工程砌体做法ppt课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,施工现场质量标准化砌体工程展示,施工现场质量标准化砌体工程展示,1,一、填充墙砌体工程质量标准化,一、填充墙砌体工程质量标准化,2,1,、施工流程标准化,测量放线,墙体排版,立皮数杆,植筋拉结,浇筑墙基砼,墙体砌筑,门洞过梁、圈梁、构造柱浇筑,测量放线,2,、主要工序标准化要求,1、施工流程标准化测量放线墙体排版植筋拉结浇筑墙基砼墙体砌筑,3,（,1,）排版：砌筑前采用,CAD,软件进行墙体排版，确认顶砌高度（约,180mm,），确定灰缝厚度（横、竖向灰缝宽,15mm,），确定下部砼墙基高度（,150mm,）。,（1）排版：砌筑前采用CAD软件进行墙体排版，确认顶砌高度（,4,（,2,）砼墙基：由于砌体尺寸模数不符等原因，从上到下排完版后，采用底部浇筑,C20,细石砼方式调整偏差，高度,150mm,，墙基模板设置定位端钢筋防止偏位。,（2）砼墙基：由于砌体尺寸模数不符等原因，从上到下排完版后，,5,采用定型模板代替步步紧加固墙基模板,采用定型模板代替步步紧加固墙基模板,6,（,3,）墙体砌筑：砌筑时横向单面带线（一砖半厚双面带线），转角、洞口处吊垂线，每天砌筑高度,1.5m,或一步脚手架高，顶部预留顶砌位置，所有加砌块采用机械切割。,（,4,）过梁、洞口预埋块：门窗混凝土过梁采用预制，门窗洞口两侧埋设预制砼块。,工程砌体做法ppt课件,7,门洞样板（两侧,埋设预制砼,块）,门洞样板（两侧埋设预制砼块）,8,配电箱预留洞口（过梁预埋穿墙套管）,配电箱预留洞口（过梁预埋穿墙套管）,9,消防箱预留洞,消防箱预留洞,10,（,5,）构造柱：砼与砌体结构接触处均贴双面胶，减少漏浆，美观整洁，且采用套管和穿墙螺杆配合固定模板。,（5）构造柱：砼与砌体结构接触处均贴双面胶，减少漏浆，美观整,11,砌体横平竖直，灰缝饱满，美观整洁,砌体横平竖直，灰缝饱满，美观整洁,12,（,6,）顶砌高度均约,180mm,，角度为,45,60,，顶砌中间是倒八字形，中间和两端用切割好的三角加砌块填充。,（6）顶砌高度均约180mm，角度为4560，顶砌中间,13,顶砌中间及两端用三角形砌块填充,顶砌中间及两端用三角形砌块填充,14,二、内墙一般抹灰工程,质量标准化,二、内墙一般抹灰工程质量标准化,15,1,、施工流程标准化,基层处理,浇水湿润基层,界面,剂喷浆,找规矩、做灰饼,阳角包角,挂网、抹底灰,抹面层砂浆,2,、主要工序标准化要求,养护,1、施工流程标准化基层处理浇水湿润基层界面剂喷浆找规矩、做灰,16,（,1,）喷浆：采用成品界面剂兑水搅拌成浆状物，再喷射到基层表面,（1）喷浆：采用成品界面剂兑水搅拌成浆状物，再喷射到基层表面,17,（,2,）做灰饼：在墙面上、中、下处做三排灰饼，间距,1.5m,。,（2）做灰饼：在墙面上、中、下处做三排灰饼，间距1.5m。,18,（,3,）阳角包角：所有阳角均采用较高强度水泥砂浆从上到下整体做护角。,（3）阳角包角：所有阳角均采用较高强度水泥砂浆从上到下整体做,19,（,4,）管线开槽：先在墙面弹出管线槽位置，槽宽每侧比线管边均,10mm,。,（4）管线开槽：先在墙面弹出管线槽位置，槽宽每侧比线管边均,20,（,5,）浇水湿润：喷浆或抹灰前一天，均用软管自上而下对基层浇水湿润，一天两次。,（5）浇水湿润：喷浆或抹灰前一天，均用软管自上而下对基层浇水,21,（,6,）挂网、抹底灰：先对不同材质交接处及水电管开槽封堵处挂玻纤网（搭接处,100mm,），再开始抹底层灰，底层灰厚,12mm,，面部用竹扫把扫毛。,（6）挂网、抹底灰：先对不同材质交接处及水电管开槽封堵处挂玻,22,（,7,）抹面层灰：待底层灰七八成干后，（视湿润程度是否浇水）开始抹面层灰，面层灰厚约,8mm,，面部用海绵拉毛。,（7）抹面层灰：待底层灰七八成干后，（视湿润程度是否浇水）开,23,（,8,）养护：喷浆、底层、面层完成后均须用喷雾器进行喷水养护。,（8）养护：喷浆、底层、面层完成后均须用喷雾器进行喷水养护。,24,三、工程,质量标准化,其它亮点展示,三、工程质量标准化其它亮点展示,25,（,1,）粉刷前开关盒已经在砌体粉刷前切槽安装就位，且用水泥砂浆固定，开关盒外表面用透明胶封死，防止粉刷时砂浆落入盒内。,（1）粉刷前开关盒已经在砌体粉刷前切槽安装就位，且用水泥砂浆,26,（,2,）开关盒按标准高度设置，位置准确，美观。,（2）开关盒按标准高度设置，位置准确，美观。,27,（,3,）配电箱突出墙面,5mm,，箱内干净，无砂浆等杂物。,（3）配电箱突出墙面5mm，箱内干净，无砂浆等杂物。,28,（,4,）构造柱每,500mm,高设置拉结筋，且柱顶、柱底,分别,植筋并与构造柱纵向受力筋绑扎牢靠。,（4）构造柱每500mm高设置拉结筋，且柱顶、柱底分别植筋并,29,（,5,）墙体无混砌，断砖及破损加砌块上墙，,双面勾缝，,横平竖直。,（5）墙体无混砌，断砖及破损加砌块上墙，双面勾缝，横平竖直。,30,（,6,）装饰,1m,线标示明线，有利于地砖、木地板及吊顶灯标高控制。,（6）装饰1m线标示明线，有利于地砖、木地板及吊顶灯标高控制,31,谢 谢！,谢 谢！,32,9,、,要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。,11月-24,11月-24,Wednesday,November 13,2024,10,、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。,20:47:06,20:47:06,20:47,11/13/2024 8:47:06 PM,11,、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。,11月-24,20:47:06,20:47,Nov-24,13-Nov-24,12,、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。,20:47:06,20:47:06,20:47,Wednesday,November 13,2024,13,、,He who seize the right moment,is the right man.,谁把握机遇，谁就心想事成。,11月-24,11月-24,20:47:06,20:47:06,November 13,2024,14,、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。,13 十一月 2024,8:47:06 下午,20:47:06,11月-24,15,、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。,十一月 24,8:47 下午,11月-24,20:47,November 13,2024,16,、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。,2024/11/13 20:47:06,20:47:06,13 November 2024,17,、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。,8:47:06 下午,8:47 下午,20:47:06,11月-24,谢谢观赏,You made my day!,我们，还在,路,上,9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲,33,