沪科版八年级下册物理-10.1.2-杠杆平衡条件的应用-课后习题重点练习ppt课件

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第,1,节 科学探究:杠杆的平衡条件,第十章 机械与人,第,2,课时 杠杆平衡条件的应用,第1节 科学探究:杠杆的平衡条件第十章 机械与人,杠杆的分类:,l,1,l,2,l,1,l,2,l,1,l,2,F,1,F,2,F,1,F,2,F,1,F,2,杠杆的分类:l1l2l1l2l1 l2F1F2F1,1,2019,衡阳,如图所示的工具中,属于费力杠杆的是,(,),D,12019衡阳如图所示的工具中,属于费力杠杆的是D,2,2019,宜昌,如图所示,赛艇的船桨是一种杠杆,划船时它是一支,_,力杠杆,手移动的距离,_(,填,“,大于,”,或,“,小于,”),桨在水中移动的距离。,费,小于,22019宜昌如图所示,赛艇的船桨是一种杠杆,划船时,3,2018,上海,如图所示,,O,为杠杆的支点,,A,点挂一重物,为使杠杆在水平位置平衡,若在,B,点施加一个力并使该力最小,该力应沿,(,),A,BM,方向,B,BN,方向,C,BP,方向,D,BQ,方向,32018上海如图所示,O为杠杆的支点,A点挂一重物,【,解析,】,由题意知,要使动力,F,最小,由杠杆平衡条件,F,1,l,1,F,2,l,2,可知,在阻力和阻力臂都一定时,动力臂越长动力越小;由图可知,,BM,对应的动力臂最长且能使杠杆平衡,所以该力应沿,BM,方向。,【,答案,】,A,【解析】由题意知,要使动力F最小,由杠杆平衡条件F1l1F,4,2019,成都,如图是三种类型剪刀的示意图,请你为铁匠师傅选择一把剪铁皮的剪刀,你会选择,_(,填,“A”“B”,或,“C”),剪刀,这样选择的目的是省,_,。,C,力,42019成都如图是三种类型剪刀的示意图,请你为铁匠,5,2019,泰安,一位泰山挑山工用一根长,1.8 m,的扁担挑起货物,如图为扁担示意图,若在扁担的,A,端挂重,200 N,的物体,,B,端挂重,300 N,的物体,挑起重物时使扁担水平平衡,则挑山工肩膀需顶在距,A,端,_m,远的位置,(,不计扁担的重力,),。,52019泰安一位泰山挑山工用一根长1.8 m的扁担,【,解析,】,设支点为,O,,由图可知,肩到扁担左端的距离为,OA,,则肩到右端距离为,OB,1.8 m,OA,,扁担平衡,由杠杆的平衡条件可得:,G,1,OA,G,2,OB,,即,200 N,OA,300 N(1.8 m,OA,),,解得:,OA,1.08 m,。,【,答案,】,1.08,【解析】设支点为O,由图可知,肩到扁担左端的距离为OA,则肩,6,2019,安顺,如图所示,用固定在竖直墙上的直角三角形支架,ABC,放置空调室外机,已知,AB,长,40 cm,,,BC,长,50 cm,。室外机的质量为,30 kg,,室外机的重力作用线正好通过,AB,中点,则,A,处螺钉受到的水平拉力,F,为,_ N(,支架重力不计,),。为了安全,,从力学的角度分析,室外机的位置应,尽量,_(,填,“,靠近,”,或,“,远离,”),墙壁。,62019安顺如图所示,用固定在竖直墙上的直角三角形,【,答案,】,200,;靠近,【答案】200;靠近,7,2019,扬州改编,下列工具属于省力杠杆的是,(,),D,【,解析,】,镊子和钓鱼竿是费力杠杆,天平是等臂杠杆,扳手是省力杠杆。,72019扬州改编下列工具属于省力杠杆的是()D,8,2019,宁夏,如图所示是自卸车的示意图,车厢部分可视为杠杆,则下列分析正确的是,(,),A,B,点是支点,液压杆施的力是动力,,物体,A,的重力是阻力,B,B,点是支点,物体,A,放在车厢前部可省力,C,C,点是支点,物体,A,放在车厢尾部可省力,D,C,点是支点,物体,A,放在车厢前部可省力,82019宁夏如图所示是自卸车的示意图,车厢部分可视,【,解析,】,由图可知车厢绕着点,C,转动,所以,C,点为支点;当物体,A,放在车厢的尾部时,动力臂大于阻力臂,因此省力。