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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,谜语,身穿黑袍子,长个丑样子,懂得爱妈妈,是个好孩子,(,打一种鸟,),19,、,乌鸦喝水,教学目标,引导学生朗读课文，培养自主阅读的愿望，能正确流利的朗读课文,认识个生字，会写个,理解课文内容,朗读,教师范读,学生自由读,学生范读,我会读,乌鸦 口渴 到处 瓶口,可是 办法 渐渐 喝水,我会组,乌,（）,办,（）,鸟,（）,为,（）,渴,（）,石,（）,喝,（）,右,（）,乌云,飞鸟,办法,因为,口渴,喝水,石头,左右,选一选,1,、老奶奶，我口（）了，能给我点水（）吗？,2,、朋友，来片西瓜解解（）吧！,渴 喝,渴,喝,渴,合作探究,默读课文，有顺序地找出带有“水”字的词语，用“,”,划出。,一只乌鸦口渴了，,到处,找水喝。,说话：,一只乌鸦口渴了，它飞到（），飞到（），,到处找水喝。,学习提示,乌鸦喝不到水的原因的句子。想一想,:,为什么喝不到水,?,一只乌鸦口渴了，到处找水喝。,乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。可是，瓶子里水不多，瓶口又小，乌鸦喝不着水。怎么办呢？,学习提示,小声往下读，思考：乌鸦想出了什么办法？用,“,”,画出乌鸦是怎么做的句子。,乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。,乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。,渐渐,乌鸦喝水的故事给我们什么启示？,拓展延伸,你还能想到其他的办法吗？,课堂小结,乌鸦乌鸦本领大，,肯动脑筋想办法，,一个一个石子放，,困难再大也不怕。,小礼物,题一,“,编一编”,“,有一天，乌鸦又口渴了，到处找水喝。看见前面有一口小井，乌鸦飞了过去，可是井太深，乌鸦喝不着水，怎么办呢,?,乌鸦把小石子一个一个地放进井里，结果,”,请你想象结果，并把它写成故事。,题二,当瓶子里的水少于一半时，放石子的办法还能喝到水吗？请你动手试一试。,再 见,
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