朱德的扁担(第1课时)课件

单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,*,吃水不忘挖井人,这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主席产生了敬爱之情，今天我们要认识另一位老一辈领导人,朱德。课件或图片出示朱德像。认识“朱德”这两个字。,吃水不忘挖井人这感人的故事让我们对关怀人民的革命领袖毛主,第 一 课时,朱德的扁担,16,初读感知,再读感悟,学习字词,当堂检测,第 一 课时朱德的扁担16初读感知再读感悟学习字词当堂检测,1.,认识,17,个字，一个多音字，会写,8,个字。自主积累词语。,（重点）,2.,有感情地朗读课文。,学习目标,1.认识17个字，一个多音字，会写8个字。自主积累词语。（重,点击,听朗读,听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理解词语意思。,点击听范读，边听边画出课文中的生字词。同时认准字音,理,自读提示：,1.,请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,2.,想一想：,课文写了什么？,自读提示：1.请同学们自由朗读课文，努力读准字音、读通句子。,朱 德 志 伍 敌,抽 陡 难 泽 仗,疼 根 料 敬,zhng,zh,d,zh,w,d,chu,du,nn,z,我会认,tng,gn,lio,jng,朱 德 志 伍 敌zhngzhdzhwd,朱 德 扁,担,同,志,队,伍 敌,人,抽,出,路,陡 难,走,打,仗,湖,泽,心,疼,不,料 敬,爱,易读错字,zhng,zh,d,zh,w,d,chu,du,nn,z,tng,bin,lio,jng,朱 德 扁担 同志 队伍 敌人易读错字z,斗,du,（斗米 一斗）,du,（战斗 斗争）,藏,cng,（藏起来 捉迷藏）,zng,（西藏 藏族）,多音字,挑,tio,（挑水 挑粮）,tio,（挑拨 挑衅）,担,dn,（担负）,dn,（担子 扁担）,斗du（斗米 一斗）藏cng（藏起来 捉迷藏）多音字挑t,检查自读情况,指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。,检查自读情况 指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是,说一说课文写了什么？,这篇课文讲的是井冈山斗争时期，朱德军长和红军战士不怕风险路陡，不顾生命危险，走,60,多里山路，挑粮上山的故事。,说一说课文写了什么？这篇课文讲的是井冈山斗争时期，朱德军长和,我会写,扁,bin,书写指导：,点在竖中线，第六笔从横中线起笔，第一竖在竖中线。,部首：,户,组词：,扁担 扁豆,造句：,朱德又找来一根扁担。,音序：,B,结构,:,半包围,我会写扁bin 书写指导：点在竖中线，第六笔从横中线起笔,担,dn,书写指导：,左高右低，旦的竖在竖中线，第一横在横中线上。,部首：,扌,组词：,担子 重担,造句：,父亲去世，他肩上的担子不轻啊！,音序：,D,结构,:,左右,担dn 书写指导：左高右低，旦的竖在竖中线，第一横在横中,志,zh,书写指导：,上窄下宽，竖在竖中线，第二横在横中线，心的第二点在竖中线。,部首：,心,组词：,同志 志向,造句：,朱德同志是党的好干部。,音序：,Z,结构,:,上下,志zh 书写指导：上窄下宽，竖在竖中线，第二横在横中线，,伍,w,书写指导：,左高右低，第五笔从横中线上起笔。,部首：,亻,组词：,队伍 为伍,造句：,红军队伍纪律严明。,音序：,W,结构,:,左右,伍w 书写指导：左高右低，第五笔从横中线上起笔。部首：亻,师,sh,书写指导：,左窄右宽，左部竖,要短，竖撇要长。,部首：,巾,组词：,会师 老师,造句：,1936,年,10,月,红军三大主力胜利会师。,音序：,S,结构：,左右,师sh书写指导：左窄右宽，左部竖部首：巾组词：会师 老师造,军,jn,书写指导：,第四笔折在横中线上，竖在竖中线上。,部首：,冖,组词：,红军 军功,造句：,小明的爷爷是红军。