软体动物和节肢动物公开课ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,你认识我们吗？,我们都属于软体动物哦！,你认识我们吗？我们都属于软体动物哦！,第三节 软体动物和节肢动物,想一想 议一议,你喜欢图中的贝壳吗？,坚硬的贝壳会妨碍动物的运动吗？,通过本节学习，你将知道：,1,、软体动物和节肢动物的主要特征是什么？,2,、它们与人类的生活有什么关系？,第三节 软体动物和节肢动物想一想 议一议 你喜欢图中的,认真阅读书本P12P13，完成下列任务。,1、说说双壳类动物的身体结构包含有哪些？,2、双壳类动物的贝壳是怎么形成的，作用是什么？,3、双壳类动物是靠什么结构运动的，又是靠什么结构呼吸的？,4、双壳类动物是如何获取食物的？,5、介绍你所知道的其他软体动物。,6、软体动物与人类的生活有什么关系?,【,自学探路,】,认真阅读书本P12P13，完成下列任务。【自学探路】,1,.,先一对一讨论，标记好解决不了的问题，然后全组讨论，小组长控制好全过程并做好疑难问题记录。,2.小组讨论完后选出一名代表小组 在全班交流。,合作探究，智慧碰撞,时间：,10,分钟,环节动物主要特征,1.先一对一讨论，标记好解决不了的问题，然后全组讨,一、软体动物,贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，一般终生不会蜕壳。贝壳是起到保护内脏,1,、双壳类动物的运动、呼吸、摄食,身体分为贝壳、外套膜、足、鳃、出水管、入水管、内脏团。,（3）双壳类动物是靠足,运动，靠鳃呼吸的。,（4）靠出水管和入水管,获取食物,一、软体动物贝壳是由外套膜分泌的物质形成的，一般终生不会蜕,5,、,软体动物,的主要特征,柔软的身体外面有外套膜；,大多有贝壳；,运动器官是足。,4、其他软体动物：,石鳖、蜗牛、乌贼,5、软体动物的主要特征 柔软的身体外面有外套膜；4、其,石鳖的头部没有眼睛，它的眼睛是长在身体背部的贝壳上面的。因为石鳖的头是盖在贝壳的下面，只有贝壳露在外面，能接触到光线，所以眼睛也只有长在这部分才管用。石鳖的眼睛非常多，按照一定的次序排列在贝壳上，眼睛看不见物体，只能够感光。,石鳖的头部没有眼睛，它的眼睛是长在身体背部的贝壳,软体动物和节肢动物公开课ppt课件,乌贼,生活在,海水,中。乌贼的,贝壳已退化,，长在柔软身体背面的皮下，叫做,海螵蛸,。,乌贼的头部很显著，有,两个发达的大眼,，还有十条围绕着口的,腕足,。,躯干部外,面包着囊状的,外套膜,。,乌贼生活在海水中。乌贼的贝壳已退化，长在柔软身体,乌贼身体里有一个墨囊，墨囊里有浓稠的黑色墨汁。当乌贼遇到敌害时，就把墨汁喷射出来，将周围的海水染黑，借此来掩护自己逃脱。,乌贼身体里有一个墨囊，墨囊里有浓稠的黑色墨汁。当,1、很多种类可以,食用，如蚶、蛏、牡蛎、乌贼、田螺、河蚌、鲍鱼、扇贝、贻贝等。,2、有些软体动物可以做中药材,，如鲍鱼的贝壳、乌贼的海螵蛸等。,3、有些软体动物的贝壳,形状独特，色泽美丽，,可以做工艺品,，如宝贝、鸡心螺、竖琴螺等。,6、软体动物与人类的关系非常密切,：,1、很多种类可以食用，如蚶、蛏、牡蛎、乌贼、田螺、河蚌、,软体动物和节肢动物公开课ppt课件,河蚌的,外套膜,能够,分泌珍珠质,，形成贝壳,内面的,光亮的珍珠层,。,当外套膜受到,砂粒等异物,刺激时，会,分泌大量的珍珠质,把异物包裹起来，从而形成光彩夺目的,珍珠,。,珍珠是怎样形成的？,河蚌的外套膜能够分泌珍珠质，形成贝壳,蝗灾,大量的蝗虫会吞食禾田，使农产品完全遭到破坏，,引发严重的经济损失以致因粮食短缺而发生饥荒。