少女的红发卡-课件

少女的红发卡,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑标题,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,少女的红发卡,亲情、友情、爱情,少女的红发卡亲情、友情、爱情,少女的红发卡,程玮，江苏人，,18,岁就开始在少年文艺发表儿童文学作品，从短篇小说淡绿色的小草到长篇小说走向十八岁（后被改编成电影豆蔻年华获金鸡奖及政府奖）。中篇小说来自异国的孩子、长篇小说少女的红发卡分别获得第一、第二届全国优秀儿童文学奖，。,少女的红发卡程玮，江苏人，18岁就开始在少年文艺发表儿童,少女的红发卡,描写了三个少女美丽动人的心路历程,少女,叶叶,的父亲被捕入狱，担心患有青春期抑郁症的她受不住这样的刺激，周围的人们都善意地向她隐瞒了实情。,刘莎,是叶叶的邻居，承担隐瞒真相的重任，期间刘莎克服了嫉妒，无私地帮助叶叶。,濛,一开始与他们素不相识，她,远嫁国外，远在海外的濛充当了叶叶爸爸的角色，给叶叶寄信。知道真相的叶叶真正地成长起来。就这样三个少女的命运奇特地交织在一起。,少女的红发卡描写了三个少女美丽动人的心路历程,少女的红发卡,第一章 冬日的傍晚,第二章 不平静的平安夜,第三章 人群中的相遇,第四章 寻梦人的梦,第五章 远方的来信,第六章 寻找耶利亚,第七章 难眠的夜,第八章 请等我一起寂寞,第九章 破灭,第十章 七月的阳光下,少女的红发卡第一章 冬日的傍晚,少女的红发卡,叶叶,刘莎,濛,邻居,好友,李佳同,唐伟,麦克尔,林蹦蹦,叶叶爸爸,亲情、友情、爱情,少女的红发卡 叶叶 刘莎濛邻居李佳同唐伟麦克尔林蹦蹦,我亲爱的女孩子们，你们的一生或许平坦、或许坎坷、或许光明、或许暗淡。不管你们有着怎样的人生，愿,父母之爱、朋友之爱、恋人之爱,永远伴随着你们。你们就会拥有整个世界。,我亲爱的女孩子们，你们的一生或许平坦、或许坎坷、或许光明、或,叶叶：,刘莎：,少女的红发卡,脆弱、敏感，患有青春期抑郁症，最终在朋友的帮助下，战胜自己的忧郁，获得了心灵涅槃。,活泼开朗，情商很高，克服心中的妒忌，无私帮助朋友走出困境，最终也收获了友情，懂得了爱情的真谛。,叶叶：少女的红发卡脆弱、敏感，患有青春期抑郁症，最终在朋友的,濛：,人物角色,一朵温室里的花，清雅柔弱，但不乏对自由独立和自我天地的追寻，但是她似乎总缺乏一股助力冲破被她喻为“牢笼”的家庭。在冒充叶父给叶叶写信的过程中，她的自我意识也在不断苏醒，身份确认意识也在不断萌发，最后促成她一个人足践沙漠之旅。,濛：人物角色一朵温室里的花，清雅柔弱，但不乏对自由独立和自我,李佳同：,麦克尔：,少女的红发卡,艺术学院大学生，从与濛恋爱失败中，逐渐走向成熟。他的爱是纯净、真挚的。当濛成为别人女人时，他尊重濛的选择，虽然爱她，但却能发乎情止乎礼。在做刘莎钢琴教师时，当他感觉自己喜欢上刘莎，便及时地建议刘莎换钢琴老师。,濛的丈夫，事业有成，对濛呵护有加，是濛和很多女孩心目中的,“,成熟,”,男人。,李佳同：少女的红发卡艺术学院大学生，从与濛恋爱失败中，逐渐走,唐伟：,林蹦蹦：,少女的红发卡,成绩非常优秀的学生，很自强，非常清楚自己需要什么。但他有其虚伪与浅薄的一面，爱情的功利色彩很浓，严格来讲算不上一个坏人。