,音序：,J,结构,:,上下,军jn 书写指导：第四笔折在横中线上，竖在竖中线上。部首：,战,zhn,书写指导：,左短右长，口的横折从横中线起笔，注意笔画穿插。,部首：,戈,组词：,战士 战机,造句：,战士很英勇，打得敌人落花流水。,音序：,Z,结构,:,左右,战zhn 书写指导：左短右长，口的横折从横中线起笔，注意,士,sh,书写指导：,第一横在横中线上，竖在竖中线上。,部首：,一,组词：,战士 士兵,造句：,他是一名普通的战士。,音序：,S,结构,:,独体,士sh 书写指导：第一横在横中线上，竖在竖中线上。部首：一,怎,zn,书写指导：,上窄下宽，第三横在横中线上，心的第二点在竖中线上。,部首：,心,组词：,怎样 怎的,造句：,你今天的作业完成的怎样了？,音序：,Z,结构,:,上下,怎zn 书写指导：上窄下宽，第三横在横中线上，心的第二点在,带领：,会师：,山高路陡：,理解词语,本课指领导或指挥。,造句：老师,带领,我们去郊区游玩。,指行军时各路人马聚集于一处。,造句：两支队伍在井冈山,会师,了。,比喻道路遥远艰险。,造句：井冈山到茅坪,山高路陡,，非常难走。,带领：理解词语本课指领导或指挥。,研究：,敬爱：,不料：,越发：,理解词语,钻研；探索。,造句：朱德整夜整夜地,研究,怎样跟敌人打仗。,尊敬热爱。,造句：人们都,敬爱,朱德同志。,没想到，没有预先料到。,造句：刚才天还很好，,不料,竟下起雨来了。,更加。,造句：过了清明，天气,越发,暖和了。,研究：理解词语钻研；探索。,敬爱 热爱,两个词都含有“爱”的意思。,“敬爱”多指对领袖、长辈尊敬，如敬爱的周总理；也指对烈士、英雄、模范等的爱戴。“热爱”，情意深厚，情绪热烈，可指对领袖，如热爱列宁同志；也指对集体、祖国、人民、党等，如热爱祖国。,1.,人们越发,敬爱,朱德同志了。,2.,我们要,热爱,祖国。,辨析词语,相同点：,不同点：,造 句：,敬爱 热爱 两个词都含有“爱”的意思。辨析词语相同点：不同,再读课文：,边读边想，给课文分段。,再读课文：边读边想，给课文分段。,第一部分,(,第,1,自然段,),井冈山会师。本段写了,1928,年，朱德同志带领队伍到井冈山与毛泽东同志会师。点出了挑粮的背景。,第二部分,(,第,2,-,4,自然段,),藏扁担。详细写了朱德如何与战士一起挑粮，晚上还要研究打仗，战士心疼他，藏了他的扁担，他却又找来一根，并做了记号，战士们更加敬爱他了。,第一部分(第1自然段)井冈山会师。本段写了1928年，朱德同,课堂小结,初读课文后，你感受到了什么？,本文是讲了,1928,年，朱德与毛泽东在井冈山会师，朱德同志和战士们一起挑粮的故事，表现了革命领袖以身作则，与战士们同甘共苦的高尚品质，也表现了战士们对领袖的关心和敬爱。,课堂小结初读课文后，你感受到了什么？本文是讲了1928年，朱,1,一锤定音。,(,在加点字的正确读音后面画“”,),打仗,(,zhng,zng,),斗笠,(,du,do,),路陡,(,t,du,),抽出,(,chu,yu,),井冈山,(,gng,gng,),心疼,(,tng,tng,),1一锤定音。(在加点字的正确读音后面画“”),2,根据拼音写词语。,bin dn tng zh du wu,hng jn zhn sh zn yng,扁,担,同,志,队,伍,红,军,战,士,怎,样,2根据拼音写词语。扁 担同 志队 伍红 军战 士怎 样,3,给下列多音字组词。,tio,（）,nn,（）,tio,（）,nn,（）,ch,（）,ch,（）,挑,难,处,挑水,挑战,难过,难民,处分,处处,3给下列多音字组词。挑难处挑水挑战难过难民处分处处,4,照样子在括号里填上合适的词语。,例：带领,(,队伍,),生产,(,),穿着,(,),戴着,(,),战胜,(,),研究,(,),争着,(,),粮食,草鞋,打仗,挑粮,斗笠,困难,4照样子在括号里填上合适的词语。粮食草鞋打仗挑粮斗笠困难,5,按要求写句子。,(1)(,路,),非常难走。可是每次挑粮，大家都争着去。,(,用加点的词语造句,),_,(2),从井冈山到茅坪难走。,(,扩句,),_,他生病了，可是还来上学。,从井冈山到茅坪，来回有五六十里，山高路陡，非常难走。,5按要求写句子。他生病了，可是还来上学。从井冈山到茅坪,