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,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐,1998年,诺贝尔奖获得者共同作过一个宣言:“如果人类要在21世纪继续生存下去,必须回头两千五百多年,去吸取,孔子,的智慧”。,2,1998年,诺贝尔奖获得者共同作过一个宣言:“如果人,孔子,名,,字,,,家学派创始人,思想核心是,,政治上主张,鼓励人们,,即,“,出来做事,”,。,丘,仲尼,儒,仁,礼治,入仕,3,孔子,名 ,字 ,家学派,儒家,圣人,广收,门徒,礼乐,治国,周游,列国,4,儒家广收礼乐周游4,儒家六艺:礼乐射御书数,5,儒家六艺:礼乐射御书数5,孔子去时候,其弟子为他守孝三年。在守孝期间,众弟子将孔子平时所讲的话经过讨论辩证,编写成流芳百世的论语。,6,孔子去时候,其弟子为他守孝三年。在守孝期间,众弟子将孔,论语,我国,第一部语录体散文集,,它是,孔子的门人和再传弟子所辑录,的孔子的言行录,全面反映了孔子的哲学、政治、文化和教育思想,是关于儒家思想的最重要著作。,论语,共,20,篇,。,宋儒把,论语,大学,中庸,和,孟子,合称为“四书”。,7,论语我国第一部语录体散文集,它是孔子的门人和再传弟子,子路曾晳冉有公西华侍坐,8,子路曾晳冉有公西华侍坐8,子路、,冉有、,曾皙、,公西华,侍 坐,(由),(点),(求),(赤),陪长者闲坐,古人有姓、名、字以及号。,长辈对晚辈说话,尊敬对方或自谦,称名,9,子路、冉有、曾皙、公西华 侍 坐(由)(点)(求,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“,以,吾一日,长乎尔,,,毋,吾以也。,居,则曰:“不吾知也!,如,或,知,尔,则何,以,哉?”,因为,介词。,年纪比你们大,不要,如,连词,表假设。,或,不定代词,有人。,知,了解。,动词,做,闲居,平时,子路、曾皙、冉有、公西华侍坐。子曰:“以吾,子曰,:“,以,吾一日长,乎,尔,毋吾,以,也,.,居,则曰,:,“,不吾,知,也,.,如,或知尔,则何以哉,?”,孔子说,:“,因为,我,比,你们年纪大一点,你们不要,因为,我,(,年纪大一点就不说了,).,你们,平时,总在说,:,别人不,了解,我呀,!,如果,有人了解你们,那么你们打算怎么办呢,?”,用温和自谦的话解除了学生的思想顾虑,给学生创造了一个轻松氛围。,引用学生日常的牢骚话,表明对学生的了解,.,而后假设了一种情况,水到渠成地启发学生谈出自己的想法,.,孔子形象:,和蔼可亲、平易近人、循循善诱,子曰:“以吾一日长乎尔,毋吾以也.居则曰:“不吾知也.,四位弟子,“,志向,”,怎样?,试从说话方式中体会其性格。,孔子问“志”,弟子答“志”,孔子评“志”,四位弟子“志向”怎样?孔子问“志”弟子答“志”孔子评“志”,子路,率尔,而对曰:“千,乘,之国,,摄乎,大国之间,加之以,师旅,,因之以,饥馑,;由也为之,,比及,三年,可使有勇,且知,方,也。”,夫子,哂,之。,轻率急忙,古代称兵车,四马一车为一乘,夹,指军队,五谷不熟曰饥,,蔬菜不熟曰馑。,比(,b),等到,微笑,子路述志,子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因,子路,率尔,而对曰:“千,乘,之国,,摄乎,大国之间,加之以,师旅,,因之以,饥馑,;由也为之,,比及,三年,可使有勇,且知,方,也。”,夫子,哂,之。