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单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,第二级,第三级,第四级,第五级,*,第,8,课 春秋战国的文化,沾益县菱角乡第一中学 何永春,1,、在战国时代，经过各国的变法，政治上建立地主阶级统治，封建制度确立；,2,、诸侯分裂割据，争霸兼并战争不断；,时代特征,:,社会大变革大动荡,表现：,春秋思想流派,道德经,无为而治,老子,道家,论语,仁、礼,孔子,儒家,主要思想,代表人物,学派,孔子,教育成就：,人人都应有受教育机会,，广收门徒。,教育思想：,“因材施教”、“温故而知新”、“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之”。,大思想家、道家学派创始人,老子,百家争鸣,韩非子,提倡法治、中央集权,韩非,法家,墨子,“,兼爱,”,、,“,非攻,”,墨子,墨家,庄子,顺应自然,庄子,道家,孟子,仁政,孟子,儒家,代表作,主要思想,代表人物,学派,孟子,战国时期伟大的思想家，儒家的主要代表之一。孟子继承和发展了孔子的德治思想，主张实行“仁政”。后人把他和孔子合称为“孔孟”。其言论收在,孟子,一书中。,庄子,战国时期，道家学派主要代表人物。继承发挥老子思想，要求人们与大自然和谐发展。政治上主张“无为而治”。著有,庄子,一书。后人把他和老子全称为老庄,墨子,墨家学派创始人，主张“兼爱”、“非攻”，要求人们互助互爱。其言论收在,墨子,一书中,韩非子,法家思想的代表人物。主张“法治”提出建立君主专制中央集权的封建国家。,其著作收集在韩非子一书中。,本课小结,韩非子,提倡法治、中央集权,韩非,法家,墨子,“,兼爱,”,、,“,非攻,”,墨子,墨家,老子庄子,无为而治、顺应自然,老子、庄子,道家,论语,孟子,仁爱、仁政,孔子、孟子、,儒家,代表作,主要思想,代表人物,学派,
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