,蝗灾大量的蝗虫会吞食禾田，使农产品完全遭到破坏，,蝗虫的体表也比较坚硬，与软体动物相比，蝗虫有哪些特点？,蝗虫的体表也比较坚硬，与软体动物相比，蝗虫有哪些特点？,二、节肢动物,观看课本图片：,完成,P,15,表格,1,、蝗虫的形态结构、呼吸、蜕皮,观察思考并讨论：,动物名称,蝗虫,七星瓢虫,蜘蛛,蜈蚣,虾,身体是否较硬,身体是否分节，,不同体节有无差别,有无触角，触角是否分节,有无翅,有几对足，足是否分节,二、节肢动物观看课本图片：完成P15表格1、蝗虫的形态结构,对照课本P15蝗虫示意图，思考下列问题。,1、蝗虫的身体分为几部分？,2、与软体动物相比，蝗虫的运动器官是什么？它的运动方式与蝗虫的生活环境有什么关系？,3、与软体动物的贝壳相比，蝗虫的外骨骼有什么功能？这又与它的生活环境有什么关系？,对照课本P15蝗虫示意图，思考下列问题。1、蝗虫的身体分为几,昆虫的外骨骼尽管对昆虫有重要的意义，但同时也限制了昆虫的生长。昆虫是如何解决这一问题的呢？,蝉蜕皮,昆虫的外骨骼尽管对昆虫有重要的意义，但同时也限制了昆虫的生长,蝗虫的呼吸,甲,乙,取两只活蝗虫，分别放进,两个盛满水的试管里，一只把,头浸没在水里，另一只把胸腹,部完全浸没在水里面而只露出,头部。结果甲试管中的蝗虫死,亡。,为什么蝗虫的腹部进入水中，,则死亡？蝗虫的呼吸方式又与它,的生活环境有什么关系？,蝗虫的呼吸甲乙 取两只活蝗虫，分别放进,软体动物和节肢动物公开课ppt课件,昆虫的基本特征,身体分为头、胸、腹三部分。,一对触角。,三对足,一般具有两对翅,昆虫的基本特征身体分为头、胸、腹三部分。,节肢动物的主要特征,体表有坚韧的外骨骼；,身体和附肢都分节。,蜘蛛、虾、蜈蚣属于昆虫吗？,结合课本讨论请总结下节肢动物的主要特征。,节肢动物的主要特征体表有坚韧的外骨骼；蜘蛛、虾、蜈蚣属于昆虫,节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些特征有关呢？,繁殖能力强,体表具有保护功能的外骨骼。,身体和附肢分节，运动更加灵活,感官器官发达,昆虫的呼吸系统完善，适应陆地生活,体形较小，对空间和食物的需求较小，利于在,有限的空间内容纳更多的个体。,节肢动物的种类和数量是最多的，想一想这与它们的哪些,3,、节肢动物人类生活的关系,提供动物蛋白；传播花粉；治疗疾病；,实验材料；传播疾病。,3、节肢动物人类生活的关系 提供动物蛋白；传播花粉；,三、盘点收获,四、学案检测,软体动物,节肢动物,代表动物,其他动物,主要特征,与人类关系,三、盘点收获四、学案检测软体动物节肢动物代表动物其他动物主要,五、课本练习,P,17,1,、,（,）（,),P,17,2,、,（,A),P,17,3,、,P,17,4,、,相同：,起保护作用,不同：,昆虫的外骨骼还能起到防止体内水分蒸发的作用,P,17,5,、,身体分节，体表有坚硬的外骨骼和分节的附肢，头部有眼、触角和口等器官。,五、课本练习P17 1、（）（)P17 2、（A)P,只要路是对的，就不怕路远,只要路是对的，就不怕路远,2,、其他节肢动物：,蝉、七星瓢虫、,蜻蜓、蜘蛛、,蜈蚣、虾、,蟹、蚊,观看视频：,弄清楚昆虫与节肢动物的关系。,2、其他节肢动物：观看视频：,软体动物和节肢动物公开课ppt课件,软体动物和节肢动物公开课ppt课件,软体动物和节肢动物公开课ppt课件,软体动物和节肢动物公开课ppt课件,软体动物和节肢动物公开课ppt课件,软体动物和节肢动物公开课ppt课件,软体动物和节肢动物公开课ppt课件,软体动物和节肢动物公开课ppt课件,