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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019426 Friday,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019426 Friday,#,加与减（三）练习五,北师大版,数学,三年级,下册,练习三,乘法,3,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,1,2019426 Friday,北师大版 数学 三年级 下册练习三乘法3复习旧知课堂小,乘数是,整十数,的乘法的计算方法,:,先,把乘数中,0,前面的数相乘,再,看,两个,乘数的,末尾一共有几个,0,就在乘得,的数,的末尾,添写几个,0,求出积。,复习旧知,返回,乘数是整十数的乘法的计算方法:复习旧知返回,先,用,第二个乘数个位上的数依次去乘第一个乘数,的每,一位,乘得的积的,末位和第二个乘数的个位对齐,;,再,用,第二个乘数十位上的数,依次去乘第一个乘数的每一位,乘得的积的,末位和第二个乘数的十位对齐,;,哪,一位上乘得的积满几十,就,向前一位进几,最后把,两次乘得的积,加起来。,两位数乘两,位数的笔算：,返回,先用第二个乘数个位上的数依次去乘第一个乘数的每一位,乘得的积,估算的,方法,:,在估算时,可以根据实际情况,把一个数看成与,它接近,的整十数,有时根据实际情况需要把,个位,上,是,4,或,6,的数看作,个位上是,5,的数来计算。,返回,估算的方法:在估算时,可以根据实际情况把一个数看成与它接近的,算一算，说一说。,1114,154,100,80,60,48,100,60,80,48,288,巩固练习,返回,算一算，说一说。1114154100806048100,已知,122,24,，请直接写出下面算式的结果,。,1220,1202,12020,12200,240,240,2400,2400,一个,乘数不变,另一个乘数,扩大到,原,来,的几倍,积也,扩大到原来的,几倍,。,返回,已知12224，请直接写出下面算式的结果。12201,用竖式,算一算。,3643,1923,6515,=1548,=437,=975,3 6,4 3,8,0,8,4,5,1,4,4,1,1,1 9,2 3,7,5,7,3,4,8,3,6 5,1 5,5,2,5,7,9,3,5,6,返回,用竖式算一算。364319236515=1548=43,估算两位数乘两位数时,可以把两个乘数分别看成,与它接近的整十数,再相乘,求出积,得出估算的结果,。,下面的计算正确么？估一估，说一说,。,5424,4526,（）,1235,320,（）,3572,315,（）,3784,318,（）,5020,1000,4080,3200,1035,350,3570,2450,返回,估算两位数乘两位数时,可以把两个乘数分别看成与它接近的整十数,先求,出,这篇稿件一共有多少个字,?,再求,平均每行写多少,个字,?,2120=240(,个,),2408=30(,个,),返回,先求出这篇稿件一共有多少个字?再求平均每行写多少2120=,森,林医生。,4 3,1 5,5,1,5,4,6,2,3,4,1 4,2 6,4,8,4,6,3,8,2,2 4,3 4,6,9,6,1,8,2,7,返回,森林医生。4 351546234 1 448,35,辆这样的车，可以为旅客提供多少个座位,？,3528=980,（,个,）,答,：,可以为旅客,提供,980,个座位。,返回,35辆这样的车，可以为旅客提供多少个座位？3528=980,苹果汁：,1024,240,（瓶）,答：一共有,528,瓶饮料。,橘子汁：,1224,288,（瓶）,240,288,528,（瓶）,返回,苹果汁：1024240（瓶）答：一共有528瓶饮料。橘子,（,1,）购买儿童票需要多少元？,1532,480,（元,）,答,：购买儿童票需要,480,元。,返回,（1）购买儿童票需要多少元？1532480（元）返回,（,2,）购买成人票需要多少元？,3014,420,（元,）,答：购买成人票需要,420,元。,46,32,14,（人）,返回,（2）购买成人票需要多少元？3014420（元）463,（,3,）,一共花了多少元？,480+420,900,（,元,）,答：一共花了,900,元,。,返回,（3）一共花了多少元？480+420900（元）返回,2,.,乘数,是整,十数,的,乘法,：,先,把乘数,0,前面的数相乘,再看,两个乘数的末尾一共,有几,个,0,就在乘得的,积的末尾添写几个,0,。,1,.,一,个乘数不变,另一个乘数,扩大到原来的几倍,积也,扩大到,原来的几倍,。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,2.乘数是整十数的乘法：1.一个乘数不变,另一个乘数扩大到原,3.,两位数乘两位数,先用,第二个乘数个位上的,数 依次去,乘第一个乘数的每一位,乘得的积的,末位和第二,个乘数,的个位对齐,;,再用,第二个乘数十位上的数依次,去乘,第一个乘数的每一位,乘得的积的末位和第二个,乘数,的,十位对齐,;,最后把两次乘得的,积,加起来。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,3.两位数乘两位数,先用第二个乘数个位上的数 依次去乘第一,4.,估算两位数乘两位数时,可以把其中,一个两位数,看成,与它最接近的整十数,另一个,两位数不变,或者,把,两个,乘数分别看成与它接近的整十数,再,相乘,求,出积,得出估算的,结果。,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,4.估算两位数乘两位数时,可以把其中一个两位数看成与它最接近,课本：,第,38,、,39,页第,3,、,4,、,5,、,11,题,课后作业,返回,课本：课后作业返回,
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