部编版四年级下册语文6飞向蓝天的恐龙ppt课件

徐星,部编版四年级下册,6,、飞向蓝天的恐龙,徐星部编版四年级下册6、飞向蓝天的恐龙,1,恐龙是生活在大约2亿3500万年至6500万年前、能以后肢支撑身体直立行走的一类动物，支配全球陆地生态系统超过1亿6千万年之久。恐龙在6500万年前白垩纪结束的时候突然全部消失，成为地球生物进化史上的一个谜，这个谜仍无人能解。,知识链接,恐龙是生活在大约2亿3500万年至6500万,2,新课导入,恐龙是生活在陆地上的，可为标题为什么是飞向蓝天的恐龙呢？让我们一起走进课文看一看吧。,新课导入 恐龙是生活在陆地上的，可为标题为什么是,3,第一课时,第一课时,第一课时第一课时,4,作者介绍,徐星，男，祖籍江苏，出生于新疆伊犁新源，古生物研究员，中国科学院古脊椎与古人类研究所古生动物学家。,作者介绍徐星，男，祖籍江苏，出生于新疆伊犁新源，古生物研究,5,要求：,1,、,不认识的字可以,查字典,。,2,、,读准每一个字的字音，圈出生字词；,3,、,读通每个句子，读不通顺的多读几遍；,4,、,给每个自然段写上序号。,自读课文,要求：自读课文,字词学习,dn,钝,mio,描,绘,迟,jn,仅,不,su,隧,道,yn,繁,衍,dn,八,吨,字词学习dn 钝mio描绘迟jn仅不su隧道,7,字词学习,q,息,栖,p,开,辟,zhn,崭,新,l,脑,颅,png,膨,大,ji,敏,捷,字词学习q息栖p开辟zhn崭新l脑颅png膨大ji,钝,凌,鸽,毫,笨,末,描,隧,吨,肢,颅,膨,态,翼,辟,字词学习,bn,dn,g,ho,m,su,ti,dn,mio,png,zh,y,p,lng,l,钝凌鸽毫笨末描隧吨肢颅膨态翼辟字词学习bndngho,生字组词,笨：,笨重 笨拙,钝：,迟钝 钝器,谈：,闲谈 谈话,鸽：,鸽子 信鸽,毫：,毫米 分毫,末：,末期 末代,描：,描述 描绘,隧：,隧道 隧洞,生字组词笨：笨重 笨拙 钝：迟钝 钝器,生字组词,态：,形态 姿态,吨：,千吨 吨位,颅：,头颅 颅骨,膨：,膨胀 膨大,肢：,肢体 四肢,翼：,鸟翼 蝉翼,辟：,开辟 辟谣,生字组词态：形态 姿态 吨：千吨 吨位,形近字认读,钝,（愚钝）,吨,（吨位）,末,（期末）,未,（未来）,膨,（膨胀）,澎,（澎湃）,肢,（肢体）,枝,（树枝）,辟,（辟谣）,僻,（偏僻）,形近字认读 钝（愚钝）吨（吨位）末（期末）未（未来）,12,多音字,卷,jun 试卷,jun 席卷,奔,bn 奔跑,bn 投奔,多音字 卷jun 试卷jun 席卷奔b,13,多音字,降,jing 降落,xing 投降,辟,p 开辟,b 复辟,多音字 降jing 降落xing 投降辟p,词语释义,凌空翱翔：,在高高的空中回旋地飞。,迟钝：,（感官、思想、行动等）反应慢，不灵活。,敏捷：,动作等迅速灵敏。,五彩斑斓：,形容色彩繁多亮丽。,亲缘关系：,血缘关系。如：你和爸爸、妈妈有血缘关系。,欣喜若狂：,高兴得简直要发狂，形容太高兴了。,演化：,演变。本文指恐龙演变鸟类。,词语释义 凌空翱翔：在高高的空中回旋地飞。,15,词语释义,毋庸置疑：,指无须怀疑，是铁一样的事实。,后裔：,后代子孙。,点“睛”之笔：,指最重要、最关键的内容。,繁衍：,逐渐增加扩大。,茹毛饮血：,茹，吃。原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽。,天之骄子：,本文指在天上值得骄傲，受宠爱的鸟类。骄，受宠爱的,词语释义 毋庸置疑：指无须怀疑，是铁一样的事实。