,【,答案,】,C,【解析】由图可知车厢绕着点C转动,所以C点为支点;当物体A放,9,2019,湘西,一根原木放在水平地面上,粗略估计它的质量时,我们视其粗细相同,质量分布均匀,现抬起一端使它稍离地面需要,500,N,的力,(,g,10,N,/,kg,),,则原木的质量大约为,(,),A,50 kg,B,100 kg,C,250 kg,D,500 kg,92019湘西一根原木放在水平地面上,粗略估计它的质,【,答案,】,B,【答案】B,10,2019,郴州,材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆,A,、,B,两端,,O,为支点,(,OA,OB,),,如图所示,杠杆处于平衡状态。如果将甲、乙物体,(,不溶于水,),浸没于水中,杠杆将会,(,),A,A,端下沉,B,B,端下沉,C,仍保持平衡,D,无法确定,102019郴州材料相同的甲、乙两个物体分别挂在杠杆,【,解析,】,根据杠杆的平衡条件可知,,G,甲,l,甲,G,乙,l,乙,,即:,gV,甲,l,甲,gV,乙,l,乙,,由于甲、乙两物体材料相同,且,l,甲,l,乙,,则,V,甲,l,甲,V,乙,l,乙,;如果将甲、乙物体,(,不溶于水,),浸没于水中,则甲受到的浮力为:,F,浮甲,水,gV,甲,,左边拉力与力臂的乘积为:,(,G,甲,水,gV,甲,),l,甲,;乙受到的浮力为:,F,浮乙,水,gV,乙,,右边拉力与力臂的乘积为:,(,G,乙,水,gV,乙,),l,乙,;由,三式可知,左、右两边拉力与力臂的乘积相同,故杠杆仍然会保持平衡。,【,答案,】,C,【解析】根据杠杆的平衡条件可知,G甲l甲G乙l乙,即:,11,2019,福建,如图是我国古代劳动人民在工地上运送巨木的情景。架在支架上的横杆属于,_(,填,“,省力,”“,费力,”,或,“,等臂,”),杠杆;支架下面垫有面积较大的石块,是为了,_(,填,“,增大,”,或,“,减小,”),对地面的压强。,112019福建如图是我国古代劳动人民在工地上运送巨,【,解析,】,由图知,架在支架上的横杆在使用过程中,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆;支架下面垫有面积较大的石块,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小对地面的压强。,【,答案,】,省力;减小,【解析】由图知,架在支架上的横杆在使用过程中,动力臂大于阻力,12,2019,安徽,如图所示,一轻杆,AB,悬于,O,点,其左端挂一重物,右端施加一个与水平方向成,30,角的力,F,,此时轻杆水平平衡。若重物质量,m,3 kg,,,BO,3,AO,,,g,取,10 N/kg,。则力,F,的大小为,_ N,。,20,122019安徽如图所示,一轻杆AB悬于O点,其左端,13,2019,咸宁,如图所示,杠杆,AB,放在钢制圆柱体的正中央水平凹槽,CD,中,杠杆,AB,能以凹槽两端的,C,点或,D,点为支点在竖直平面内转动,长度,AC,CD,DB,,左端重物的重力,G,12 N,。当作用在,B,点竖直向下的拉力,F,足够大时,杠杆容易绕,_(,填,“,C,”,或,“,D,”),点翻转,为使杠杆,AB,保持水平位置平衡,拉力的最小值,F,1,_ N,,最大值,F,2,_ N,。,(,杠杆、细绳的质量及摩擦均忽略不计,),132019咸宁如图所示,杠杆AB放在钢制圆柱体的正,【,解析,】,由图可知,,D,点更加靠近拉力一端,所以当作用在,B,点竖直向下的拉力,F,足够大时,杠杆容易绕,D,点翻转;当以,C,点为支点时拉力最小,以,D,点为支点时拉力最大,则根据杠杆平衡条件可得:,F,1,BC,G,AC,,,F,2,BD,G,AD,,因为,AC,CD,DB,,所以,BC,AC,2,1,,,BD,:,AD,1,2,,则:,F,1,2,12 N1,,,F,2,1,12 N2,,解得,F,1,6 N,,,F,2,24 N,。