劳动创造世界教学ppt课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第四单元 劳动创造世界,知识梳理,第四单元 劳动创造世界 知识梳理,第九课人类的需要,1,、劳动的重要意义是什么？,劳动创造了人类，创造世界，创造文明。劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。,2,、,劳动,促成了从猿到人的转化，最终使人与动物区别开来。,3,、为什么劳动创造文明？,（,1,）劳动让我们丰衣足食（,2,）劳动提高了劳动效率，促进了物质文明的发展（,3,）劳动是精神财富取之不尽、用之不竭的源泉（,4,）在劳动过程中，人类创造了宝贵的科学、技术和文化成果,第九课人类的需要 1、劳动的重要意义是什么？,第九课人类的需要,4,、为什么说劳动促进人的成长与发展？（或如何理解劳动促进人的成长与发展？）,通过劳动工具的发明和使用，人类延伸了身体的某些器官的功能，加强了在自然界中谋生和发展的能力。劳动是培养和发展人的道德品质、提高人的精神境界的重要途径。劳动不仅能够促进人生理、心理和品德的发展，而且与个人的成才、事业的成功紧密相关。劳动，可以锻炼我们的能力，磨砺我们的意志，强化我们自强、自信、自立的意识。通过劳动，我们不但能学会艰苦奋斗、吃苦耐劳、坚强不屈，而且能够体会劳动成果的来之不易，学会艰苦朴素、勤俭节约。,第九课人类的需要 4、为什么说劳动促进人的成长与发展？（或,第十课尊重劳动者珍惜劳动成果,1,、为什么劳动者值得我们尊敬和爱戴？,各行各业的劳动者是人类物质财富和精神财富的创造者，是我们幸福生活的缔造者。没有劳动者的劳动，就没有幸福的生活，也没有社会的进步和发展。一大批科研人员用他们艰辛的劳动为社会做出了突出的贡献。一大批企业家、管理人员、个体和私营企业劳动者，用自己的勤劳和智慧为社会创造了巨大的财富。劳动虽然有分工不同，却没有高低贵贱之分。凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。,第十课尊重劳动者珍惜劳动成果 1、为什么劳动者值得我们尊,第十课尊重劳动者珍惜劳动成果,2,、如何理解“劳动有分工，劳动者不分贵贱”？（为什么要反对歧视普通劳动者？）,劳动虽有分工不同，却没有高低贵贱之分。不论是体力劳动还是脑力劳动，简单劳动还是复杂劳动，都是社会和人民需要的劳动。各行各业的劳动者，都是平等的。凡是在自己的岗位上，勤勤恳恳、兢兢业业为社会创造财富、为人民服务的劳动者，就都是光荣的，应该得到全社会的尊重。,3,、为什么要珍惜劳动成果？,珍惜劳动成果，就是尊重劳动、尊重劳动人民的具体表现。我们所有的用品都是通过许多劳动者的辛勤劳动生产出来的中，都来之不易。）珍惜劳动成果，是中华民族的传统美德。我国是资源贫乏的国家，而且目前还处于社会主义初级阶段，还有很多人的生活并不富裕。对于个人，特别是青少年来说，勤俭节约有助于激发奋发进取的精神，培养高尚的道德品质。,第十课尊重劳动者珍惜劳动成果 2、如何理解“劳动有分工,第十一课乐于劳动 善于劳动,1,、为什么要热爱劳动，乐于劳动？,生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不热爱劳动的生命，谈不上任何意义和价值。唯有劳动，也正因为有了劳动，物质财富和精神财富才被不断创造出来，我们的生活水平才能不断提高。们自身的精神世界，也得到了丰富和充实。人只有靠劳动，才能过上幸福的生活；只有付出劳动，才会受人尊敬。一个人要生存，要自立自强，要成就事业，就要养成自觉劳动的习惯。（,P80,）劳动创造了人类，创造世界，创造文明。劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。,2,、参加家务劳动的重要意义（作用）？,参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且有助于养成勤劳自立的习惯。从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力。