,爱得真挚，但是表达方式过于女性化，女孩可能不太喜欢这种矫揉造作的男孩，因而经常被抛弃。,唐伟：少女的红发卡成绩非常优秀的学生，很自强，非常清楚自己需,叶父：,少女的红发卡,风度翩翩，乐善好施，由于经济问题锒铛入狱。因为人缘好，大家都愿意帮助他编造一个善意的谎言。他倾其所有，呵护叶叶的成长，使我们感受到了那份浓浓的父爱。最后，案件水落石出，叶父无罪释放。,叶父：少女的红发卡风度翩翩，乐善好施，由于经济问题锒铛入狱。,少女的红发卡,晚饭是在小方桌上吃的。,像以前一样,，铺着一块雪白的桌布。它总是让叶叶提心吊胆，可没办法，这是妈妈从外公外婆那儿养成的习惯。小方桌靠墙放着，留出三面。妈妈和叶叶各坐一面，,空着的那一面是爸爸的位子。,菜很简单,，一碟家常豆腐，一碟土豆烧牛肉，还有一个再简单不过的青菜鸡蛋汤。母女俩,沉默,地吃着饭。（,P49,）,仔细阅读这两段文字，说说你的感想。,少女的红发卡晚饭是在小方桌上吃的。像以前一样，铺着一块雪白的,叶叶等不及了，飞快地向爸爸迎过去。叶叶不是跑，是,飞,即使是这样，她和爸爸之间的距离仍然没有缩。,“爸爸、爸爸”,绝望中，叶叶一遍遍地大声喊着。空旷的天和地一起发出巨大的，“爸爸，爸爸”。,“叶叶！”爸爸也在大声喊着。,叶叶突然惊醒了，她发现自己竟然,泪流满面。,（,P54,）,为什么叶叶不是跑，而是飞向爸爸？在叶叶的呼唤声中，你听到了什么？,少女的红发卡,叶叶等不及了，飞快地向爸爸迎过去。叶叶不是跑，是飞,醒来时，她已躺在学校医务室里，刘莎在一边守着她。叶叶第一眼就看到刘莎那双美丽、精神的眼睛和红扑扑的脸,“真的，莎莎，我的心里乱极了”叶叶,喃喃,地说着，眼睛,定定,地看着雪白的天花板。,“也许，也许这几天就快来信了把？”刘莎嘴上安慰着叶叶，,一个念头,悄悄地从她心里升起。（,P62,）,叶叶为什么会在医务室里？她此时在想什么？,刘莎心里升起了一个什么念头？,从这三段文字中，你们的体会是什么？,精彩片段,醒来时，她已躺在学校医务室里，刘莎在一边守着她。,是的，这是最难解释的了。一般人去了国外，总会寄几张照片回来。爸爸,为什么,没有？,还有，,为什么,连信封上的地址，爸爸也用英语写。这本来是可以写中文，可以省去邮递员不少周折。,还有，,为什么,每次接到爸爸的信，妈妈都没有真正开颜过。,为什么,爸爸从未给妈妈写过信？,还有，也是最重要的，,为什么,刘莎突然冒出这样一个问题呢？,为什么,？,为什么,？（,P98,）,这是对叶叶心理活动的描写，作者连用了七个为什么，说说叶叶此时心情怎样？她在想什么？,少女的红发卡,是的，这是最难解释的了。一般人去了国外，总会寄几张照片回来。,“,我现在首先要做一个,好女孩子,，有很好的修养，很好的心理素质，然后才能发现一个,与我相似,的，或者说，值得我爱，并且永远不会令我失望的男孩子。,”,“,物以类聚，人以群分。在你没成熟、没有完整以前，你很难找到一个真正成熟的、完整的朋友。,”,（,P164,）,“,早恋问题,”,，是少女必经的一个心理过程，既写出它有合理性的一面，也写出它有待成长的一面。,精彩片段,“我现在首先要做一个好女孩子，有很好的修养，很好的心理素质，,女孩子背着背囊，随着人群向登记卡走去。她那乌黑美丽的头发上别着一只,红发卡,，那红发卡红得纯正、大胆，正与她的红衬衣浑然一起。