部编人教版一年级语文上册第10课《大还是小》教学ppt课件

,#,10,大还是小,10 大还是小,比大小,大,小,比大小大小,大,小,大小,？,？,自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。,画出生字、词语，不懂的向小组内其他同学请教，多读几遍。,自由朗读课文，借助拼音，读准字音，读通句子。,时 候 觉 得 自 己,很 大,穿 衣 服,快点儿,sh hou,z j,ju de,hn,chun y fu,kui,我会读,时 候,觉 得,自 己,很,大,穿 衣 服,快,点儿,时 候 觉 得 自 己sh houz jj,摘桔子,时,服,候,自,穿,觉,很,快,得,己,衣,摘桔子时服候自穿觉很快得己衣,自,衣,己,我会写,说一说下面的字分别是什么结构的？,独体字结构,自,目,白,一,自衣己我会写说一说下面的字分别是什么结构的？独体字结构自目白,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,独体字,整个字上窄下宽，竖弯钩要圆转。,j,己,己,重难点字书写指导结构：部首：书写指导：独体字整个字上窄下宽，,结构：,部首：,书写指导：,独体字,衣,整个字的重心落在田字格的正中，撇捺舒展，呈三角形；注意笔顺，最后一笔是长捺。,y,衣,结构：部首：书写指导：独体字衣整个字的重心落在田字格的正中，,课文学习,看图，说一说图上的小朋友在干什么？,穿衣服,开门，但够不到按钮,课文学习 看图，说一说图上的小朋友在干什么？穿衣服开门,有,时,候，我,觉,得,自,己,很,大。,y,u sh,hou w,ju,de z,j,h,n d,有,时,候，我,觉,得,自,己,很,小,。,y,u sh,hou w,ju,de z,j,h,n xio,朗,读课文，说说：,什么时候“我”觉得自己很大？,什么时候“我”觉得自己很小？,有 时 候，我 觉 得 自 己 很 大。yu sh ho,我自,己,穿,衣,服,的,时,候，我自,己,系,鞋,带,的,时,候，我,觉,得自,己,很,大。,w,z,j,chu,n y,fu de sh,hou w,z,j,j,xi,d,i de sh,hou w,ju,de z,j,h,n d,很 大,我自 己 穿 衣 服 的 时 候，我自 己 系 鞋,自己穿衣服,自己系鞋带,自己穿衣服自己系鞋带,因为“我”能做很多事情，可以自己的事情自己去做了。,“我”为什么觉得自己很大？,如果你是文中的“我”，你的心里会有怎样的感觉？,高 兴,因为“我”能做很多事情，可以自己的事情自己去做了。,我,够,不,到,按,钮,的,时,候，我,听,到,雷,声,喊,妈妈,的,时,候，我觉,得自,己,很,小。,w,u b,d,o,n ni,de sh,hou w,t,n,d,o l,i sh,n,h,n m,m,de sh,hou w,ju,de z,j,h,n xi,o,很 小,我 够 不 到 按 钮 的 时 候，我 听 到 雷,够不到按钮,听到雷声喊妈妈,够不到按钮听到雷声喊妈妈,因为“我”的个子还不高，连按钮都够不着，“我”的胆子还太小，听到雷声还要找妈妈依靠。,为什么“我”有时候觉得自己很小？,你有过这样的感觉吗？,因为“我”的个子还不高，连按钮都够不着，“我”的胆子,觉得自己很大：,_,、,_,。,觉得自己很小：,_,、,_,。,自己穿衣服,自己系鞋带,够不到按钮,打雷喊妈妈,填一填,觉得自己很大：_、_。,同学们，你们觉得除了课文中提到的这些情况之外，还有什么时候让我们觉得自己很小，什么时候让我们觉得自己很大了呢？,同学们，你们觉得除了课文中提到的这些情况之外，还有什,读一读：可以一边拍手，一边做动作。,大还是小,有时候，我很大，穿衣服，不拖拉，系鞋带，也很快。