湘教版七年级上11具有相反意义的量ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,1.1,具有相反意义的量,1.1 具有相反意义的量,古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰,有了,整数,二人分一只西瓜，用数如何表示半只西瓜,有了,分数,货币购物，用数如何表示,2,元,3,角,4,分,有了,小数,。,仔细观察周围的生活,古代猎人打了一只老鹰，用数如何表示一只老鹰有了整数 二,例,1,、深秋，北京白天的气温零上,10,c,，晚上气温零下,5,c,，若零上,10,c,，,用1,0,c,表示，那么,零下,5,c,如何表示？（如下图）,例,2,、在银行存款或取款，如何区分存入的钱数和取出的钱数呢？,存取日期,操作员,支出,存入,余额,05/02/03,87008,1000,8000,05/06/23,26005,500,7500,05/08/12,12658,360,7140,05/12/19,75032,800,7940,06/01/03,15403,960,8900,06/03/27,59302,1400,7500,除了在存折上写“存入”一栏和“支出”一栏，还有其他的办法吗？,例1、深秋，北京白天的气温零上10c，晚上气温零下5c，,存取日期,操作员,支出,（）,存入,（）,余额,05/02/03,87008,+1000.00,8000.00,05/06/23,26005,-500.00,7500.00,05/08/12,12658,-360.00,7140.00,05/12/19,75032,+800.00,7940.00,06/01/03,15403,+960.00,8900.00,06/03/27,59302,-1400.00,7500.00,如果，我们把“存入”和“支出”合写在“存入,（）,支出,（）,”一栏中，也可以啊！,在这个新的表中，,存入,1000,元记作,1000.00,元，,支出,500,元记作,500.00,元,道理是一样的,从此，我们的数学课本中就出现了,负数,的概念,存取日期操作员支出（）存入（）余额05/02/03870,抽象是一种思想,生活中有很多相对的概念,例如：温度的零上和零下,储蓄的存入和支出,表盘的顺转和逆转,你能举出实际生活中具有相反意义的量的例子吗？怎样分别表示他们呢？,例,3,，,我国有一座世界最高峰,珠穆朗玛峰，高度比海平面高,8848,米，在新疆境内，还有一个吐鲁番盆地，高度比海平面底,155,米，若海平面的高度为零度，则它们的高度分别如何表示？,抽象是一种思想生活中有很多相对的概念 你能举出实,在上面的三个例子中，为了便于区分这些意义相反的量，数学上就规定：,在具有相反意义的一对量中，把其中的一种量用正数（,positive number,）表示；而另一种量用负数（,negative number,）表示，它是在正数前面加上“,”（读作负）号。,有的时候在正数前面“”号，以强调它是正数。例如，正数,5,写作,5,，但通常把“,+”,省略不写,0,既不是正数，也不是负数。,从抽象中总结,让我们从以下的几个例子中更好的理解负数的概念,在上面的三个例子中，为了便于区分这些意,加,10,分,扣,10,分,得,0,分,第,1,题,第,2,题,第,3,题,第,4,题,第,5,题,第一队,第二队,第三队,第四队,加10分扣10分得0分第1题第2题第3题第4题第5题第一队第,第,1,题,第,2,题,第,3,题,第,4,题,第,5,题,合计,第一队,+10,-10,+10,+10,-10,+10,第二队,-10,+10,0,+10,+10,+20,第三队,+10,+10,-10,-10,0,0,第四队,+10,-10,+10,-10,-10,-10,第1题第2题第3题第4题第5题合计第一队+10-10+10+,全国主要城市天气预报,城市,天气,高温,低温,城市,天气,高温,低温,哈尔滨,小雨,15,6,长春,多云,18,10,沈阳,小雨,19,7,天津,小雨,12,8,西宁,小雪,5,-4,银川,小雪,0,-3,兰州,小雪,3,-3,西安,小雨,16,7,议一议,全国主要城市天气预报城市天气高温低温城市天气高温低温哈尔滨小,财富全球强中的主要零售企业,排名,公司,年收入,利润,雇员人数,/,人,2,沃尔玛,166809.0,5377.0,1140000,46,麦德龙,46663.6,295.1,171440,66,家乐福,39855.7,805.6,297290,111,特斯科,30351.9,1088.4,134896,153,大荣,25320.1,-195.2,47953,184,佳士客,22451.3,-25.2,34375,单位：百万美元,财富全球强中的主要零售企业排名公司年收入利润雇员人数/人2沃,2,、我们可以把学过的数归归类：,（,1,）正整数（即不为,0,的自然数）、零和负整数统称为,整 数（,interger,）,(2),正分数和负分数统称为,分数（,fraction,）,(3),整数和分数统称为,有理数（,rationail number,）,所有整数合在一起组成,整数集,所有有理数合在一起组成,有理数集,1,、正、负数的概念,像,+5,，,+1.2,，,+,等大于零的数，叫做正数。它们都比零大。,像,-5,，,-1.5,，,-,等在正数前面加上“,-”,号的数叫做负数，它们都比零小。,“,0”,既不是正数，也不是负数。