向。A市6,要想确定,B,市的位置，还需要什么条件呢？,距离,A,市,200,千米,600km,100km,30,东,北,西,南,A,市,30,二、自主学习 探究新知,要想确定B市的位置，还需要什么条件呢？距离A市200千米60,怎样表示距离呢？,1cm,表示,100km.,A,市,600km,100km,30,东,北,西,南,30,B,市,二、自主学习 探究新知,怎样表示距离呢？1cm表示100km.A市600km100k,你能标出,C,市的位置吗？,100km,30,东,北,西,南,A,市,600km,C,市,30,二、自主学习 探究新知,你能标出C市的位置吗？100km30东北西南A市600km,台风到达,A,市后，移动速度变为,40,千米,/,时，几小时后到达,B,市？,20040=5,（小时）,答：,5,小时后到达,B,市,.,二、自主学习 探究新知,台风到达A市后，移动速度变为40千米/时，几小时后到达B市？,在确定这点在图上的位置时应注意什么？怎样确定？,在绘制平面图时，一般先确定角度，再确定图上的距离。,二、自主学习 探究新知,在确定这点在图上的位置时应注意什么？怎样确定？在绘制平面图时,1,、在平面图上标出校园内各建筑物的位置。,（,1,）教学楼在校门的正北方向,150m,处。,（,2,）图书馆在校门的北偏东,35,方向,150m,处。,（,3,）体育馆在校门的西偏北,40,方向,200m,处。,教学楼,150m,图书馆,35,体育馆,200m,40,150m,三、巩固提高,1、在平面图上标出校园内各建筑物的位置。教学楼150m图书馆,2、,选一选。,(1),北偏西,30,，还可以说成,(),。,A.,南偏西,30,B.,西偏北,30,C.,西偏北,60,(2),小强看小林在,(),，小林看小强在,(),。,A.,北偏东,50,B.,东偏北,50,C.,西偏南,40,C,C,A,三、巩固提高,2、选一选。CCA三、巩固提高,3、,张老师家在学校西偏北,50,方向,960,米处，李老师家在学校南偏东,30,方向,1200,米处，如果他们同时从家以每分钟,80,米的速度去学校，谁会先到？先到多长时间？,(,画图并计算,),。,60,80=12(,分钟,),1200,80=15(,分钟,),15-12=3(,分钟,),答：张老师先到学校,3,分钟。,三、巩固提高,3、张老师家在学校西偏北50方向960米处，李老师家在学校,这节课你有哪些收获？,四、课堂小结,这节课你有哪些收获？四、课堂小结,MENTAL HEALTH COUNSELING PPT,2,.3,认识路线图,第二单元 位置与方向,人教版小学数学六年级上册,MENTAL HEALTH COUNSELING PPT2.,30,王明要去刘辉家玩，请你描述一下他的行走路线：先向（）方向走（）米到超市，再向（）方向走（）米到邮局，最后向（）方向走（）米到刘辉家。,一、复习导入,王明要去刘辉家玩，请你描述一下他的行走路线：先向（）方,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？,二、自主学习 探索新知,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线,台风生成后，先是怎样移动的？,向正西,方向移动了,540km,。,第一段,二、自主学习 探索新知,台风生成后，先是怎样移动的？向正西方向移动了540km。第一,第,二,段,然后台风改变了方向，又是怎样移动的？,向西偏北,30,方向移动了,600km,。,二、自主学习 探索新知,第二段然后台风改变了方向，又是怎样移动的？向西偏北30方,第,三,段,接着台风是怎样移动，到达了哪里？,向北偏西,30,方向移动了,200km,。,二、自主学习 探索新知,第三段接着台风是怎样移动，到达了哪里？向北偏西30方向移动,最后台风是怎样移动，到达了哪里？,第,四,段,向正西,方向移动了,100km,。,二、自主学习 探索新知,最后台风是怎样移动，到达了哪里？第四段向正西方向移动了100,你能完整的说一说台风移动的路线吗？,台风生成后，先是沿正西方向移动,540km,；然后改变方向，向西偏北,30,方向移动了,600km,到达,A,市；接着，台风又改变方向，向北偏西,30,方向移动了,200km,到达,B,市；最后向正西方向移动,100km,离开,B,市。,二、自主学习 探索新知,你能完整的说一说台风移动的路线吗？台风生成后，先是沿正西方向,你是如何根据平面图用方向和距离描述简单的行走路线？,描述路线图时，要先按照行走路线确定一个观测点。然后，以每一个观测点为参照物，再描述到下一个目标行走的方向和距离。,二、自主学习 探索新知,你是如何根据平面图用方向和距离描述简单的行走路线？描述路线图,1,、根据同伴的描述，画出路线示意图。,三、巩固提高,1、根据同伴的描述，画出路线示意图。三、巩固提高,出发点,50m,路口,30,100m,公园,三、巩固提高,出发点50m路口30100m公园三、巩固提高,2、1,路公共汽车从起点站向西偏北,40,方向行驶,3km,后向西行驶,4km,，最后向,南,偏,西,30,行驶,3km,到达终点站。,(1),根据上面的描述，画出公共汽车行驶的路线图。,三、巩固提高,2、1路公共汽车从起点站向西偏北40方向行驶3km 后向西,(2),根据路线图，说,一,说公共汽车,沿原路返回时,所行驶的方向和路程。,答：,返回,时从终点向东偏北,60,方向行驶,3km,，后向东行驶,4km,，最后向东偏南,40,方向行驶,3km,。,三、巩固提高,(2)根据路线图，说一说公共汽车沿原路返回时所行驶的方向和路,3、,根据红红的描述，把她行走的路线画完整。,三、巩固提高,3、根据红红的描述，把她行走的路线画完整。,这节课我们学会了什么呢？,四、课堂小结,这节课我们学会了什么呢？四、课堂小结,
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