在紧张的学习之余，做一点家务劳动，也是一种积极的休息，不但可以调节大脑的机能，而且有利于增强体质、促进健康。一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力也较强，他会对生活充满信心，能够独立面对各种困难。,第十一课乐于劳动 善于劳动 1、为什么要热爱劳动，乐于,第十一课乐于劳动 善于劳动,1,、为什么要热爱劳动，乐于劳动？,生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不热爱劳动的生命，谈不上任何意义和价值。唯有劳动，也正因为有了劳动，物质财富和精神财富才被不断创造出来，我们的生活水平才能不断提高。们自身的精神世界，也得到了丰富和充实。人只有靠劳动，才能过上幸福的生活；只有付出劳动，才会受人尊敬。一个人要生存，要自立自强，要成就事业，就要养成自觉劳动的习惯。（,P80,）劳动创造了人类，创造世界，创造文明。劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。,2,、参加家务劳动的重要意义（作用）？,参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且有助于养成勤劳自立的习惯。从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力。在紧张的学习之余，做一点家务劳动，也是一种积极的休息，不但可以调节大脑的机能，而且有利于增强体质、促进健康。一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力也较强，他会对生活充满信心，能够独立面对各种困难。,第十一课乐于劳动 善于劳动 1、为什么要热爱劳动，乐于,第十一课乐于劳动 善于劳动,1,、为什么要热爱劳动，乐于劳动？,生命的意义与劳动息息相关，没有劳动，不热爱劳动的生命，谈不上任何意义和价值。唯有劳动，也正因为有了劳动，物质财富和精神财富才被不断创造出来，我们的生活水平才能不断提高。们自身的精神世界，也得到了丰富和充实。人只有靠劳动，才能过上幸福的生活；只有付出劳动，才会受人尊敬。一个人要生存，要自立自强，要成就事业，就要养成自觉劳动的习惯。（,P80,）劳动创造了人类，创造世界，创造文明。劳动，促进人的成长与发展，丰富人的精神世界。劳动，是美好生活的源泉，是人类生存和发展的第一需要。,2,、参加家务劳动的重要意义（作用）？,参加家务劳动，不但能掌握一定的劳动技能，而且有助于养成勤劳自立的习惯。从事家务劳动，可以经历克服困难的过程，能锻炼和增强意志力。在紧张的学习之余，做一点家务劳动，也是一种积极的休息，不但可以调节大脑的机能，而且有利于增强体质、促进健康。一般来说，家务劳动能力强的人，生活技能相对较高，独立生活能力也较强，他会对生活充满信心，能够独立面对各种困难。,第十一课乐于劳动 善于劳动 1、为什么要热爱劳动，乐于,第十一课乐于劳动 善于劳动,3,、新型劳动者的含义、特点（素质）是什么？,善于学习新知识；善于掌握新技术；创新能力强。,4,、为什么需要新型劳动者？,在知识经济时代，现代科技和知识信息越来越成为人类社会生产的重要资本，社会生产对劳动者的素质提出了新要求。,传统生产方式逐渐向现代生产方式转型，对劳动力提出了新的要求。,在科学技术飞速发展、知识信息快速增长的,21,世纪，只有掌握了现代科学文化知识和新技术、新工艺、才能为社会创造出更多的财富。,在推进现代化的进程中，我国经济要快速发展，必须在科技前沿有一大批具有创新能力和世界环科研水平的专家做先导，在生产一线有一大批高素质、高技能的技术人才做支撑。,高技能人才的匮乏，严重制约了我国的科技进步和经济发展，这种状况亟待改变。随着我国工业现代化进程的加速，技术创新已成为企业形成核心竞争力的重要途径。,5,、怎样把自己培养成为社会有用人才？,我们只有努力学习，刻苦钻研，练就一身真本领，将来才能成为现代化建设的有用人才。,第十一课乐于劳动 善于劳动 3、新型劳动者的含义、特点,再见！