“,0”,具有中性特征,2、我们可以把学过的数归归类：1、正、负数的概念,例,1,(1),在知识竞赛中,如果用,+10,分表示加,10,分,那么扣,20,分怎样表示,?,解,:(1),扣,20,分记作,-20,分,例1 (1)在知识竞赛中,如果用+10分表示加10分,那,(2),某人转动转盘,如果用,+5,圈表示沿逆时针方向转了,5,圈,那么沿顺时针方向转了,12,圈怎样表示,?,(2),沿顺时针方向转,12,圈记作,-12,圈,(2)某人转动转盘,如果用+5圈表示沿逆时针方向转了5,(3),在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量,0.02,克记作,+0.02,克,那么,-0.03,克表示什么,?,(3)-0.03,克表示乒乓球的质量低于标准质量,0.03,克,.,(3)-0.03,克表示乒乓球的质量低于标准质量,0.03,克,.,(3)在某次乒乓球质量检测中,一只乒乓球超出标准质量0.,3,、有理数的分类,(,复习,),负分数,整数,分数,有理数,1,，,2,，,3,0,1,，,2,，,3,正,整数,零,负整数,正分数,3、有理数的分类(复习)负分数整数分数有理数,判断题：,1,、如果,50,元表示支出,50,元，那么,200,元,表示收入,200,元。（）,2,、如果,10,表示提前,10,分钟到校，那么,5,表示迟到,5,分钟到校。（）,20,-8,0,-1,课堂练习,：,（）如果零上,5,C,记作,+5,C,，那么零下,3,C,记作什么,?,（）东、西为两个相反方向，如果,-,米表示一个,物体向西运动米，那么,+,米表示什么？物体,原地不动记为什么？,（）某仓库运进面粉,吨，那么运出,.,吨应记作什么？,（）把下列各数填入相应的图形中内,6.3,，,20,，,8,，,8,，,0,，,1,，,3.4,，,-6.3,8%,3.4,20,3.4,8%,整数,分数,正有理数,非正有理数,-6.3,-8,-1,0,（,-3,C,）,（,+,表示物体向东运动,2,米，不动记为,0,米）,(-,3.8,吨 ）,判断题：20,-8,0,-1课堂练习：（）把下列各数,小结：,本节课通过实例引进了负数、有理数的概念，学习了负数的表示方法，并会对有理数进行正确的归类,.,布置作业：,小结：本节课通过实例引进了负数、有理数的概念，学习了负数的表,小魔方站作品 盗版必究,语文,小魔方站作品 盗版必究语文,更多精彩内容，微信扫描二维码获取,扫描二维码获取更多资源,谢谢您下载使用！,更多精彩内容，微信扫描二维码获取扫描二维码获取更多资源谢谢您,湘教版七年级上11具有相反意义的量ppt课件,湘教版七年级上11具有相反意义的量ppt课件,附赠 中高考状元学习方法,附赠 中高考状元学习方法,群星璀璨,-,近几年全国高考状元荟萃,群星璀璨-近几年全国高考状元荟萃,前 言,高考状元是一个特殊的群体，在许多人的眼中，他们就如浩瀚宇宙里璀璨夺目的星星那样遥不可及。但实际上他们和我们每一个同学都一样平凡而普通，但他们有是不平凡不普通的，他们的不平凡之处就是在学习方面有一些独到的个性，又有着一些共性，而这些对在校的同学尤其是将参加高考的同学都有一定的借鉴意义。,前 言 高考状元是一,青春风采,青春风采,青春风采,青春风采,北京市文科状元 阳光女孩,-,何旋,高考总分：,692,分,(,含,20,分加分,),语文,131,分 数学,145,分英语,141,分 文综,255,分,毕业学校：北京二中报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市文科状元 阳光女孩-何旋 高考总分：,来自北京二中，高考成绩,672,分，还有,20,分加分。,“,何旋给人最深的印象就是她的笑声，远远的就能听见她的笑声。,”,班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。,“,她是学校的摄影记者，非常外向，如果加上,20,分的加分，她的成绩应该是,692,。,”,吴老师说，何旋考出好成绩的秘诀是心态好。,“,她很自信，也很有爱心。考试结束后，她还问我怎么给边远地区的学校捐书,”,。,来自北京二中，高考成绩672分，还有20分加分。“何旋给人最,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的，何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩当中，心理素质非常好，是非常重要的。,班主任：我觉得何旋今天取得这样的成绩，我觉得，很重要的是，,高考总分,:711,分毕业学校,:,北京八中语文,139,分 数学,140,分,英语,141,分 理综,291,分,报考高校：,北京大学光华管理学院,北京市理科状元杨蕙心,高考总分:711分毕业学校:北京八中语文139分 数学1,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习品质。学习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同学两三个小时才能完成的作业，她一个小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力很强，这一点在平常的考试中可以体现。每当杨蕙心在某科考试中出现了问题，她能很快找到问题的原因，并马上拿出解决办法。,班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远的学生，而且具有很好的学习,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一个小时能完成别人两三个小时的作业量，而且计划性强，善于自我调节。此外，学校还有一群与她实力相当的同学，他们经常在一起切磋、交流，形成一种良性的竞争氛围。,谈起自己的高考心得，杨蕙心说出了,“,听话,”,两个字。她认为在高三冲刺阶段一定要跟随老师的脚步。,“,老师介绍的都是多年积累的学习方法，肯定是最有益的。,”,高三紧张的学习中，她常做的事情就是告诫自己要坚持，不能因为一次考试成绩就否定自己。高三的几次模拟考试中，她的成绩一直稳定在年级前,5,名左右。,孙老师说，杨蕙心学习效率很高，认真执行老师的复习要求，往往一,湘教版七年级上11具有相反意义的量ppt课件,上海,2006,高考理科状元,-,武亦文,武亦文 格致中学理科班学生,班级职务：学习委员 高考志愿：复旦经济,高考成绩：语文,127,分 数学,142,分 英语,144,分,物理,145,分 综合,27,分 总分,585,分,上海2006高考理科状元-武亦文武亦文 格致