小学美术-第六课-植物写生-冀美版课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/5,0,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/5,0,欢迎进入美术,课堂,欢迎进入美术,1,小学美术-第六课-植物写生-冀美版课件,2,6.,植物写生,三年级,6.植物写生三年级,3,君子兰,牡丹玉,荷花,仙人球,君子兰牡丹玉荷花仙人球,4,君子兰,君子兰，,别名剑叶石蒜、大叶石蒜，是石蒜科君子兰属的观赏花卉。,叶片从根部短缩的茎上呈二列叠出，排列整齐，宽阔呈带形，顶端圆润，质地硬而厚实，并有光泽及脉纹。基生叶质厚，叶形似剑，叶片革质，深绿色，具光泽，带状。,君子兰君子兰，别名剑叶石蒜、大叶石蒜，是石蒜科君子兰属的观赏,5,牡丹玉,牡丹玉,，仙人掌科裸萼属多肉植物，球体中小型，成株6-8厘米，球体格线清晰可爱。,植株呈扁球形，球体中小型，球体格线清晰可爱，花色清淡素雅(常见粉红色花)。球为深红，橙红，粉和紫红色；花细长，花冠筒漏斗状，着生于近端的刺座上，常数花同时开放。球体有突出的横脊,。,牡丹玉牡丹玉，仙人掌科裸萼属多肉植物，球体中小型，成株6-8,6,荷花,荷花,属山龙眼目，莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水芙蓉等。,荷花是多年生水生草本，叶圆形，盾状，下面叶脉从中央射出，花单生于花梗顶端、高托水面之上，花直径10-20厘米，美丽，芳香；有单瓣、复瓣、重瓣及重台等花型；花色有白、粉、深红、淡紫色、黄色或间色等变化。,荷花荷花属山龙眼目，莲科，是莲属二种植物的通称。又名莲花、水,7,仙人球,仙人球，俗称草球，为仙人科多年生肉质多浆草本植物。茎呈球形或椭圆形，绿色，为仙人科多年生肉质多浆草本植物。茎呈球形或椭圆形，绿色，球体有纵棱若干条，棱上密生针刺，黄绿色，长短不一，作辐射状。,仙人球仙人球，俗称草球，为仙人科多年生肉质多浆草本植物。茎呈,8,君子兰,牡丹玉,荷花,仙人球,君子兰牡丹玉荷花仙人球,9,叶子为什么有大有小？颜色有深有浅？形状为什么不一样？,叶子由于前后遮挡，颜色产生差异；,由于透视关系产生大小的关系；,由于不同角度产生形状上的不同。,也正是通过这些肉眼所看到的形态、颜色，结合这些实际情况进行美术创作。,叶子为什么有大有小？颜色有深有浅？形状为什么不一样？叶子由于,10,植物写生作品,植物写生作品,11,小学美术-第六课-植物写生-冀美版课件,12,什么叫写生呢？,写生是指从大自然取景、物、元素的素描。,也就是要把真实的自然物境呈现出来。,写生还需要注意什么,？,观察画家都是运用了丰富的线条进行创作，线条疏密、长短、曲直、穿插等变化，以及最重要的就是表现植物的形态和特点。,什么叫写生呢？写生是指从大自然取景、物、元素的素描。写生还需,13,植物写生的创作步骤,第一步，观察植物的形体特征，思考构图；,植物写生的创作步骤第一步，观察植物的形体特征，思考构图；,14,植物写生的创作步骤,第二步，起稿进行大的外形及外轮廓的绘画；,植物写生的创作步骤第二步，起稿进行大的外形及外轮廓的绘画；,15,植物写生的创作步骤,第三步，分清主次，准确的画出各部分的形态；,植物写生的创作步骤第三步，分清主次，准确的画出各部分的形态；,16,植物写生的创作步骤,第四步，深入刻画叶、茎、花等局部细节；,植物写生的创作步骤第四步，深入刻画叶、茎、花等局部细节；,17,植物写生的创作步骤,第五步，整理、修改，擦除没用的部分，修改不准确的地方。,植物写生的创作步骤第五步，整理、修改，擦除没用的部分，修改不,18,总结,这节课我们根据植物的品种、结构的不同，分别对植物进行了简单的了解。其次，我们一起学习了植物写生的绘画步骤和基本创作的注意事项，老师希望以后在学习生活中多多观察植物，更多的进行植物写生创作，从而更好的提高我们的写生水平。,课后活动,为家里的花、草、或者书创作一幅植物写生,总结这节课我们根据植物的品种、结构的不同，分别对植物进行了简,19,谢谢您的观看,谢谢您的观看,Thanks.,And Your Slogan Here.,THANK YOU FOR YOUR WATCH,谢谢您的观看THANK YOU FOR YOUR WATCH,20,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,21,同学们,来学校和回家的路上要注意安全,同学们来学校和回家的路上要注意安全,22,