,发卡的造型是一颗小小的心，一支贯通心脏的箭。这个女孩将带着这一爱情的祝福飞向大洋彼岸。,他唱出了此刻自己心中,翻滚,的一切。（,P181,）,这个女孩是谁？,这里对红发卡的描写有何寓意？,这个女孩此刻心中在想些什么？,精彩片段,女孩子背着背囊，随着人群向登记卡走去。她那乌黑美丽的头发上别,少女的红发卡,文中在哪些地方描写到红发卡？,“,发卡是红色的，红得很纯正，很大胆。造型也很别致，一颗小小的心，一支利箭贯通了心脏。”“一个古老的爱神丘比特的传说，一个对少女的最美好的祝福。,”,爸爸为什么给叶叶选购红发卡？,作者为什么用少女的红发卡为书名？,少女的红发卡文中在哪些地方描写到红发卡？,少女的红发卡,“一阵钢琴声断断续续地传来。叶叶知道是刘莎在弹。每一个音符按得犹犹豫豫，一点也不像刘莎的性格。”“刘莎的钢琴鬼鬼祟祟地响着，听得叶叶头皮发麻。”（,P9,）,一阵甜蜜、流畅的旋律梦幻般地从教堂的尖顶下流泻出来。”“月光下的叶叶，正凝神谛听着。”“在叶叶听来，似乎成了一曲对生命的颂歌。”（,P156,）,“一支似曾相识的曲子。这让叶叶记起了爸爸离去后的那个傍晚。”“有几个音符突然甜蜜而强烈地震动着叶叶的心”，叶叶“默默地聆听着，她的眼前又出现了刘莎在楼顶上向她一步步走过来的身影。”,（,P171,）,这三处的钢琴声分别是在什么背景下弹奏的？,这三处的钢琴声分别反映了叶叶当时什么样的心理状态？,少女的红发卡“一阵钢琴声断断续续地传来。叶叶知道是刘莎在弹。,少女的红发卡,“细长的、淡蓝色的信封”,这句话在文中哪些地方出现过？分别是谁写给谁的信？,围绕着,“,信,”,，发生了哪些事件？,少女的红发卡“细长的、淡蓝色的信封”,少女的红发卡,“,面对这几千年的中国文化，或许，他们这一代，更应该站立起来。因为文化毕竟是人创造出来的，而不是顶礼膜拜出来的。,”,（,169,）,“,在这样的地方，人与自然贴得很近，人对物质的要求降到了最低点。你会充分地认识到自己的价值、自己的能力。”（,P178,）,濛为什么提出要独自去敦煌？,“,自己的价值,”,、,“,自己的能力,”,是指什么？,第二段话，表达了作者什么样的思想感情？,少女的红发卡“面对这几千年的中国文化，或许，他们这一代，更应,少女的红发卡,大量的,心理描写,夹杂在简洁的叙事中间，形成一种叙述事件与叙述心理相交错的语言节奏,刘莎内心的矛盾和自省，叶叶的惶惑和不安，都被作者刻画得入木三分。,采用,交替叙述,的方法，将一个个不同人物的不同生活画面拼接在一起。,“借物寓意”、“借物抒情”,红发卡、钢琴、教堂,少女的红发卡大量的心理描写夹杂在简洁的叙事中间，形成一种叙述,少女的红发卡,1、大家骗叶叶，说叶叶的爸爸去了,。,2,、本书的三位少女的名字分别是：,、,和,。,3,、,是刘莎的钢琴老师。,4,、叶叶在外文书店买的贺卡的颜色是,。,5,、濛和麦克尔一起去了,。,6,、叶叶她患有,。,7,、最后是,告诉叶叶真相的。,8,、最后叶叶的爸爸给了叶叶,。,9,、叶叶曾为了,而要割手腕。,10,、刘莎和,一起去看童安格的演唱会。,1,1,、叶叶准备跳楼，是,阻止他了。,12,、李佳同走的时候刘莎给了他,。,美国,叶叶,刘莎,濛,李佳同,蓝色,美国,抑郁症,唐伟,一个红发卡,数学考试不及格,林蹦蹦,刘莎,几个彩卷,少女的红发卡1、大家骗叶叶，说叶叶的爸爸去了,