,16,近义词,五彩斑斓五彩缤纷,轻盈轻巧 后裔后代,繁衍繁殖 敏捷灵敏,庞大宏大 笨重沉重,后代,后代,后代,后代,后代,后代,后代,近义词 五彩斑斓五彩缤纷 后代 后代 后代 后代,17,反义词,笨重轻盈 凶猛温顺,迟钝敏捷 庞大微小,躲避显露,欣喜若狂悲痛欲绝,后代,后代,后代,后代,后代,后代,反义词 笨重轻盈 凶猛温顺 后代,18,课堂总结,这堂课我们初步认识了课文内容，并对生字进行识记辨析，希望同学们课后认真复习，为下一节课深入分析课文做好准备。,课堂总结这堂课我们初步认识了课文内容，并对生字进行识记辨析，,19,课后作业,1,、字词识记,2,、朗读课文并思考下面的问题：,这篇文章讲了一件什么事？,这篇文章总共分成了几部分？,每一部分的主要内容是什么？,课后作业1、字词识记这篇文章讲了一件什么事？,20,第二课时,第二课时,第二课时第二课时,21,回顾旧知,这篇文章讲了一件什么事？,这篇文章总共分成了几部分？,每一部分的主要内容是什么？,朗读课文并思考下面的问题：,回顾旧知这篇文章讲了一件什么事？朗读课文并思考下面的问题：,22,新知讲解,这篇文章讲了一件什么事？,在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。,新知讲解这篇文章讲了一件什么事？在中生代时期，,23,文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？,新知讲解,第一部分（第1、2自然段）：,第二部分（3、4自然段）：,第三部分（第5自然段）：,写大量的化石显示，鸟儿是由恐龙演化而来的。,科学家们假想恐龙是如何演化成鸟儿的。,科学家们希望能从化石中重现这一历史过程。,文章总共分成了几部分？每一部分的主要内容是什么？新知讲解第一,24,新知讲解,读第,1,自然段,恐龙和鸟各有什么特点？,恐龙：凶猛、笨重、迟钝,鸟：轻灵、五彩斑斓,新知讲解读第1自然段恐龙和鸟各有什么特点？恐龙：凶猛、笨重,25,恐龙,笨重、迟钝,凶猛,恐龙 笨重、迟钝凶猛,26,鸟,五彩斑斓,轻灵,鸟五彩斑斓轻灵,27,新知讲解,在中生代时期，恐龙的,一支,经过,漫长的演化,，最终变成了凌空翱翔的鸟儿。,思考：句中划线的词能删去吗？为什么？,不能，,“,一支,”,表明不是全部，,“漫长的演化”,指经历了长时间的演变过程，体现了作者用词的准确性。,新知讲解 在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终,28,新知讲解,早在19世纪，英国学者就发现恐龙与鸟类有许多相似之处，他们相似在哪里呢？为此科学家们又做了些什么呢？,把下面的表格填一填。,朗读,2,自然段,新知讲解 早在19世纪，英国学者就发现恐龙与鸟类,29,新知讲解,飞向蓝天的恐龙研究调查表,恐龙与鸟类相似之处,根据发现提出的假说,科学家找到的证据,科学家得出的结论,填一填,骨骼结构上有许多相似之处,鸟类不仅和恐龙有亲缘关系，,而且很可能就是一种小型恐龙的后裔,20世纪末期，我国科学家在辽宁西部首次发现了保存有羽毛的恐龙,化石,在中生代时期，恐龙的一支经过漫长的演化，最终变成了凌空翱翔的,鸟儿,新知讲解 飞向蓝天的恐龙研究调查表恐龙与鸟类相似,30,新知讲解,恐龙化石有羽毛印痕,新知讲解恐龙化石有羽毛印痕,新知讲解,辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这幅古生物学家们描绘的画卷涂上了,“点睛”之笔,。,这句话运用了什么说明方法，作用是什么？,这句话运用,打比方,的说明方法，生动形象地将古生物学家们历时百年的漫长研究历程与取得的成果喻为“画卷”。,“点睛之笔”，恰如其分地说明了辽宁西部的发现对古生物学研究的重大意义。,新知讲解 辽西的发现向世人展示了恐龙长羽毛的证据，给这,32,新知讲解,恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿越时空隧道，访问中生代的地球，看看这一演化过程吧！