,子路,轻率地,回答道:“一个,拥有千辆战车,的中等诸侯国家,,夹在,大国的中间,(大国)用军队侵犯它,,接着,又遭受饥荒,(如果)我去,治理,它,,等到,三年光景,可以使(人民),有勇气,,并且懂得,礼义,。”,侧重强国,子路率尔而对曰:“千乘之国,摄乎大国之间,加之以师旅,因,治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国,并保证三年内使人民勇于作战并懂得义理。,子路(姓仲名由),有抱负,自信,却失之鲁莽、轻率,志,:,性格,:,侧重强国,治理一个受大国侵略而且遭受饥荒的千乘之国,并保证三年内使,“,求!尔何如?”,对曰:“,方,六七十,,如,五六十,求也,为,之,,比及,三年,可使,足,民。,如,其礼乐,以,俟,君子。”,方圆,纵横,或者,动词,治理。,等待,使动用法,使,足。,至于,等待,冉有述志,“求!尔何如?”方圆,纵横或者动词,治理。等待使动用法至,“,求!尔何如?”,对曰:“,方,六七十,,如,五六十,求也,为,之,,比及,三年,可使,足,民。,如,其礼乐,以,俟,君子。”,方圆六七十里,或者,五六十里的小国,我去治理它,等到三年光景,可以,使,(这个国家)人民,富足,。,至于,那礼乐方面的教化,(只有),等待,贤人君子了。”,侧重,富民,“求!尔何如?”方圆六七十里或者五六十里的小国,我去治,治理一个小国,三年内使人民富足。至于礼乐教化,还难办到。,冉有(姓冉名求),谦虚谨慎,说话很有分寸,志,:,性格,:,侧重,富民,治理一个小国,三年内使人民富足。至于礼乐教化,还难办到。,“,赤!尔何如?”,对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,,,如会同,,,端章甫,,愿为,小相,焉。”,穿礼服戴礼帽,名作动,或者,诸侯相见曰会;,诸侯同见天子曰同。,主持赞礼和司仪的小官,公西华述志,“赤!尔何如?”穿礼服戴礼帽或者诸侯相见曰会;主持赞礼和,“,赤!尔何如?”,对曰:“非曰能之,愿学焉。宗庙之事,,,如会同,,,端章甫,,愿为,小相,焉。”,“不是说(我)能够做到这一点,(只是)愿意学习它。诸侯宗庙的祭祀,,或者,诸侯之间的,盟会和共同朝见天子,(我)愿意,穿上,礼服,戴上礼帽,在这些场合中做一个小司仪。”,侧重以礼治邦,“赤!尔何如?”“不是说(我)能够做到这一点,(只是)愿意,能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相”。,公西华(姓公西名赤),谦恭有礼 娴于辞令,志,:,性格,:,侧重以礼治邦,能在诸侯举行祭祀或会盟时担任一个“小相”。公西华(姓公西,“,点!尔何如?”,鼓瑟,希,,,铿尔,,,舍,瑟而,作,。对曰:“异乎三子者之,撰,。”,子曰:“,何伤乎,?亦各言其志也。”,曰:“,莫,春者,春服既成。,冠者,五六人,童子六七人,,浴乎沂,,,风乎舞雩,,咏而归。”,夫子,喟然,叹曰:“吾,与,点也!”,思考:孔子为什么会赞同曾皙的说法?,曾晳述志,“点!尔何如?”思考:孔子为什么会赞同曾皙的说法?曾晳述,曰:“,莫,春者,春服既成。,冠者,五六人,童子六七人,,浴乎沂,,,风乎舞雩,,咏而归。”,太平盛世春游图,太平盛世春游图,大道之行也,选自礼记礼运,大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养,男有分,女有归。货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,,是谓大同,。,“道之不行也,我知之矣。,”,大道之行也“道之不行也,我知之矣。”