《传染病及其预防》课件

Click to edit Master title style,Click to edit Master text styles,Second level,Third level,Fourth level,Fifth level,10/26/2020,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,2020/10/26,#,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,人教版初中生物八年级下册,MENTAL HEALTH COUNSELING PPT,传染病及其预防,第,4,章,传染病和免疫,1,、说明传染病的病因、传播途径和预防措施。,2,、列举常见的寄生虫病、细菌性传染病和病毒性传染病。,学习目标,2019,新型冠状病毒，,2020,年,1,月,12,日被世界卫生组织命名为,2019-nCoV,，,2020,年,2,月,11,日被国际病毒分类委员会命名为,SARS-CoV-2,。美国,科学,杂志网站,12,日报道说，国际病毒分类学委员会冠状病毒研究小组主席约翰,齐布尔表示，他们是根据基因测序等方面的分类学研究提出这个名称，“这一名称与,SARS,疾病之间没有关联”。钟南山院士,9,日在接受媒体采访时也曾表示，新型冠状病毒与,SARS,冠状病毒是同一类，但不是同一种。,冠状病毒是一个大型病毒家族，已知可引起感冒以及,中东呼吸综合征,（,MERS,）和,严重急性呼吸综合征,（,SARS,）等较严重疾病。新型冠状病毒是以前从未在人体中发现的冠状病毒新毒株。,课前导入,定义：,由病原体引起的、能在人与人之间或人与动物之间传播的疾病。,什么是传染病,疾病名称,是否可传染,疾病名称,是否可传染,流 感,近视眼,手癣足癣,水 痘,贫 血,龋 齿,肺结核,蛔虫病,血吸虫病,病毒性,结膜炎,根据生活经验填写下表,什么是传染病,流行性感冒,水 痘,肺 结 核,结合自己的生活经验，尝试说出下列常见传染病是由什么引起的？,手癣、足癣,蛔虫病,血吸虫病,什么是传染病,流行性感冒,由流感,病毒,引起,什么是传染病,由水痘带状疱疹,病毒,引起,水 痘,什么是传染病,由结核,杆菌,引起,肺 结 核,什么是传染病,由,（皮肤癣菌）,真菌,引起,手癣、足癣,什么是传染病,由,蛔虫,引起,蛔 虫 病,什么是传染病,由,血吸虫,引起,血吸虫病,什么是传染病,理理思路，归归类！,病原体,寄生虫,病毒,细菌,真菌,流行性感冒,肺 结 核,蛔 虫 病,血吸虫病,水 痘,手癣、足癣,引起人或动,植,物患病的生物,什么是传染病,传染病的特点：,传染性,流行性,什么是传染病,？,小组讨论：完成P73“资料分析”,什么是传染病,传染病是如何传播的,?,1.,流行感冒是一种由流感病毒引起的、具有高度传染性的急性传染病。流感患者的鼻涕、唾液和痰液中有大量流感病毒。当流感患者讲话、咳嗽、打喷嚏时，会从鼻咽部喷出大量含有流感病毒的飞沫，飞沫悬浮于空气中，周围的人吸入这种带有病毒的空气以后，就有可能患流感。接触过流感患者及其用品可能传染上流感。与青壮年相比，老人、孩子更容易患流感。,流感传播需要的环节,流感患者,易患流感的人,带病毒的空气,资料分析,2.,肝炎患者用过的碗筷要同家人的分开，否则容易使家人染上肝炎。饭馆的餐具要严格消毒，否则,容易,使顾客感染上肝炎、流感、细菌性痢疾等疾病。,肝炎在人群中传播需要哪些环节？,肝炎患者,易患肝炎的人,带病毒的餐具,资料分析,流感传播环节：,流感患者,易患流感的人,带病毒的空气,肝炎传播环节：,肝炎患者,易患肝炎的人,带病毒的餐具,两种传染病传播的共同点,?,散播病原体者,易患此病的人,途径,资料分析,散播病原体的人或动物,对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群,病原体,离开传染源到达健康人的途径,传播途径,易感人群,传染源,传染病流行的三个环节,资料分析,1,、某家庭中，哥哥患了流行性感冒，并且传给了弟弟，弟弟又传给了同学。