,【,答案,】,D,;,6,;,24,【解析】由图可知,D点更加靠近拉力一端,所以当作用在B点竖直,14,2019,广州,如图所示,,A,点为硬棒的重心,,O,为支点,硬棒水平静止,弹簧测力计的示数为,_ N,,硬棒所受的重力为,_ N,。能否用图,1,中的弹簧测力计按如图,2,所示的方法测量同一硬棒所受的重力?,_,,依据是,_,。,142019广州如图所示,A点为硬棒的重心,O为支点,2.4,;,7.2,;不能;弹簧测力计的最大测量值只有,5 N,,而硬棒的重力为,7.2 N,,超出弹簧测力计的量程,解析:,由图,1,知,弹簧测力计的分度值为,0.2 N,,指针刚好指在,2,3 N,之间的第,2,条刻度线处,所以读数为,2.4 N,;设弹簧测力计对硬棒的拉力为,F,,硬棒所受的重力为,G,,两个力的力臂分别为,l,1,和,l,2,,由杠杆的平衡条件得,Gl,2,Fl,1,,即,G,0.2 m,2.4 N0.6 m,,解得,G,7.2 N,;用图,1,中的弹簧测力计不能测量出硬棒所受的重力,原因是弹簧测力计的最大测量值只有,5 N,,而硬棒的重力为,7.2 N,,超出弹簧测力计的量程。,2.4;7.2;不能;弹簧测力计的最大测量值只有5 N,而硬,15,2018,安徽,如图,a,所示为前臂平伸用手掌拖住铅球时的情形。我们可将图,a,简化成如图,b,所示的杠杆。不计自重。若铅球质量,m,3 kg,,,OA,0.03 m,,,OB,0.30 m,,求此时肱二头肌对前臂产生的拉力,F,1,的大小。,(,g,取,10 N/kg),152018安徽如图a所示为前臂平伸用手掌拖住铅球时,沪科版八年级下册物理-10,16,2019,株洲,采用如图所示站姿锻炼手臂力量:双脚并拢,脚尖,O,触地,脚后跟踮起,手臂水平,手掌支撑在竖直墙壁上的,A,点,,B,为人体重心所在位置。锻炼时,躯体伸直,手臂弯曲和伸直动作交替进行。现要估测手掌对墙壁的压力,F,。,(,g,为已知常量,),(1),用体重计称量出人体的体重,(,质量,),m,:用卷尺分别,测量出,_,两点间的竖直距离,l,1,和,_,两点间的水平距离,l,2,;,(,均填,“,A,、,O,”,或,“,B,、,O,”),162019株洲采用如图所示站姿锻炼手臂力量:双脚并,【,解析,】,采用如图所示站姿锻炼手臂力量:双脚并拢,脚尖,O,触地,脚后跟踮起,手臂水平,手掌支撑在竖直墙壁上的,A,点,,B,为人体重心所在位置。锻炼时,躯体伸直,手臂弯曲和伸直动作交替进行。估测手掌对墙壁的压力,F,:,(1),用体重计称量出人体的体重,(,质量,),m,:由图可知,以脚尖,O,为支点,支持,力,F,的力臂为,A,、,O,两点间的竖直距离,重力,G,的力臂为,B,、,O,两点间的水平距离,用卷尺分别测量出,A,、,O,两点,间的竖直距离,l,1,和,B,、,O,两点间的水平距离,l,2,。,【,答案,】,A,、,O,;,B,、,O,【解析】采用如图所示站姿锻炼手臂力量:双脚并拢,脚尖O触地,,(2),手掌对墙壁的压力,F,_(,用已知和测得的物理量表示,),;,(2)手掌对墙壁的压力F_(用已知和测得的物,(3),锻炼时,脚尖离开墙壁越远,手掌对墙壁的压力就越,_,。,【,解析,】,由,F,l,1,mgl,2,可知,锻炼时,脚尖离开墙壁越远,,l,1,减小,,l,2,增大,质量不变,重力不变,手掌对墙壁的压力就越大。,大,(3)锻炼时,脚尖离开墙壁越远,手掌对墙壁的压力就越_,
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