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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,教科版小学科学一年级下册第一单元第,5,课,执教：泉州师范学院附属小学 黄水秀,观,察一瓶水,gun ch y png shu,教科版小学科学一年级下册第一单元第5课执教：泉州师范学院附,1,大家好！我是一只小乌鸦。,我从遥远的北方飞来，,口渴了，到处找水喝,大家好！我是一只小乌鸦。我从遥远的北方飞来，口渴了,2,这是水吗？,这是水吗？,3,洗发液,洗发液,4,那水的特征是什么呢？,t zhng,那水的特征是什么呢？t zhng,5,猜测,科学探究,猜测科学探究,6,实验材料,1,瓶水,1,瓶洗发液,文具,科学记录本,实验材料1瓶水1瓶洗发液文具科学记录本,7,水,猜 测,实 验,洗发液,猜 测,实 验,是否有颜色,是否透明,是否有气味,是否黏手,是否流动,形状是否改变,观察记录表,是：,否：,特 征,科学记录本,水洗发液 是否有颜色 是否透明是否有气味是,8,比较,水,和,洗发液,水,洗发液,探 究,。,比较水和洗发液水洗发液 探 究。,9,看看他们是怎么观察的,gun ch,看看他们是怎么观察的gun ch,10,看看他们是怎么观察的,Kn,看,观察方法：,是：,否：,水,猜测,实验,洗发液,猜测,实验,特 征,gun ch,是否有颜色,是否透明,看看他们是怎么观察的Kn看观察方法：是：否：,11,透明,不透明,透明不透明,12,看看他们是怎么观察的,Kn,看,观察方法：,是：,否：,水,猜测,实验,洗发液,猜测,实验,特 征,gun ch,是否有颜色,是否透明,看看他们是怎么观察的Kn看观察方法：是：否：,13,看看他们是怎么观察的,闻,wn,观察方法：,gun ch,看看他们是怎么观察的闻wn观察方法：gun ch,14,看看他们是怎么观察的,闻,wn,观察方法：,水,猜 测,实 验,洗发液,猜 测,实 验,是否有气味,是：,否：,特 征,gun ch,看看他们是怎么观察的闻wn观察方法：,15,看看他们是怎么观察的,摸,观察方法：,m,是：,否：,水,猜 测,实 验,洗发液,猜 测,实 验,是否,黏,ni,n,手,特 征,gun ch,看看他们是怎么观察的摸观察方法：m是：否：,16,看看他们是怎么观察的,摸,观察方法：,m,是：,否：,水,猜 测,实 验,洗发液,猜 测,实 验,是否,黏,ni,n,手,特 征,gun ch,看看他们是怎么观察的摸观察方法：m是：否：,17,看看他们是怎么观察的,Kn,看,观察方法：,是：,否：,水,猜测,实验,洗发液,猜测,实验,是否流动,形状是否改变,特 征,gun ch,看看他们是怎么观察的Kn看观察方法：是：否：,18,看看他们是怎么观察的,Kn,看,观察方法：,是：,否：,水,猜测,实验,洗发液,猜测,实验,是否流动,形状是否改变,特 征,gun ch,看看他们是怎么观察的Kn看观察方法：是：否：,19,水,猜 测,实 验,洗发液,猜 测,实 验,是否有颜色,是否透明,是否有气味,是否黏手,是否流动,形状是否改变,观察记录表,是：,否：,特 征,水洗发液 是否有颜色 是否透明是否有气味是,20,温馨小提示,先猜测，再实验；,一边观察，一边记录,;,3.,倾倒液体时要小心，也可以叫家长帮忙,;,4.,实验结束要记得洗手哦。,温馨小提示先猜测，再实验；,21,汇,报,交,流,hu,bo,jio,li,汇报交流hubojioli,22,水,猜测 实 验,洗发液,猜测 实验,是否有颜色,是否透明,是否有气味,是否黏手,是否流动,形状是否改变,观察记录表,是：,否：,特 征,水洗发液 是否有颜色 是否透明是否有气味是,23,探 究,。,怎么描述水和洗发液的,形 状,呢？,xng zhung,探 究。怎么描述水和洗发液的 形 状 呢？xn,24,像小木块这样，形状不变的，我们称之为,固定形状,。,像小木块这样，形状不变的，我们称之为固定形状。,25,水和洗发液,没有固定形状,。,水和洗发液没有固定形状。,26,那水的特征是什么呢？,那水的特征是什么呢？,27,描述水的特征,无色,透明,无味,不黏手,会流动,没有固定形状,描述水的特征无色透明无味不黏手会流动没有固定形状,28,“水、油、洗发液”流动比赛,怎样做到比赛公平？,拓,展,。,拓,展,。,“水、油、洗发液”流动比赛怎样做到比赛公平？拓 展。拓,29,拓,展,。,水,、,洗发液,和,油,哪个流动得更快呢？,认真想一想,1.,猜一猜，从快到慢的顺序是怎样的？,2.,动手做一做，有什么发现？,拓 展。水、洗发液和油哪个流动得更快呢？认真想一想1.猜,30,谢谢！,谢谢！,31,
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