,2,、蚊子叮咬疟疾患者甲后，又去叮咬乙，乙也患了疟疾。,请分析：,1.,导致弟弟患病的传染源是（）,2.,弟弟被传染前是（）,3.,流感传播途径主要是（）,4.,蚊子在疟疾病的传播当中充当了（）,哥哥,易感人群,空气,传播途径,学以致用,传染病的预防措施,学以致用,当,辽宁省阜新市阜、锦州市发生禽流感,疫情后，,当地政府按照国家有关规定，组织农业、卫生等部门采取了以下措施：,1,、,扑杀疫点周围,3,公里内所有,家禽共,50,万只。,控制传染源,社会热点链接,2,、,封锁,两地疫点周围方圆,5,公里，,禁止,任何禽类食品运出，对进出疫区的所有人和车进行,消毒,等一系列防控措施。,切断传播途径,社会热点链接,保护易感人群,接种疫苗,社会热点链接,假如我们班有三名同学患了流感，为了防止流感扩散，现在该怎么办呢？,让感冒患者吃药、住院、等,教室内煮醋、病人用过的东西消毒等,没得病的人打疫苗、避免接触患病者、锻炼身体等,传染源,传播途径,易感人群,控制,切断,保护,预防措施,出谋划策,出谋划策,控 制,传染源,切断传,播途径,保护易,感人群,重点措施,相结合,采取综合措施,保护易感人群,切断传播途径,控制传染源,根据不同病种特,点，抓主要环节,预防传染病,预防传染病,特点,环节,措施,传染病及预防,流行性,传染性,传染源,传播途径,易感人群,控制传染源,切断传播途径,保护易感人群,结膜炎与红眼病,结膜炎,是结膜组织在外界和机体自身因素的作用而发生的炎性反应的统称。,红眼病,是急性传染性结膜炎，表现为眼肿，结膜有鲜红色的充血，有异物感，分泌物增多。,课堂拓展,艾滋病,最初于,1979,年在非洲被发现，至今已经造成全球,2500,万人的死亡。由于目前无药物能治愈，其疫苗研究困难，人们称之为“超级癌症”,。,艾滋病传播的三条途径,母婴传播血液传播性接触传播,艾滋病全称为获得性免疫缺陷综合症（,AIDS,），由艾滋病病毒（,HIV,病毒）引起，感染后将导致人体免疫防御系统的崩溃。,课堂拓展,狂犬病,一种人畜共患的急性传染病，病毒侵犯脑和脊髓，是致命性疾病，至今没有特效治疗方法，如不及时,注射疫苗,，死亡率为,100%,。,课堂拓展,脊髓灰质炎,由,脊髓灰质炎病毒,引起的急性传染病，病人多是,儿童,，所以也称,小儿麻痹症,。,病毒主要侵犯中枢神经系统的运动神经细胞，所以病后常有,肢体瘫痪,。,小儿麻痹的主要传染途径之一是通过,粪便传染,。所以，预防这种传染病，除,服用疫苗,外，还要搞好环境卫生，消灭苍蝇，培养良好的,个人卫生习惯,。,课堂拓展,历史上的重大传染病,天花,一种古老疾病，由,天花病毒,引起，表现为高热、全身酸痛、恶心呕吐、皮肤出疹，传染性强，病情重，死亡率高，长期以来反复流行于全世界。,公元,165,180,年，罗马帝国天花大流行，,1/4,的人口死亡。,6,世纪，欧洲天花流行，,10,的人口死亡。,17,、,18,世纪，欧洲死亡人数高达,1.5,亿。,19,世纪中叶，中国福建等地天花流行，病死率超过,1/2,。,1900,1909,年，俄国因天花死亡,50,万人。,预防天花：从人痘到牛痘。,1980,年，世卫组织宣布天花在全世界范围内被消灭。目前仅两处实验室保留天花病毒，消灭此病毒的计划被一再推迟。,课堂拓展,鼠疫,又称黑死病，由,鼠疫杆菌,引起，鼠是重要传染源。患者感染后会发热，淋巴结肿大，并出现大块黑色而疼痛且会渗出血液和浓汁的肿瘤，受感染的人会高烧不退且精神错乱。,传染性极强，可通过鼠虱叮咬、呼吸道、消化道、接触等方式传染；死亡率极高，曾在世界历史上多次大规模流行，死者以千万记，是对人类危害最严重的烈性传染病之一。,公元,541,年，东罗马帝国君士坦丁堡,40,的城市居民在此次瘟疫中死亡；,1340,年散布到欧洲，在全世界造成了大约,7500,万人死亡，其中,2500,万为欧洲人。据估计，中世纪欧洲约有三分之一的人死于黑死病。,课堂拓展,霍乱,一种烈性肠道传染病，由,霍乱弧菌,污染水和食物引起传播。