第14课-难忘九一八-ppt课件(人教版八年级上)

单击此处编辑母版标题样式,*,单击此处编辑母版文本样式,第二级,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,*,第14课-难忘九一八-ppt课件(人教版八年级上),1,.识记九一八事变，知道中国局部抗战从此开始。,2,.识记西安事变，认识西安事变和平解决的历史作用。,1.识记九一八事变，知道中国局部抗战从此开始。,第14课-难忘九一八-ppt课件(人教版八年级上),1.,九一八事变发生在什么时间？,2.,事变的具体地点在哪里？,3.,概述简单经过？,1931,年,9,月,18,日,沈阳,日军有预谋地制造柳条湖事件，进攻北大营，炮轰沈阳城。,九一八事变,自主学习,Z.x.x.K,1.九一八事变发生在什么时间？2.事变的具体地点在哪里？3.,北大营,柳条湖,沈,阳,合作探究：,日本侵略军侵略中国东北，为什么预先先制造柳条湖事件？,为给侵略战争制造借口，欺骗世界舆论,.,北大营柳条湖沈阳合作探究：日本侵略军侵略中国东北，为什么预先,无论日本军队此后如何在,东北寻衅，我方应予不抵抗，,力避冲突。,蒋介石给张学良密电,这说明蒋介石对日本的侵略采取什么政策？,此政策产生了什么后果？,东三省沦亡,不抵抗,无论日本军队此后如何在这说明蒋介石对日本的侵略采取什,第14课-难忘九一八-ppt课件(人教版八年级上),日军在东北犯下滔天罪行,活埋中国人的万人坑,刺杀幼童之后，集薪待焚,731,部队拿活人做试验,日军对我平民大屠杀,日军残杀东北义勇军,日军虐杀中国平民,日 活埋中国人的万人坑刺杀幼童之后，集薪待焚731部队拿活人,什么态度？,反对蒋介石的不抵抗政策，要求停止内战，抵抗日本的侵略,全国人民,中国共产党,面对日本的侵略和蒋介石的不抵抗政策，中国人民进行了怎样的抗争？,东北人民和未撤走的东北军部队,是怎么做的呢？,组织抗日义勇军，抵抗日本的侵略。,派杨靖宇等在东北组织游击队，开展抗日游击战争。,杨靖宇,中国人民的,局部抗战,开始了,什么态度？反对蒋介石的不抵抗政策，要求停止内战，抵抗日本的侵,事变名称,目的,时间,地点,经过,结果,影响,九一八事变,东北三省沦陷,1931,年,9,月,18,日,沈阳,两个步骤：制造柳条湖事件；,进攻北大营，炮轰沈阳城。,中国人民局部抗战开始,比一比，看谁答得快,日本蓄意侵华,Zx.xk,事变名称目的时间地点经过结果影响东北三省沦陷1931年9月1,华北危急！,“,中华民族到了最危险的时候,”,日本侵略华北，中日民族矛盾上升为主要矛盾,华北危急！“中华民族到了最危险的时候”日本侵略华北，中日,西安事变的背景,1.,日军：,加紧侵华，,中日民族矛盾上升为主要矛盾,.,2.,中共：,提出,建立全国抗日民族统一战线的,主张,，要求停止内战、一致抗日,.,3.,张、杨个人：,张、杨出于爱国之情,接受,中共的主张，并多次要求蒋介石联共抗日；,4.,蒋介石：,蒋介石拒不接受,联共抗日的主张，继续围攻红军,;,根本原因,直接原因,西安事变的背景1.日军：加紧侵华，中日民族矛盾上升为主要矛盾,第14课-难忘九一八-ppt课件(人教版八年级上),第14课-难忘九一八-ppt课件(人教版八年级上),张学良,杨虎城,张学良杨虎城,时间,地点,发动者,目的,经过,1936年12月12日,西安,张学良、杨虎城,逼迫蒋介石抗日,扣押蒋介石，实行兵谏。他们通电全国，要求停止内战，联共抗日,西安事变,(,双十二事变,),时间地点发动者目的经过1936年12月12日西安张学良、杨虎,西安事变引起了国内外各种政治势力的强烈反响,杀蒋？,放蒋？,杀蒋？放蒋？,哼！哼！哼！我一定要挑拨中国人打内战。让他们自相残杀吧！等到他们打到筋疲力尽的时候，中国就是我的了。,日本,哼！哼！哼！我一定要挑拨中国人打内战。让他们,哈！哈！蒋介石呀蒋介石你也有今天。你放心吧，等你死了，委员长的宝座我替你坐着。,亲日派何应钦,哈！哈！蒋介石呀蒋介石你也有今天。你放心吧，等,只要蒋介石答应抗日，就释放他，以争取一切力量抵抗日本的侵略。,中国共产党,只要蒋介石答应抗日，就释放他，以争取一切力量抵抗,中共从,全民族利益出发,，不计宿愿，提出,和平解决,西安事变，释放蒋介石。