调查问卷的设计ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,综合实践活动课程,综合实践活动课程,发放问卷,发放问卷,完成问卷,完成问卷,回收问卷,回收问卷,分析问卷,分析问卷,发放问卷,完成问卷,回收问卷,分析问卷,问卷调查,设计问卷,？,发放问卷完成问卷回收问卷分析问卷问卷调查设计问卷？,调查问卷的设计,调查问卷的设计,要求：,1,、先浏览上述问卷，找出问卷由哪,几部分,组成。,2,、再小组交流，组长记录本组意见。,活动一：认识问卷,要求：活动一：认识问卷,中学生日常锻炼情况调查问卷,您好！中学生的体质每况愈下，为了寻找原因，我们特地组织了此次调动，希望能够得到您的配合。,天河中学七年级,2015,年,4,月,7,日,问卷到此结束，谢谢！,1.,你认为中学生有必要每天锻炼一小时吗，为什么？,_,2.,你一天体育锻炼的时间有多长？（）,A.0.5,小时,B.0.5-1,小时,C.1-2,小时,3.,你有经常跑步和跳绳吗？（）,A.,经常,B.,有时,C.,很少,D.,从不,4.,我们每周要上课五天，从周一到周五的上课时间，你认为学校每天做早操是否有必要,?(),A.,是,B.,不是,C.,没必要经常做,偶尔做是可以的,5.,你的父母每天有锻炼吗,?(),A.,经常,B.,有时,C.,很少,D.,从不,6.,老师们都认为跑步都很重要,你认为重要吗,?(),A.,很重要,B.,一般重要,C.,不重要,C.,无所谓,认识问卷,标题,前言,问题,致谢,落款,中学生日常锻炼情况调查问卷 您好！中学生的体,要求：,1,、仔细阅读问卷，记录你认为,不合理,的地方，并加以,修改,。,2,、再小组讨论，组长记录本组意见。,活动二：分析问卷,要求：活动二：分析问卷,1.,你认为中学生有必要每天锻炼一小时吗，为什么？,2.,你一天体育锻炼的时间有多长？（）,A.0.5,小时,B.0.5-1,小时,C.1-2,小时,3.,你有经常跑步和跳绳吗？（）,A.,经常,B.,偶尔,C.,几乎没有,4.,我们每周要上课五天，从周一到周五的上课时间，你认为学校每天做早操是否有必要,?(),A.,有,B.,没有,C.,没必要经常做,偶尔做是可以的,5.,你的父母每天有锻炼吗,?(),A.,经常,B.,偶尔,C.,几乎没有,6.,有见识的人都认为跳绳都很重要,你认为重要吗,?(),A.,很重要,B.,一般重要,C.,不重要,分析问卷,问题设计是否合理？,排序不合理,选项设置不够全面,问题不够明确,语言太啰嗦,问题与主题无关,带有主观性,1.你认为中学生有必要每天锻炼一小时吗，为什么？2.你一天体,要求：,1,、每小组负责一个大问题,2,、组内每位同学设计一个问题，之后再组内讨论，选出,2-3,个较好的问题进行展示。,初中学生上网情况调查问卷,比一比,活动三：设计问题,要求：初中学生上网情况调查问卷比一比活动三：设计问题,初中学生上网情况调查问卷,标题,问题,谢谢同学们的配合！,天河中学 七（,2,）班,2015,年,4,月,7,日,致谢,落款,前言,设计问卷,初中学生上网情况调查问卷标题问题谢谢同学们的配,问卷设计好以后,需要先做,小范围,的调查，,验证,问卷内容是否合理，好的保留，不好的淘汰。,温馨提醒,温馨提醒,请将你的问卷补充完善制成一张完整的调查问卷,。,完善问卷,课后作业,请将你的问卷补充完善制成一张完整的调查问卷。完,再见！,再见！,