,症状：起病急骤，剧烈无痛腹泻，排泄大量淘米水样肠内容物，脱水、肌肉痉挛、少尿甚至无尿，严重者休克、尿毒症而死亡。,传染性极强，死亡率极高，共在世界历史上有,8,次大规模流行记录，死亡人数无法估量。,课堂拓展,西班牙流感,第一次世界大战快要结束的时候，一场流感的爆发，,19181919,年曾经造成全世界约,10,亿人感染，夺去了,2000,万到,4000,万人的性命。,其名字的由来并不是因为此流感从西班牙爆发；而是因为当时西班牙有约,8,百万人感染了此病，甚至连西班牙国王也感染了此病，所以被称为西班牙型流行性感冒。,课堂拓展,埃博拉,1976,年在苏丹和刚果的埃博拉河地区发现，由此得名。一种能引起人类和灵长类动物产生埃博拉出血热的烈性传染病病毒，有很高的死亡率，在,50%,至,90%,之间。,安全等级为,4,级，病毒潜伏期通常,5-10,天，爆发后出现发热、呕吐、腹泻、体内体外出血、器官组织坏死等症状，患者通常在,24-48,小时内死亡。,埃博拉病毒主要是通过病人的血液、唾液、汗水和分泌物等途径传播，不通过空气传播。,埃博拉疫苗目前仍处于临床试验阶段。,课堂拓展,呼吸道传染病：,消化道传染病：,血液传染病：,体表传染病：,流行性感冒、水痘、,非典、百日咳、腮腺炎、肺结核,病毒性肝炎、蛔虫病、细菌性痢疾,疟疾、流行性出血热,狂犬病、破伤风、血吸虫病、沙眼、疥疮、各种癣,传染病类别,人教版初中生物八年级下册,MENTAL HEALTH COUNSELING PPT,感谢各位的聆听,15、夫妇一条心，泥土变黄金。,15.没有天生的信心，只有不断培养的信心。,11.虽然现实生活中，不是所有的梦想都能开花结果，也不是所有的人都能梦想成真。但每一个梦想都是绚烂多姿，每一个人都因追逐梦想而生活得更加精彩。,14.投资知识是明智的，投资网络中的知识就更加明智。,11、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之一，也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷径中徒劳无功。,16、如果你希望成功，以恒心为良友，以经验为参谋，以小心为兄弟，以希望为哨兵。,19.过去不等于未来，没有失败，只有暂时停止成功。,5.有了执著，生命旅程上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了执著，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了执著，欢乐可以绽放成满圆的鲜花。,4.要成功，先发疯，头脑简单向前冲。,10.让我们挥起沉重的铁锤吧!每一下都砸在最稚嫩的部位，当青春逝去，那些部位将生出厚晒太阳的茧，最终成为坚实的石，支撑起我们不再年轻但一定美丽的生命。,5.承诺是走向成功的必由之路;用公众承诺的力量逼自己成功。,4.学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。,10、权威是你把权给别人的时候，你才能有真正的权利，你懂得倾听懂得尊重，承担责任的时候，别人一定会听你，你才会有权威。,8.幸福，是一种人生的感悟，一种个人的体验。也许，幸福是你风尘仆仆走进家门时亲切的笑脸;也许，幸福是你卧病床上百无聊赖时温馨的问候;也许，幸福是你屡遭挫折心灰意冷时劝慰的话语;也许，幸福是你历经艰辛获得成功时赞赏的掌声。关键的是，你要有一副热爱生活的心肠，要有一个积极奋进的目标，要有一种矢志不渝的追求。这样，你才能感受到幸福。,2.选择了自由，就得忍受孤寂。,13.有志者事竟成。,10、为明天做准备的最好方法就是集中你所有智慧，所有的热忱，把今天的工作做得尽善尽美，这就是你能应付未来的唯一方法。,15.不要轻易用过去来衡量生活的幸与不幸!每个人的生命都是可以绽放美丽，只要你珍惜。,14.这个社会是存在不公平的，不要抱怨，因为没有用!人总是在反省中进步的!,3.人能力有大小，水平有高低，但在心灵的质地上，人无贵贱之分，关键是要活出自己的本色。,