,再见！,神经元,细胞体,突起,树突,:,轴突,:,较短而分枝多，,接受信息,只有,1,个，较长，,传导信息,1,、神经元的结构,神经元是神经系统的基本结构和功能单位,神经元细胞体突起树突:轴突:较短而分枝多，只有1个，较长，1,信息传导的方向：,树突,细胞体,轴突,下个神经元的树突,信息传导的方向：树突细胞体轴突下个神经元的树突,二、神经系统,信息的处理,二、神经系统信息的处理,神经,系统,中枢神经系统,周围神经系统,脑,脊髓,脑神经,12,对,脊神经,31,对,植物性神经,（点击播放动画）,（身体的控制中心）,1,、人的神经系统,（点击播放动画）,神经中枢神经系统周围神经系统脑脊髓脑神经 12对脊神经,脑,-,是神经系统中最高级部分,大脑：分别具有管理人体不同部位的功能,小脑：负责人体动作的协调性，协调肌肉的活动，如步行、奔跑等，并保持身体平衡。,脑干：,主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、咳嗽等，它无须任何意识的干扰就能保持着生命活动功能的正常运行,。,脑-是神经系统中最高级部分大脑：分别具有管理人体不同部位,（,2,）大脑的结构和功能,大脑表面是一层灰质，,又叫大脑皮层，由神经元,的细胞体组成。,表面布满凹陷的沟、裂和,隆起的回，大大增加大脑,皮层的面积,大脑的两个半球分别,具有管理人体不同部位,的功能,运动,皮肤感觉,听觉,视觉,小脑,脑干,语言,嗅觉,（2）大脑的结构和功能大脑表面是一层灰质，大脑的两个半球分别,（,2,）大脑的结构和功能,大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，有许多控制人身体活动的高级中枢。,人的大脑还能对语言和文字发生反应,，因而具有抽象、概括、推理、计算、想象等思维能力。,运动,皮肤感觉,听觉,视觉,小脑,脑干,语言,嗅觉,（2）大脑的结构和功能大脑皮层是神经元细胞体高度集中的地方，,运动,皮肤感觉,听觉,视觉,小脑,脑干,语言,嗅觉,大脑是人体中最复杂、是重要的器官，它使人成了世界上的万物之灵。,运动皮肤感觉听觉视觉小脑脑干语言嗅觉大脑是人体中最复杂、是重,（,3,）小脑的功能,小脑,病变,被切除小脑后的狗的走姿,小脑：主要负责人体,动作的协调性，协调肌肉的活动,，如步行、奔跑等，并,保持身体平衡。,（3）小脑的功能小脑被切除小脑后的狗的走姿小脑：主要负责人体,脑科学,脑对我们这么重要，那我们在生活中该如何去保养好大脑，让它能正常的发挥作用？,A.,要有充足的氧气，缺氧会头晕脑胀，甚至死亡。,B.,要适当的进行休息，学习很紧张，但也要适当的调节自己。（上课,45,分钟，休息,10,分钟的原因。）,C.,保证充足的睡眠，每天让大脑都好好的休息。,脑科学A.要有充足的氧气，缺氧会头晕脑胀，甚至死亡。,脑死亡和植物人有什么不同？,“,植物人,”,脑干功能是正常的,，昏迷只是由于大脑皮层受到严重损害或处于突然抑制状态，病人,还有脑电波活动，能自主呼吸，能睡觉，给他喂食他也能消化、心跳反应,；而,脑死亡,是指,以脑干或脑干以上中枢神经系统永久性地丧失功能,为参照系而宣布死亡的标准。脑死亡则,无自主呼吸，神经系统的反应也没有了,，是永久、不可逆性的。无法再次苏醒。,不少国家过去一直把,“,心跳停止,”,、,“,呼吸消失,”,和,“,血压为零,”,作为死亡的标准。但随着医学科技的发展，病人的心跳、呼吸、血压等生命体征都可以通过一系列药物和先进设备加以逆转或长期维持。但是如果脑干发生结构性损伤破坏，无论采取何种医疗手段最终发展为心脏死亡。因此，与心脏死亡相比，脑死亡显得更为科学，标准更可靠。,脑死亡和植物人有什么不同？,1,、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑中的（）,A.,大脑,B.,脑干,C.,小脑,D.,脑神经,C,1、某人喝醉了酒，走路摇晃，站立不稳，说明酒精麻痹了脑中的（,2,、大脑皮层表面沟和回，分别是指（）,A.,大脑皮层的隆起,B.,大脑皮层的凹陷,C.,大脑