部编人教版语文二年级上册《植物妈妈有办法》课件

,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,*,植物妈妈有办法,植物妈妈有办法,第一课时,第一课时,一、谈话导入,孩子如果已经长大，,就,得,告别妈妈，四海为家,牛有脚，鸟有翅膀，,植物要旅行靠的什么办法？,让我们一起来学习新课，看看植物妈妈有什么办法？,一、谈话导入孩子如果已经长大，让我们一起来学习新课，看看植,二、初读课文，整体感知。,1,、同学们边听课文朗读边思考，我到底是什么？,2、自读课文，学习生字。,（1）用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。,（2）同桌交流，再读课文，扫除字词障碍。（自读、小组读、分段读）,二、初读课文，整体感知。1、同学们边听课文朗读边思考，我,植 如 为 旅 靠 备 纷,三、记忆字形，指导书写,1、检查生字的自学情况,zh r wi l ko bi fn,c d zh l ch sh c,d,刺,底,炸,离,察,识,粗,得,植 如 为 旅 靠 备 纷三、记忆字形，,植,察,炸,纷,刺,底,靠,旅,为,如,离,识,粗,得,植 察 炸 纷 刺 底 靠 旅 为 如 离 识 粗 得,2、指导写字,（1）出示我会写的,10,个生字,（2）教师范写田字格中的生字，学生书空。,法、如、脚、它、娃、她、毛、更、知、识,2、指导写字（1）出示我会写的10个生字（2）教师范写田字,f,组词：办法 法制 部首：氵,结构：左右结构,法,f法,r,组词：如果 假如 部首：女,结构：左右结构,如,r如,jio,组词：脚尖 脚下 部首：月,结构：左中右结构,脚,jio脚,t,组词：它们 其它 部首：宀,结构：上下结构,它,t它,w,组词：娃子 娃娃 部首：女,结构：左右结构,娃,w娃,t,组词：她们 她家 部首：女,结构：左右结构,她,t她,mo,组词：毛笔 毛巾 部首：毛,结构：单一结构,毛,mo毛,gng,组词：更加 更好 部首：曰,结构：单一结构,更,gng更,zh,组词：知识 知名 部首：矢,结构：左右结构,知,zh知,sh,组词：见识 认识 部首：讠,结构：左右结构,识,sh识,四、总结全文。,学了这一课，你学到了什么？,四、总结全文。学了这一课，你学到了什么？,第二课时,第二课时,一、复习与这堂课有关的知识,1、全体学生朗读字词。,植 如 为 旅 靠 备 纷,zh r wi l ko bi fn,c d zh l ch sh c,d,刺,底,炸,离,察,识,粗,得,一、复习与这堂课有关的知识1、全体学生朗读字词。植,植,察,炸,纷,刺,底,靠,旅,为,如,离,识,粗,得,植 察 炸 纷 刺 底 靠 旅 为 如 离 识 粗 得,二、课文新授,现在请几位我们班的朗读小能手来读一读这篇课文，其他小朋友认真思考：这几位聪明的妈妈都是如何让自己的孩子离开自己去旅行的呢？,二、课文新授 现在请几位我们班的朗读小能手来读一读,蒲,公英妈妈准备了,降,落伞，,把它送给自己的,娃,娃。,只要微风轻轻一吹，,孩子们就,乘,着风,纷,纷出发。,蒲公英妈妈准备了降落伞，,降落伞,降落伞,降落伞,降落伞,部编人教版语文二年级上册植物妈妈有办法课件,小朋友们，现在你们就是蒲公英妈妈的孩子啦，带着妈妈送给你们的降落伞，乘着微风纷纷出发，你们都想飞到哪里去呢？,“我乘着风飞啊飞，飞到了,”,四海为家,小朋友们，现在你们就是蒲公英妈妈的孩子啦，带着妈妈送给你们,苍,耳妈妈有个好办法，,她给孩子穿上带,刺,的,铠,甲。,只要挂住动物的皮毛，,孩子们就能走到田野、山,洼,。,苍耳妈妈有个好办法，,中国古代铠甲,中国古代铠甲,4,部编人教版语文二年级上册植物妈妈有办法课件,部编人教版语文二年级上册植物妈妈有办法课件,豌,豆妈妈更有办法，,她让豆,荚,晒在太阳底下。,啪,的一声，豆荚,炸,开，,孩子们就,蹦,着跳着离开妈妈。,豌豆妈妈更有办法，,部编人教版语文二年级上册植物妈妈有办法课件,部编人教版语文二年级上册植物妈妈有办法课件,部编人教版语文二年级上册植物妈妈有办法课件,部编人教版语文二年级上册植物妈妈有办法课件,啪,的一声，豆荚,炸,开，,孩子们就,蹦,着跳着离开妈妈。,豆荚炸开，孩子离开妈妈。,大声读一读，你更喜欢哪一句？,啪的一声，豆荚炸开，豆荚炸开，孩子离开妈妈。大声读一读，你更,学了这首诗，我知道蒲公英妈妈靠,_,，,_,妈妈靠,_,豌豆妈妈靠,_,。这样孩子们就能离开妈妈，,_,。,填一填,学了这首诗，我知道蒲公英妈妈靠_，_,孩子,_,，,就得,_,，,_,。,_,有脚，鸟有,_,，,_,要,_,靠的什么办法？,_,妈妈准备了,_,，,把它送给,_,。,只要,_,，,孩子们,_,。,_,妈妈有,_,，,她给孩子,_,。,只要,_,，,孩子们就能,_,。,_,妈妈更有,_,，,她让,_,。,_,的一声，豆荚,_,，,孩子们就,_,。,我来试一试！,孩子_，我来试一试！,小朋友们，,你们还知道其他植物传播种子的方法吗？,我还知道,_,传播种子的方法，它通过,_,来传播种子。,小朋友们，我还知道_传播种子的方法，它通过_,红皮柳,您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细观察会发现里面有些小颗粒，那是柳树的种子，柳树就是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。,红皮柳 您知道春天柳絮飞扬的奥秘吗？抓一团柳絮仔细,酢浆草,它是一种很普通的野生杂草，开小黄花，花后结具五棱的蒴果，成熟时，果沿室背开裂，果壳卷缩将种子弹出，拋射至远处。,酢浆草它是一种很普通的野生杂草，开小黄花，花后结具五棱的蒴果,凤仙花,凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，,凤仙花 凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，,中华槭,如图中所示，槭树的果具双翅，像长了翅膀的鸟，将其中的种子带向远方。,中华槭 如图中所示，槭树的果具双翅，像长了翅膀的鸟，将,布置作业,利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们的传播方法。每人准备一种，仿照课文的表达方式说一说。,布置作业利用双休日到大自然中去观察，收集植物的种子，了解它们,同学们 再见,同学们,