,西安事变的结果：,和平解决,周恩来,中共从全民族利益出发，不计宿愿，提出和平解决西,西安事变的意义：,西安事变前,西安事变后,国共关系,分裂对峙,合作抗日,中国时局特征,内战（,1927,年初）,和平（,1936,年底）,十年内战基本结束,抗日民族统一战线初步形成。,张学良不愧为“中华民族的千古功臣！”,西安事变的意义：西安事变前西安事变后国共关系分裂对峙合作抗日,事变名称,目的,时间,地点,经过,结果,影响,西安事变,1936,年,12,月,12,日（双十二）,西安,张杨扣蒋，实行“兵谏”,抗日民族统一战线初步形成,比一比,看谁答得快,逼蒋联共抗日,和平解决,事变名称目的时间地点 经过 结果 影响1936年12月12,从张学良、杨虎城身上，我们学到了哪些可贵的品质？,25日下午，张学良护送蒋介石飞离西安。但蒋介石后来背信弃义，使张学良遭长期监禁，杨虎城惨遭杀害。,从张学良、杨虎城身上，我们学到了哪些可贵的品质？25日,情感共鸣,从张杨将军身上我们可以深深的感受到他们为国、为民，不计个人安危，英勇挺身而出的爱国主义精神。,作为中学生爱国的具体表现？,情感共鸣 从张杨将军身上我们可以深深的感受到他们为国、,难忘九一八,一九三一九一八 日军进攻沈阳啦,蒋介石令不抵抗 东北三省全沦丧,东北人民共产党 局部抗战当自强,张学良和杨虎城 逼蒋抗日中外惊,中共西安来调停 停战联共蒋答应,十年内战基本休 统一战线初形成,知识梳理,难忘九一八知识梳理,1,、歌曲,松花江上,唱到：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候,-”,九一八事变发生在（）,A,、,1930,年皇姑屯,B,、,1931,年沈阳,C,、,1933,年山海关,D,、,1931,年长春,2,、“九一八事变”爆发后蒋介石采取的方针是（）,A,、抵抗,B,、不表态,C,、片面抗战,D,、不抵抗,3,、九一八事变后，在东北组织抗日游击队的主要领导人是（）,A,、吉鸿昌,B,、杨靖宇,C,、佟麟阁,D,、赵登禹,4,、,1931,年东北沦陷后，东北人民和未撤走的东北军 部队组织起（）,A,、抗日义勇军,B,、抗日救国军,C,、八路军,D,、新四军,1、歌曲松花江上唱到：“九一八，九一八，从那个悲惨的时候,5,、,日本,占领东北后,后，中国共产党及时发表宣言、通电，提出（）,A,、国共两党亲密合作抵抗日寇,B,、抗日救国十大纲领,C,、以民族革命战争驱逐日本帝国主义,D,、建立全国抗日民族统一战线,6,、右图是,1936,年,12,月,13,日的,西北文化,日报,，它报道的消息是（）,A,、黄埔军校的建立,B,、百日维新,C,、重庆谈判,D,、西安事变,7,、西安事变发生后，中共派到西安调停的是（）,A,、毛泽东,B,、周恩来,C,、张学良,D,、杨虎城,5、日本占领东北后后，中国共产党及时发表宣言、通电，提出（,8、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（）A.粉碎国民党亲日派的企图,B.为全民族的利益，实现共同抗日,C.力图改善国共两党的关系 D.加剧国民党内部的矛盾,9、无论日本军队此后如何在东北寻衅，我方,应予不抵抗，力避冲突。,蒋介石给张学良密电,请回答：（1）当时日本军队在东北有何行动？,（2）当时蒋介石对日本侵略采取什么态度？造成了什 么结果？,1931,年,9,月,18,日，日军炸毁南满铁路柳条湖的一段路轨，进攻北大营，炮轰沈阳城，发动九一八事变。,态度：不抵抗,结果：东北三省全部沦于敌手。,8、中共提出和平解决西安事变的根本出发点是（）A.粉碎,83年过去了,83年过去了,日本首相小泉纯一郞、安倍晋三参拜靖国神社,日本首相小泉纯一郞、安倍晋三参拜靖国神社,我们深刻的感想,悲壮的历史留下了永久的烙印,历史不能忘却也不容篡改!,勿忘国耻,自强不息,振兴中华!,我们深刻的感想,张学良“捉蒋”是英雄，可敬；,“放蒋”太轻率，可惜；,“送蒋”更是误了自己的一生，可叹！,请查阅资料说一说自己的看法。,史海冲浪：,张学良“捉蒋”是英雄，可敬；史海冲浪：,第14课-难忘九一八-ppt课件(人教版八年级上),