,朗读第三、四自然段，讨论：,哪一种恐龙经过演变飞上了天？你是怎么知道的？,新知讲解 恐龙是如何飞向蓝天的呢？让我们穿,33,新知讲解,两亿三千万年前,，,第一种恐龙和狗一样大,它用两条后腿支撑身体。,运用,列数字,、,作比较,的说明方法，准确地说明了地球上第一种恐龙出现的时间及其形状。,这句话运用了什么说明方法，作用是什么？,新知讲解两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样大,它用两条后,34,新知讲解,形态各异的恐龙,新知讲解形态各异的恐龙,35,新知讲解,在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知道的？,其中，一些猎食性恐龙的身体逐渐变小，长得也越来越像鸟类：,骨骼中空，身体轻盈；脑颅膨大，行动敏捷；前肢越来越长，能像鸟翼一样拍打；它们的体表长出了美丽的羽毛，不再披着鳞片或鳞甲。,它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔的能力。,新知讲解在这个大家族里，哪种恐龙经过演变飞上天了？你是怎么知,36,新知讲解,像鸟的恐龙,新知讲解像鸟的恐龙,37,新知讲解,亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。科学家们,希望,能够,全面,揭示这一历史进程。,“,这一历史进程”,指的是恐龙家族中的一支猎食性恐龙长出羽毛、学会飞翔、演化为鸟类的漫长历史过程。,“希望”说明科学家还在继续探索、搜集证据。,“全面”说明这一历史进程还没能完全揭示。,这一历史进程指的是什么？,新知讲解 亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞,课堂练习,凌（）翱翔,空,（）彩斑斓,欣喜（）狂,形态（）异,茹毛（）血,天之（,）子,各,饮,五,若,骄,补充词语,课堂练习凌（）翱翔空（）彩斑斓欣喜（,39,问题归纳,1.,反应慢，不灵活。（）,2.,动作等迅速灵敏。（）,3.,用来描绘原始人不会用火，连毛带血地生吃禽兽的生活。（）,迟钝,敏捷,茹毛饮血,根据意思写词语,问题归纳1.反应慢，不灵活。（）2.动作,40,课堂练习,缩句,1.我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐龙化石。,_,2.一支恐龙经过漫长的演化变成了凌空翱翔的鸟儿。,_,3.,谈起鸟类，我们头脑中自然会浮现轻灵的鸽子或者五彩,斑斓的孔雀。,_,科学家发现了化石。,恐龙变成了鸟儿。,头脑中浮现鸽子或者孔雀。,课堂练习缩句 1.我国的科学家在辽宁西部发现了羽毛印痕的恐,41,主题归纳,课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说,:,鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔，以及一些证据和演化过程的推理，揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现以唤起大家对科学的浓厚兴趣。,主题归纳 课文主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假,板书设计,飞,向,蓝,天,的,恐,龙,第一种恐龙 庞大家族,猎食性恐龙 鸟类,古生物研究,的重大发现,科学发现,恐龙演化成鸟类,令人震惊,演变过程,19,世纪：赫胥黎,20,世纪：辽西大发现,美好愿望,板书设计飞第一种恐龙 庞大家族古生物研究 科学发现,43,