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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2019/7/10 Wednesday,#,部编版小学语文二年级,上册,18,古诗二首,部编版小学语文二年级上册18 古诗二首,1,读一读,静夜思,床前明月光，,疑是地上霜。举头望明月，,低头思故乡。,这是谁写的？,读一读静夜思这是谁写的？,2,李白,我国唐代著名的诗人。人们称他为“诗仙”。,李白 我国唐代著名的诗人。人们称他为“诗仙”。,3,夜,宿,山,寺,s,s,夜晚。,住宿。,(,在,),山上的寺庙。,夜宿山寺 s s夜晚。住宿。(在)山上的寺庙。,4,默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。,夜宿山寺,唐李白,危,楼高百尺，手可摘星,辰,。,不敢高声语，,恐惊,天上人。,wi,chn,kn,/,/,/,/,jn,默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。夜宿山寺wichnk,5,危,惊,敢,我会写,半包围结构,左右结构,危惊敢我会写半包围结构左右结构,6,重难点字书写指导,结构：,部首：,书写指导：,半包围,第一笔从竖中线上起笔；横折钩的钩尖抵竖中线；“乚”的钩超出上部横折钩。,wi,危,重难点字书写指导结构：部首：书写指导：半包围第一笔从竖中线上,7,结构：,部首：,书写指导：,左右,攵,左右宽窄相等，左低右高；“攵”首笔的撇尖落在竖中线上，底部撇高捺低。,n,敢,结构：部首：书写指导：左右攵左右宽窄相等，左低右高；“攵”首,8,危楼高百尺，,手可摘星辰。,高楼，这里指建筑在山顶的寺庙。,“,百尺,”,形容楼很,_,。,高,星星。,危楼高百尺，高楼，这里指建筑在山顶的寺庙。“百尺”形容楼很_,9,危楼高百尺，手可摘星辰。,山上的寺院多么的高耸，人在楼上一伸手就可以摘天上的星星。,说一说这句诗的意思。,夸张。,危楼高百尺，手可摘星辰。山上的寺院多么的高耸，人在楼,10,不敢高声语，,恐惊天上人。,说话。,唯恐、害怕。,说一说这句诗的意思。,人在楼上不敢大声说话，恐怕惊动天上的神仙。,想象,不敢高声语，说话。唯恐、害怕。说一说这句诗的意思。人在楼上不,11,读一读,夜宿山寺,唐李白,危楼高百尺，,手可摘星辰。,不敢高声语，,恐惊天上人。,读一读夜宿山寺,12,山上的寺院多么,_,，人在楼上一,_,就可以摘,_,。人在楼上不敢大声,_,，恐怕惊动天上的,_,。,危楼高百尺，手可摘星辰。,不敢高声语，恐惊天上人。,高,伸手,星星,说话,神仙,填一填,山上的寺院多么_，人在楼上一_就可以,13,画一画,根据了解到的诗意，拿起你的小彩笔画一画这首诗的情景。,画一画 根据了解到的诗意，拿起你的小彩笔画一画这首诗的,14,夜宿山寺,不敢高声语,恐惊天上人,高大宏伟,板书设计,夜宿山寺不敢高声语恐惊天上人高大宏伟板书设计,15,主旨概括,这首诗运用,丰富的想象,和,夸张的手法,描写了山寺楼宇的高耸，表达了诗人对古代庙宇工程艺术的惊叹以及对神仙般生活的向往和追求之情。,主旨概括 这首诗运用丰富的想象和夸张的手法描写了山寺楼,16,敕 勒 歌,ch,l,敕 勒 歌ch l,17,默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。,敕勒歌,北朝民歌,敕勒川，阴山下，,天,似,穹,庐,，,笼盖,四野。,天,苍,苍，野,茫,茫，,风吹草低见牛羊。,s,l,ln,mn,/,/,/,/,/,/,/,i,cn,默读古诗，找出不认识的字词多读几遍。敕勒歌sllnm,18,阴,我会写,似,苍,茫,野,左右结构,上下结构,阴我会写似苍茫野左右结构上下结构,19,敕勒川，阴山下，,地理位置,美丽的敕勒川大草原，就在阴山脚下。,敕勒川，阴山下，地理位置美丽的敕勒川大草原，就在阴山脚下。,20,天似,穹庐,，笼盖四野。,蒙古包的圆顶。,比喻,天空,穹庐,广阔,天似穹庐，笼盖四野。蒙古包的圆顶。比喻天空穹庐广阔,21,天似穹庐，笼盖四野。,天空就像游牧民族居住的圆形帐篷，笼罩着四周的原野。,天似穹庐，笼盖四野。天空就像游牧民族居住的圆形帐篷，,22,天苍苍，野茫茫，,风吹草地见牛羊。,同“现”，出现。,山上深蓝的天空广阔无边，碧绿的草原一望无际，一阵风吹过，野草低伏，露出了一群群肥壮的牛羊。,天苍苍，野茫茫，同“现”，出现。山上深蓝的天空广阔无,23,思考：诗中描写了什么，各有什么特点？,天空,像个巨大的（）,草原,（）（）结合，美与广阔,牛羊,有风才能出现,蒙古包,动,静,思考：诗中描写了什么，各有什么特点？天空像个巨大的（,24,景色,山河壮丽草原壮美,板书设计,敕勒歌,位置,阴山下,天苍苍 似穹庐,野茫茫 牛羊肥,景色山河壮丽草原壮美板书设计敕勒歌位置阴山下天苍苍 似,25,主旨概括,这首诗勾勒出了,北国草原壮丽富饶的风光,，抒发了敕勒族人民热爱家园、热爱生活的豪情。,主旨概括 这首诗勾勒出了北国草原壮丽富饶的风光，抒发了,26,课外拓展,草原风光,课外拓展草原风光,27,随堂练习,s,（）,sh,（）,似乎,似的,似,1.,多音字组词。,s,（）,xi,（）,住宿,星宿,宿,随堂练习s（）似乎似的似1.多音字组词。s,28,2.,判断对错，对的打“”，错的打“,”。,敕勒歌,是南朝民歌。（）,“危楼高百尺，手可摘星辰”是用夸张的手法来突出寺庙的高。（）,“天似穹庐，笼盖四野。”是一个比喻句。（）,2.判断对错，对的打“”，错的打“”。敕勒歌是南朝民,29,3.,拓展阅读。,赋得古原草送别,白居易,离离原上草，一岁一枯荣。,野火烧不尽，春风吹又生。,远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。,3.拓展阅读。赋得古原草送别,30,朗读课文。背诵课文。,朗读指导：,夜宿山寺,要用惊叹、赞美的语调来读，突出山寺的高大雄伟；,敕勒歌,这首诗要读得高亢、明快，体现出豪迈和赞美之情。,背诵指导：,在熟读的基础上进行背诵。,课后习题参考答案,朗读课文。背诵课文。朗读指导：夜宿山寺要用惊叹、,31,读诗句，想画面，再用自己的话说一说。,危楼高百尺，手可摘星辰。,参考答案：,山上寺院里的高楼非常高，人在楼上一伸手就可以摘到天上的星辰。,读诗句，想画面，再用自己的话说一说。危楼高百尺，手可摘星辰。,32,天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。,参考答案：,山上深蓝的天空广阔无边，碧绿的草原一望无际，一阵风吹过，野草低伏，露出了一群群肥壮的牛羊。,天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊。参考答案：山上深蓝的,33,课后作业,1.,抄写课后的生字。,2.,把这两首古诗背诵给家长听。,3.,选做：搜集李白的诗,读一读，背一背。,课后作业1.抄写课后的生字。,34,
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