,孔子的理想:,通过,“,礼乐,”,治国实现大同社会,,天下太平的理想。,“孔子与曾点者,以点之所言为太平社会之缩影。”,孔子的理想:,“,点!尔何如?”,鼓瑟,希,,,铿尔,,,舍,瑟而,作,。对曰:“异乎三子者之,撰,。”,子曰:“,何伤乎,?亦各言其志也。”,曰:“,莫,春者,春服既成。,冠者,五六人,童子六七人,,浴乎沂,,,风乎舞雩,,咏而归。”,夫子,喟然,叹曰:“吾,与,点也!”,同“稀”,铿的一声,放下,起,何妨,通“暮”,指成年男子,叹息,赞同,“点!尔何如?”同“稀”铿的一声放下起何妨通“暮”指,暮春时节,脱下冬衣,穿上春衣,和五六个岁的成年人,带着六、七个少年,在沂水边洗洗澡,在舞雩台上吹吹风,一路唱着歌回来。,曾皙(姓曾名点),洒脱高雅 从容淡定,志,:,性格,:,实现天下太平,暮春时节,脱下冬衣,穿上春衣,和五六个岁的成年人,带,“,点!尔何如?”,鼓瑟,希,,,铿尔,,,舍,瑟而,作,。对曰:“异乎三子者,撰,。”,子曰:“,何伤乎,?亦各言其志也。”,曰:“,莫,春者,春服既成。,冠者,五六人,童子六七人,,浴乎沂,,,风乎舞雩,,咏而归。”,夫子,喟然,叹曰:“吾,与,点也!”,弹瑟的声音稀疏下来,(接着)铿地一声,放下瑟站起身来,回答道:“(我的志趣)跟他们三人所说的不同。”,孔子说:“(这有)什么妨害呢?不过是各人说说自己的志向罢了。”,(曾皙)说:“暮春时节,春天的服装已经做成了,五六个成年人(偕同)六七个少年,在沂水里洗洗澡,在舞雩坛上吹吹风,(一路上)唱着歌走回来。”,太平盛世春游图,“点!尔何如?”弹瑟的声音稀疏下来,(接着)铿地一,三子者出,曾皙,后,。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”,子曰:“亦各言其志也,已矣,。”,曰:“夫子何哂由也?”,曰:“为国,以,礼,其言不,让,,是故哂之。唯求则非邦也,与,?安见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”,子路、冉有、公西华三个人都出去了,曾皙走在最后。,曾皙问:他们三位的话怎么样?,孔子说:也不过是各自谈谈自己的志向罢了。,曾皙说:您为什么笑子路呢?,”,第22课子路曾皙冉有公西华侍坐ppt课件,三子者出,曾皙,后,。曾皙曰:“夫三子者之言何如?”,子曰:“亦各言其志也,已矣,。”,曰:“夫子何哂由也?”,曰:“为国,以,礼,其言不,让,,是故哂之。唯求则非邦也,与,?安见方六七十,如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同,非诸侯而何?赤也为之小,孰能为之大?”,(孔子)说:“治理国家要靠礼,他的话(却)不谦让,所以哂笑他。(难道)冉求所说的就不是国家大事吗?怎见得纵横六七十里或者五六十里的地方就不是国家呢?(难道)公西赤所说的就不是国家大事吗?宗庙祭祀,诸侯盟会和朝见天子,不是诸侯国家的大事又是什么?(如果)公西赤(只能)给诸侯做小相,谁能给诸侯做大相呢?”,(孔子)说:“治理国家要靠礼,他的话(却)不谦让,所以哂笑他,曾皙,子路,冉有,公西华,(仲由),(点),(求),(赤),哂,与,赞,惜,礼,孔 子,曾皙子路冉有公西华(仲由)(点)(求)(赤)哂与赞惜礼孔 子,作业:,同学们,你的理想是什么呢?说说你的理想,并思考自己的行动是不是朝着理想的方向前进呢?,如果不是,你觉得应该如何做才能实现你的理想呢?,作业:,
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