,有时候，我很小，按按钮，够不着，怕雷声，妈妈抱。,我是大，还是小？小朋友，来回答！,读一读：可以一边拍手，一边做动作。大还是小,有,时,候，我,希,望,自,己不,要,长,大。,y,u sh,hou w,x,w,n,z,j,b,y,o zh,n,d,更,多,的时候，我盼,着自,己,快,点儿,长,大。,n,du,de sh,hou w,p,n zhe z,j,ku,i di,nr zh,n,d,矛 盾,有 时 候，我 希 望 自 己不 要 长 大。yu sh,你是愿意长大，还是希望自己不要长大？,你是愿意长大，还是希望自己不要长大？,板书设计,自己穿衣服,自己系鞋带,大还是小,按钮够不着,打雷喊妈妈,大 小,板书设计自己穿衣服大还是小按钮够不着大 小,拓展延伸,你准备在课下做一些什么事情来证明你长大了呢？,拓展延伸 你准备在课下做一些什么事情来证明你长大了呢？,随堂练习,1.,按要求填一填。,（,1,）,“,衣”共（）画，第三画是（）。,（,2,）,“,己”的第一画是（），组词为（）。,（,3,）,“,自”去掉一画，可以变成（）或（）。,六,自己,目,白,随堂练习1.按要求填一填。六自己目白,系,穿,倒,扫,2.,连一连，读一读。,系穿倒扫2.连一连，读一读。,3.,根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“,”。,（,1,）我自己穿衣服的时候，我觉得自己很大。（）,（,2,）我听到雷声喊妈妈的时候，我觉得自己很小。（）,（,3,）我不想快快长大。（）,3.根据课文内容判断对错，对的打“”，错的打“”。,课后习题参考答案,朗读课文。,朗读指导：这篇课文以一个正在成长中的小孩的内心独白方式来写的，“我”内心中充满矛盾：觉得自己长大时的骄傲、自豪，觉得自己还很小时的不甘和失落；不希望长大的忧虑，渴望长大的好奇。朗读时注意把握相应的语调，要读出“我”内心成长的感受，体会“大”和“小”的情感变化。,课后习题参考答案朗读课文。朗读指导：这篇课文以一个正,你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？,参考答案：我给妈妈洗脚的时候，我觉得自己很大。我要玩具小熊陪我睡觉的时候，我觉得自己很小。,你什么时候觉得自己很大？什么时候觉得自己很小？参考答,1.,正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈讨论一下你“大还是小”。,2.,默写生字词。,课后作业,1.正确、流利地朗读课文。和爸爸妈妈讨论一下你“大还是小”。,大还是小,课 文,大还是小 课 文,32,有时候，我觉得自己很大。,我自己穿衣服的时候，,我自己系鞋带的时候，,我觉得自己很大。,有时候，我觉得自己很大。,33,有时候，,我觉得自己很小。,我够不到按钮的时候，,我听到雷声喊妈妈的时候，,我觉得自己很小。,有时候，,34,1,、填一填。,觉得自己很大：_、_。,觉得自己很小：_、_。,1、填一填。,35,2,、你什么时候觉得自己很大？,什么时候觉得自己很小？,2、你什么时候觉得自己很大？,36,有时候，,我希望自己不要长大。,更多的时候，,我盼着自己快点长大。,有时候，,37,3,、文中一共讲了几件事？,为什么,“,我,”,希望自己不要长大？,为什么我又希望自己快点儿长大？,示例：长大后，父母会渐渐变老,.,示例：长大后，自己能做或帮助父母做很多的事情.,3、文中一共讲了几件事？示例：长大后，父母会渐渐变老.,38,我会写,我会写,39,自,己,衣,自己 自在,上衣 大衣,自己 天明,自,40,时,候,觉,得,自,己,很,穿,衣,我会认,服,亮,时 候 觉 得 自 己 很 穿,41,部编人教版一年级语文上册第10课大还是小教学ppt课件,42,